1樓:梁丘溫戰嬋
1、將短文括號中不恰
當的拼音或詞語劃掉;在第⑨自然段的括號裡填上恰專當的關聯詞。屬不知道那個有拼音,或者那個詞語多餘,從第二個開始答(往往)不是體積,(而是)精神。
2、這裡用比喻修辭手法所要強調,突出的不是顏色,而是螞蟻那種抱成團後的緊密,團結。本句將抱團的螞蟻比作雪球,突出了螞蟻緊密,團結,同生共死的特點。
3、用來比喻:
小的毛病不及時制止就會釀成大的災害。這裡用這個成語是為了說明:
生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內在的精神。
4、敬重卑微,使我把生命看的嚴重,看得深刻,看得偉大而堅強
2樓:諾貝比
1.沒有呀?
2.不是 而是bai
3.與「尤其du令我震驚zhi
的是它們面對災難時的
dao行為。」回照應。聯想:「我答彷彿看見洶湧的山火在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用身軀開闊求生之路。」
4.樓下修寫的那個殘疾爺爺,他不管春夏秋冬每天都來,告訴別人自己也能行!
(3)世上稱的上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。
《敬重卑微》 閱讀答案 5
3樓:
山脊jǐ 千里之堤 dī
(如果 )沒有抱成團的智慧型,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族(就 )會全軍覆滅。
世上稱得上偉大的東西,往往(不是 )體積,(而是 )精神。千里之堤(tī dī),潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。
3.比起螞蟻,我們沒有理由言渺小、說卑微。
4.(1 )眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
(2)第⑤自然段中「每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。」相照應。聯想的句子:
我彷彿看見洶湧的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
(3)螞蟻家庭「抱成團」逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現了捨己為人和團結合作這樣兩種精神。
《敬重卑微》閱讀答案
4樓:雲水弈之
第三段中,作者為什麼把」抱成黑團「的螞蟻比作」雪球「?
1.速度快.
2.都是圓的.
3. 雪球會越滾越大,暗示螞蟻凝聚力強大.
4.外層螞蟻最先犧牲,雪球的外層也最先融化,兩者有共通之處。
第七段中」像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。」作者把什麼比作「一根細小的針」?
螞蟻的精神.(團結、勇於犧牲、捨己為人)
在第五段中作者為什麼說螞蟻」抱成黑團「是一種智慧型?
因為最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路,假如沒有抱成團的智慧型,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
你最敬重卑微者哪一點,為什麼?
最敬重卑微者的捨己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。我懂得了,生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是忽視了內在的精神。
他們是用行動在告訴我們,卑微者同樣是有尊嚴的,也會向命運宣戰。
我做過這篇閱讀的,這是老師說的。絕對沒錯。
5樓:優優小娜娜
1、不是,而是
2、特別,開創,果斷
3、引出下文。
必去螞蟻,我們沒有理由言渺小、說卑微。
在問題面前,我們沒有什麼理由自暴自棄、玩世不恭
6樓:恐龍00000俠
敬重卑微,,是我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。
《敬重卑微》閱讀文章題目
7樓:牧之澈
引出下文的作用 第4自然段
比起螞蟻,我們沒有說明理由言渺小,說卑微。
敬重卑微閱讀答案
8樓:
1、因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快。
2、螞蟻捨己為人、團結合作精神。
3、因為最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路,假如沒有抱成團的智慧型,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
4、最敬重卑微者的捨己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。我懂得了,生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是忽視了內在的精神。
9樓:雲水弈之
第三段中,作者為什麼把」抱成黑團「的螞蟻比作」雪球「?
1.速度快.
2.都是圓的.
3. 雪球會越滾越大,暗示螞蟻凝聚力強大.
4.外層螞蟻最先犧牲,雪球的外層也最先融化,兩者有共通之處。
第七段中」像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。」作者把什麼比作「一根細小的針」?
螞蟻的精神.(團結、勇於犧牲、捨己為人)
在第五段中作者為什麼說螞蟻」抱成黑團「是一種智慧型?
因為最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路,假如沒有抱成團的智慧型,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
你最敬重卑微者哪一點,為什麼?
最敬重卑微者的捨己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。我懂得了,生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是忽視了內在的精神。
他們是用行動在告訴我們,卑微者同樣是有尊嚴的,也會向命運宣戰。
我做過這篇閱讀的,這是老師說的。絕對沒錯。
10樓:匿名使用者
1 、分用「√」把短文括號中的用得恰當的詞語畫出來:在第 8 自然段的括號裡填上恰當的關聯詞。 單薄、卑微、微薄 不是 …… 而是 2 、「和睦」可重疊成「和和睦睦」,「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」這樣重疊後,意思有什麼不同?
重疊後詞語所表達的意思的程度加深了 「偉大」、「深刻」、「模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是 模糊 。 3 、比較下面兩個句子,寫出帶點詞語在句子中的作用。 ( 1 )「想不到」 表示出乎 「 我 」 的意料 ; ( 2 )「竟」 突出了 「 我 」 的 「 驚訝 」 ; ( 3 )兩個「如此」 流露出了 「 我 」 對螞蟻生活狀態的讚賞之情,使文章更加生動、吸引讀者 。
4 聯絡短文內容理解句子,然後回答問題。 ( 1 )在第七自然段中共有兩個問句。 第乙個是反文句,改為陳述句為:
我們沒有理由言渺小,說卑微。第二個也是反問句,這句話實際上是啟發我們: 自信、自強,要嚴肅對待生活,積極上進 ( 2 )體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」? 這裡用比喻修辭手法所要強調 , 突出的不是顏色 , 而是螞蟻那種抱成團後的緊密 , 團結。本句將抱團的螞蟻比作雪球 , 突出了螞蟻緊密 , 團結 , 同生共死的特點。
在第七自然段中,作者把 比作了「一根細小的針」。 ( 3 )文章的最後一句話運用了「千里之堤,潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是:
千里長的大堤,由於小小的乙個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻它常用來比喻小的毛病不及時制止就會釀成大的災害。這裡用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內在的精神。。
5 讀第
四、五自然段,按要求回答問題。 ( 1 )第四自然段中「每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動」這句話於前文第3 段相照應。 ( 2 )第五自然段中,作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧型」?
(運用你已有的知識,結合短文內容回答) 眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。 首先能保護內層螞蟻;其次、使螞蟻們接觸火的面積就小;第
三、球形滾動起來快。 ( 4 )螞蟻家庭「抱成團」逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神:齊心協力 捨己救人 。
6 、回答問題。 ( 1 )「我」為什麼要敬重卑微?(用文中的話回答。
) 敬重卑微 , 使我把生命看的嚴重 , 看得深刻 , 看得偉大而堅強。 ( 2 )你最敬重卑微者的那一點,為什麼? 螞蟻,與它所生存的大自然相比是多麼的渺小、卑微,然而就是這一群被忽視的群體,為了集體,為了他人,為了自己的責任,不顧熊熊的烈火,義無反顧地衝進火海,為集體開拓求生之路。
而後,他們既沒有被「表揚」,也沒有在眾螞蟻面前接受獎章或封爵封位,他們只是默默地為集體找到了新的「大陸」,除此,沒有了,什麼也沒有了,甚至是沒有了生命!
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波 貓 貓 螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野 荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。...