1樓：茲斬鞘
小學三年級學生的英語水平沒有大學英語水平。
因為所謂英語級別主要區別是詞彙量。美國小學生雖然口語一定很好，但美國人一年級才開始學字母，三年級掌握的詞彙量和中國小學三年級差不多。
簡介英語已經發展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜人移民於5世紀帶到英國的一組西日耳曼語支（in**aeonic）方言，被統稱為古英語。中古英語始於11世紀末，諾曼征服英格蘭；2023年，威廉·卡克斯頓將印刷機介紹給英國，並開始在倫敦出版第一本印刷書籍，擴大了英語的影響力。
2樓：匿名使用者
低於四級，不入流。
因為所謂英語級別主要區別是詞彙量。美國小學生雖然口語一定很好，但美國人一年級才開始學字母，三年級掌握的詞彙量和中國小學三年級差不多。
3樓：匿名使用者
相當於中國專業八級的及格水平。美國三年級的聽力口語詞彙量超過了專八的閱讀詞彙量，三年級寫的文章會很口語化，但專八那點詞彙量連心裡的意思都表達不出來。比如三年級知道“帖子火了”，“啃老”，“紅桃方塊梅花黑桃”這些詞彙，專八是不行的。
專八唯一能戰勝美國三年級小學生的，是閱讀，而且不是精讀，而是在做客觀題方面。美國小學畢業水平等於中國英專研究生的平均水平。前面答主忽略了一個問題，美國孩子可不是幼兒園開始學英語的，而是一出生就開始學了，父母就是老師。
學生的英語水平，大致可以和美國哪個年級的學生相當
4樓：本來帶竹頭
這是一個不可以相比較的問題：作為語言，一般來說英語（美式英語）是美國學生的母語，自小學會講話就是使用英語，而中國學生自小使用的是漢語，所以才有“英語水平考試”這一關，而不會面臨被拷問類似“漢語等級”的問題（注意，不是“普通話等級”或“語文課成績”）。或者說，英美任何一個年級的學生都不需要通過針對中國等非英語國家學生的“英語
四、六級考試”之類的測試。
英語四六級相當於美國學生幾年級？
5樓：匿名使用者
還是把閱讀算進去吧，光拿聽說能力，專業八級跟著美國幼兒園讀完是比較合適的......至於四六級......我都不好意思說了
6樓：
大學英語四六級基本相當於美國小學2-4年級水平，如果分項來看，讀相當於3-4年級，寫相當於2-3年級，聽和說就別提了，不如美國幼兒園小朋友。
7樓：匿名使用者
四級==美國英語初中級，foundation
六級==美國英語的高中級，略偏下。
英語8級相當於美國的幾年級？
8樓：空空鬼
沒得比喲
專八是針對國內英語專業學生訂的標準
英語4級和6級是針對國內所有大學生訂的標準美國的幾年級是針對美國學生訂的標準
單從考試成績基本看不出什麼呀
9樓：
英語8級研究的是英語國家的風俗，文化，詩詞等等，你說我們什麼年級才研究這些？大概是高中至大學的水平吧
其實這東西沒什麼年級之分的，一個10歲的美國小孩同樣可以和一個成年**暢地交流，他們的差距只有知識
10樓：達琅之手
你是指語言運用能力麼？
8級可能都不如小學生
但是你的語法和分析能力肯定還是行的
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一.根據意思，寫上單詞 蘋果 香蕉 貓 魚 蛋 風箏 二.選擇題 1.glad to meet you a.my name is jim b.glad to meet you too 2.hi,i m wang tao.a.glad to meet you b.hello,i mcheng lin ...
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山裡有個寺，山外有個市，三十三，四十四。三十三的 在寺裡練寫字，四十四的 到市裡去辦事。三十三的 用了四十四小時，四十四的 走了三十三裡地。走了三十三裡地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。小學三年級繞口令 隨緣 一面小花鼓，鼓上畫老虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎...