1樓：光之美麗
這種造句屬於萬能句型，也就是說，你可以把這個詞換成任意詞。
比如：老師讓我用日新月異造句，我不會。
老師讓我用鶯吟燕舞造句，我不會。
老師讓我用隔岸觀火造句，我不會。
造句的目的是什麼呢？就是讓你學會正確使用這個詞。如果用這種萬能句型，就達不到練習的目的。
所以，從語法上講，沒問題，但所有老師都不待見。
2樓：愛學資源
不可以！
我是個丟三落四的人，每次到校都發現不是數學書忘帶了，就是作業忘帶了！
3樓：中公教育
丟三落四：形容做事馬虎粗心，不是丟了這個，就是忘了那個。
造句的話，有很多關於粗心的句子，可以說別人，也可以自嘲。
4樓：
、它的英語不錯，但在關鍵時刻，他說的丟三拉四。
2、老是丟三拉四的,什麼時候才能到達黃河谷啊。
3、三爺,我給你把手機拿過來了,看你一天丟三拉四的!
4、心想,自己怎麼了,丟三拉四像個糊塗的老頭子。
5、這幾日,子睿思量之間,總是丟三拉四,令妻不由不感日後多有煩憂。
6、那狐狸丟三拉四,居然還爆出了一塊木符出來。
7、在發病的早期表現為患者對日常生活漫不經心，工作、學習、生活粗枝大葉，丟三拉
四、心不在焉。
8、我們知道，生活中，每天都有很多類似的事在進行，但我認為，雖然人人都有這種丟三拉四的事，但是每個人在性質上又有所不同。
9、和之前林峰輝說的口沫橫飛的樣子完全不同,林峰輝現在卻講的丟三拉四,明顯心不在焉的樣子。
10、彌樂佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什麼都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出。
5樓：匿名使用者
小明總是丟三落四，不是忘帶課本，就是忘帶鉛筆。
6樓：紅河
不能，沒有融入詞意的語境。
7樓：地主就怕對
這個是成立的，但是老師的意思是讓你用丟三落四融入進句子。
8樓：雨辰一十一
你這樣肯定不算啊，照你這樣說，造句這樣的題就沒有意義了
9樓：
可以啊，從語法上講沒有錯誤
10樓：匿名使用者
應該成立吧挺好的句子
11樓：十一穆
這個不行 換一個簡單的
12樓：
你整天定三落四的，又忘記拿書了
用懂得造句，造句 什麼讓我懂得什麼2句
有些人只有失去了才懂得珍惜 知心者非我莫屬 慢慢的我成為了一個懂事的孩子，懂得了 什麼事情該做，什麼事情不該做！造句 什麼讓我懂得什麼2句. 尋自怡零宇 老師的諄諄教誨讓我懂得了自己努力的方向。父母的無私奉獻讓我懂得了將來一定要報恩，再報恩。 匕乙醇汽油味道不錯?比 用 明白 的兩種意思造句1.指弄...
我做事很急總愛丟三落四學了總是忘怎麼辦
丟三落四 的人基本上都是做事情缺乏條理。有的是因為事先不準備，事到臨頭一團糟，所以容易丟三落四。想去改正可以嘗試以下一些方法喲。一 首先也是最重要的一點，就是 你一定要正視這一點。你能夠清楚自己有這樣的習慣，而且希望能改變這個習慣，就是很好的開始。然後，你需要做的，就是給自己列好計畫。不是說必須完全...
我一直都有丟三落四的習慣，但我為此苦惱，不知道怎麼改
沒什麼好辦法吧。我覺得什麼手上綁皮筋完全沒用。你最好能做到分神就是你在做一件事情的時候如果可以分出一絲精力就分出一絲精力留下做迴旋餘地的。當然如果確定沒有打擾想要很快的提升一些事情的效率可以百分百投入。另外做什麼事情都不要急。快可以。但是不要急。有的人辦事效率很高。行動力很強。但是你看他一點都不急。...