1樓：波·貓·貓
①螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
②當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
③眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的山火在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用身軀開闊求生之路。
⑤假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑥生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能斷絕什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微，有什麼理由自暴自棄、玩世不恭。
⑧時尚稱的上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.在第八自然段的括號裡填上恰當的關聯詞
2.“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊後，意思有什麼不同？
“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能重疊的詞是什麼？
3.讀第一段第三個句子，寫出帶點詞語的句子中的作用。
（1）“想不到”（2）“竟”（3）如此
4.聯絡短文內容理解句子，然後回答問題
（1）在第七自然段中共有2個問句。
第一個是反問句，改為陳述句：
第二個也是反問句，改為陳述句：
這句話實際上是啟發我們：
（2）體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什麼把“抱成黑團”的螞蟻比做“雪球”？
在第七自然段中，作者把什麼比作了“一根細小的針”。改為感嘆句：
（3）文章最後一句話運用了“千里之堤，潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻什麼？
8.在文中的第四自然段中，表示實在實物的句子和聯想的事物句子。
9.讀4、5自然段，按要求回答問題
（1）第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話於前文第幾段相照應
（2）第五自然段中，作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
（3）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這兩種精神：
8.回答問題
（1）“我”為什麼要敬重卑微？（用文中的話回答）
（2)你最敬重卑微者哪一點，為什麼？
9.這篇短文敘述了什麼？讚揚了什麼？
2樓：給分哦嘻嘻
.zhi序 山ji(第三聲） 千里之di
2.單薄 卑微 微薄
3.不是；而是
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
（1）“想不到”、“竟”： 更加強調了作者的驚訝、意想不到。
（2）兩個“如此”： 突出作者發自內心的讚歎，使文章更加生動、吸引讀者。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要注意螞蟻怎麼在火中逃生。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？這裡用比喻修辭手法所要強調,突出的不是顏色,而是螞蟻那種抱成團後的緊密,團結。 本句將抱團的螞蟻比作雪球,突出了螞蟻緊密,團結,同生共死的特點。
第⑧自然段中，作者把螞蟻的精神比作了“一根細小的針”。
（3）文章的最後一句話運用了“千里之堤，潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。
它常用來比喻 小的毛病不及時制止就會釀成大的災害 。這裡用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答） 。
（3）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 、
答案：（1）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
（2）首先能保護內層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就小；第
三、球形滾動起來快。
（3）齊心協力、捨己救人
7．回答問題。
（1）“我”為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
答案：敬重卑微,使我把生命看的嚴重,看得深刻,看得偉大而堅強。
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
答案：螞蟻，與它所生存的大自然相比是多麼的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地衝進火海，為集體開拓求生之路。而後，他們既沒有被“表揚”，也沒有在眾螞蟻面前接受獎章或封爵封位，他們只是默默地為集體找到了新的“大陸”，除此，沒有了，什麼也沒有了，甚至是沒有了生命！
它們僅僅是為了自己的利益?評價成功加1好:89不好:
32原創:36非原創:46匿名 回答採納率:
68.7% 2012-04-10 20:05
網友完善的答案 好評率：14%分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）
2.（6分）（1）（3分）第①處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的願望，為他簽名。
第②處“笑了”：男孩為實現了自己的“計謀”而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。
一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。
3.（5分）通過賣衣服，培養兒子的自信心，使他能走出自備並明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰自我）（1分）；第三次進一步激發兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。
4.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛鍊，積極探索，不斷奮鬥，就能實現自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現理想（2分）。
5.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。
從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來的。對兒子的描寫所用筆墨較多。（2）父親：
父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有後來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。
對父親的描寫所用筆墨也較多。（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。
在情節的上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關係、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）
3樓：匿名使用者
比起螞蟻，我們沒理由言渺小，說卑微。 堅強，樂觀。
4樓：匿名使用者
⑤假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑥生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能斷絕什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的
《敬重卑微》閱讀答案 10
《敬重卑微》閱讀文章題目
5樓：牧之澈
引出下文的作用 第4自然段
比起螞蟻，我們沒有說明理由言渺小，說卑微。
《敬重卑微》的閱讀答案
《敬重卑微》閱讀答案：“我”為什麼要敬重卑微？
急！敬重卑微 閱讀題 高分
6樓：匿名使用者
給你寫一點供參考：
環衛工人 打掃衛生
總是不被人關注，但是敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻厚重，看得偉大而堅強。拙見
7樓：群眾上訪來了
汶川**
汶川**讓半個亞洲震動，讓整個世界震驚。中國人民經歷的磨難太多，但從沒在磨難中倒下。面臨災難，不屈的中國人民展現出堅韌與頑強，創造了奇蹟。
8樓：匿名使用者
我想起了山村教師 他們在最簡陋的教師 最平困的山區
做著最偉大的奉獻 這就是一種精神
野火燒不盡 春風吹又生 她們像母親一樣無怨無悔的培育祖國的花朵
9樓：天上有
過鐵索橋時，，紅軍戰士迎著敵人的炮火互幫互助的搭木板過橋，，尤其是在前方開闢的戰士更是偉大，，（第一批犧牲的肯定是衝鋒的）
這個行嗎？？其實長征的所有都行
10樓：匿名使用者
偶然讀到一篇英文文章，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家，在我們從未看在眼裡放在心頭的原野繁衍生息……想不到小小生靈，竟活得如此滋潤如此有秩序，尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
野火燒起來的時候，眾多螞蟻聚攏抱成黑團，像雪球一樣飛連滾動，逃離火海……當讀到這段文字，心中莫名**動了一下，深為這卑微的力量所感動，彷彿我看見熊熊山火在燒，一團黑色正沿山脊流動；聽到“噼叭”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小，全體的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是忽視了微薄的力量，懈怠了潛在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻厚重，看得偉大而堅強。像一個細小的針‘螞蟻以他的精神，穿過我的外表’刺痛我的靈魂。比起螞蟻、我們有什莫理由言渺小、說卑微？
比起螞蟻，我們有什麼理由玩世不恭、自暴自棄？
世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
問題：讀了《敬重卑微》這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。
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雲水弈之 第三段中，作者為什麼把 抱成黑團 的螞蟻比作 雪球 1.速度快.2.都是圓的.3.雪球會越滾越大，暗示螞蟻凝聚力強大.4.外層螞蟻最先犧牲，雪球的外層也最先融化，兩者有共通之處。第七段中 像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表 刺痛我的靈魂。作者把什麼比作 一根細小的針 螞蟻的精神.團...
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1 因為 抱成黑團 的螞蟻快速滾動像 雪球 一樣快。2 螞蟻捨己為人 團結合作精神。3 因為最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路，假如沒有抱成團的智慧型，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。4 最敬重卑微者的捨己為人 團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。我懂...
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梁丘溫戰嬋 1 將短文括號中不恰 當的拼音或詞語劃掉 在第 自然段的括號裡填上恰專當的關聯詞。屬不知道那個有拼音，或者那個詞語多餘，從第二個開始答 往往 不是體積，而是 精神。2 這裡用比喻修辭手法所要強調,突出的不是顏色,而是螞蟻那種抱成團後的緊密,團結。本句將抱團的螞蟻比作雪球,突出了螞蟻緊密,...