1樓：手機使用者
你還整個名字叫做礦韻，不叫作礦井。你媽叫曠課，你爸叫礦工，還還整個名字叫做齊小五，不叫過街老鼠
蘇教版語文第十二課夜晚的實驗是什麼體裁
2樓：楓只愛麗麗
文章的體裁稱之為文體,
分為四類:
(一) 論說文
(二) 記敘文
(三) 抒情文
(四) 應用文
文章的種類和作法
論說文的作法
論說文分為兩種:
(1) 議**
發揮自己的主張,批評別人的意
見,以說服別人為目的.
(2) 說明文
解釋事物,說明意義,使人了解
事理或事物現象的一類文章.
蘇教版六年級下冊第12課《夜晚的實驗》,從這個課題你知道了什麼? 速度！！！！ 大哥大姐！幫個忙！
3樓：帝皇
我來鳥 科學實驗本可以不分晝夜，課題在實驗前加上了夜晚的三字表明了實驗的時間特殊，必須在晚上，暗示著實驗的物件
要求 與不同
4樓：休鴻桖
這個實驗室在夜晚進行的，這是一篇科學性的文章
5樓：阿狸小站
實驗是在夜晚進行的。
片段：從《夜晚的實驗》（蘇教版語文六年級下冊第12課）的四次實驗中，選出乙個，寫清過程。
6樓：捧一顆心
1、把蝙蝠的眼睛蒙上，
2、把蝙蝠的鼻子堵住，
3、用油漆塗滿蝙蝠的全身，
4、堵住蝙蝠的耳朵。
7樓：手機使用者
最後，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把它們放到夜空中。這次，蝙蝠可沒有了先前的神氣。它們就像無頭的蒼蠅一樣在空中東碰西撞，很快就跌落到地上。這是最後的一次實驗，覺得好的話我還有呦！
8樓：匿名使用者
沒懸賞分，，，，，還要則麼快，，，，，，估計沒人回答你
蘇教版練習與測試第12課伊索寓言最後一題,仿照寫寓言故事怎麼寫 （貓與小鳥）
藍玫瑰 可愛的小鳥在籠子裡整天 嘰嘰喳喳 地叫喚著,一天它被乙隻飢餓的野貓看見了,於是,它對這只小鳥起了壞心,想把小鳥當作自己人的美餐.那只野貓轉來轉去,想盡了各種各樣的辦法都有沒有用.實在餓得不行,於是野貓狗急跳牆,用盡了最後一絲力氣,縱身一躍,用前腿撲打鳥籠,咔 的一聲,籠子竟然給開啟了.這真是...
蘇教版語文18課讀後感給家鄉孩子們的信
讀 給家鄉孩子的信 有感 巴金，乙個如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的 給家鄉孩子的一封信 這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉孩子們的期望。讀罷，我感慨萬千。雖然巴金爺爺已經是乙個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實實 平平凡凡...
蘇教版六年級下冊，15課《天遊峰的掃路人讀了這篇課文我想對掃路人說什麼好的加錢
彩虹斑斑糖 我想對掃路人說 面對那令遊人望而卻步 大汗淋漓 氣喘吁吁的一千八百多石梯，您毫不畏懼，反而悠然自得 輕輕鬆鬆。這體現了您熱愛大自然，熱愛生活的精神。像您如此豁達又如此開朗的人已經不常見了，而您這種精神正是需要我們學習的。30年後你將是一位百歲老人了，相信您對大自然 對生活還是那麼熱愛，對...