1樓：藺涉波清心
(一)申請教師資格者應具備哪些基本條件?
1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
2、具備中國公民身份。
3、未達到法定退休年齡(目前為2023年11月5日前未達到退休年齡的人員)。
4、具備《教師法》規定的相應學歷。
(1)申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師範學校畢業及其以上的學歷;
(2)申請小學教師資格，應具備中等師範學校畢業及其以上學歷;
(3)申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷;
(4)申請高階中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷;
(5)申請中等職業學校實習指導教師資格，應具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
(6)申請認定高等學校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業學歷。
5、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。
(1)具有選擇教育教學內容和方法、設計教學方案、掌握和運用教育學心理學知識的能力，語言表達能力，管理學生的能力，運用現代教育技術的能力，以及教育教學研究能力。
(2)系統地學習過教育學、心理學課程，並考試合格。
(3)普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以下標準(指2023年1月1日以後出生的，其中2023年1月1日以後出生的語文教師應達到二級甲等水平)。
6、除列入國家普通招生計畫的師範教育類專業畢業的申請人外，其他人員需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試,取得《浙江省教師資格認定教育學、心理學合格證書》;並經教師資格認定機構進行教育教學素質和能力測試，成績合格。
7、申請人應當具備良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
2樓：匿名使用者
當務之急要考乙個教師資格證，在有就是看學歷了，乙個高中大學教師最低要有本科學歷，要不然你就要有豐富的執教經驗。
做老師需要什麼條件?
3樓：無語翹楚
具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等標準。語文教師得達到二級甲等。
2、各級各類學校非師範專業畢業生補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格
3、參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、**。
學歷要求：
我們國家規定：幼師：具備幼兒師範學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學本科及以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑑定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。
4樓：敬德文麻橋
幼師：具體幼兒師範學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：具備中等師範學校畢業或高等教育學歷。
初中教師：具備高等師範專科或者其他大學專科以上學歷。
高中教師：具備大學本科以上學歷。
中職教師：具備大學本科以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑑定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者大學畢業學歷。
此外，申請教師資格認定還需具備以下條件：普通話達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準；《有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史。
5樓：匿名使用者
當老師，不一定要師範院校畢業
你如果想要做老師的話，必須先拿到教師資格證，要做政治老師，最起碼政治應該算是你的強項吧，但即使那拿到了證書，如果你想到大城市公立的學校裡做老師的話，還是很有困難的，現在師範的學生是在太多了，在大城市裡教小學應該是要研究生以上文憑的，所以，建議你到稍微小一點的地方，比如說縣級市，如果想在大城市，建議去私立，只要你有能力，私立的學校是不會那麼看重你的出身的！
當上老師以後就不要擔心什麼了，就是有考試，也都是走個過程罷了
6樓：匿名使用者
現在當老師不一定需要師範畢業的，非師範類的考取教師資格證也可以做老師的
從事教師職業的條件
7樓：記憶的角落裡
（一）申請教師資格者應具備哪些基本條件？
1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
2、具備中國公民身份。
3、未達到法定退休年齡（目前為2023年11月5日前未達到退休年齡的人員）。
4、具備《教師法》規定的相應學歷。
(1)申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師範學校畢業及其以上的學歷；
(2)申請小學教師資格，應具備中等師範學校畢業及其以上學歷；
(3)申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷；
(4)申請高階中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷；
(5)申請中等職業學校實習指導教師資格，應具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
(6)申請認定高等學校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業學歷。
5、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。
(1)具有選擇教育教學內容和方法、設計教學方案、掌握和運用教育學心理學知識的能力，語言表達能力，管理學生的能力，運用現代教育技術的能力，以及教育教學研究能力。
(2)系統地學習過教育學、心理學課程，並考試合格。
(3)普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以下標準(指2023年1月1日以後出生的，其中2023年1月1日以後出生的語文教師應達到二級甲等水平)。
6、除列入國家普通招生計畫的師範教育類專業畢業的申請人外，其他人員需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試,取得《浙江省教師資格認定教育學、心理學合格證書》；並經教師資格認定機構進行教育教學素質和能力測試，成績合格。
7、申請人應當具備良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
8樓：小雨牽著海
(1)申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師範學校畢業及其以上的學歷；
(2)申請小學教師資格，應具備中等師範學校畢業及其以上學歷；
(3)申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷；
(4)申請高階中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷；
(5)申請中等職業學校實習指導教師資格，應具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
(6)申請認定高等學校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業學歷。
教師職業有什麼要求
9樓：有點意思si兒
1、「愛國守法」——教師職業的基本要求。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
2、「愛崗敬業」——教師職業的本質要求。
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、「關愛學生」——師德的靈魂。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生
4、「教書育人」——教師的天職。
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、「為人師表」——教師職業的內在要求。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、「終身學習」——教師專業發展不竭的動力。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
10樓：中公教育
愛國守法
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
愛崗敬業
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
關愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
教書育人
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
終身學習
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
11樓：匿名使用者
新《規範》共六條,體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特徵,「愛」與「責任」是貫穿其中的核心和靈魂。
●「愛國守法」——教師職業的基本要求。
熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神聖職責和義務。建設社會主義法制國家,是我國現代化建設的重要目標。要實現這一目標,需要每個社會成員知法守法,用法律來規範自己的行為,不做法律禁止的事情。
●「愛崗敬業」——教師職業的本質要求。
沒有責任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神聖職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯絡在一起,並在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
●「關愛學生」——師德的靈魂。
親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。
●「教書育人」——教師的天職。
教師必須遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
●「為人師表」——教師職業的內在要求。
教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則,在各個方面率先垂範,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。
自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。
●「終身學習」——教師專業發展不竭的動力。
終身學習是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
教師職業道德特點有哪些，教師職業道德的基本特點表現在哪些方面
暨友安慈秋 1 對待教育事業的道德忠誠於人民教育事業是教師的基本教育準則。如前所述，教師的勞動特點是長期複雜的，它不是單憑經濟招待會手段 行政命令及立法措施所能奏效的，教師為認識自己的勞動物件並能掌握和改變他們，所需付出的社會必要勞動是無法估量的，它的工作量往往超過社會規定的時間和空間，甚至有時還要...
教師職業道德的基本特徵有哪些，教師職業道德的基本特點表現在哪些方面
一人一花綻放 教師職業道德的基本特徵 具有全域性性 具有超前性 具有導向性 具有超越一般職業道德的示範性。教師職業道德，又稱 教師道德 或 師德 是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什...
幼兒教師職業道德規範包括哪些，幼兒園教師職業道德規範的基本內容有哪些？
波羅密 一 熱愛黨，熱愛幼兒教育事業，熱愛本職工作，建成保教並重，嚴格履行崗位職責。二 熱愛幼兒 尊重了解幼兒面向全體幼兒，支援正面教育，嚴禁體罰 變相體罰，對幼兒一視同仁。三 全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南，全心全意為幼兒服務，使幼兒得到全面發展 四 嚴於律己 尊重家長，及時向家長匯報幼兒...