1樓：林森木木
因為那個時候教育資源不發達，並且很多人家裡邊比較窮，是沒有辦法上學的，希望可以幫到您
2樓：北風老師
因為那個時候大多數人都上不起學，所以上大學的名額也很少，100個人裡面只有乙個人上大學，可能也只有乙個名額。
3樓：高中老師聊教育
從前是因為我國當時的經濟水平低，辦學條件不好，所以學校少，招生少導致的
4樓：戢巍
在剛剛恢復高考制度時，全國招生人數少，錄取比例低，所以大學很難考。
5樓：
十年以前，為什麼上大學那麼難？因為那陣都不太認可吧，學習也都不太好，很難考上大學，再說考上家裡也沒有錢去供他吧！
6樓：女王殿下
以前大學他才叫真正的大學，他裡面學到很多東西，而且他那個通關率很低。
7樓：閆世軒
在幾十年以前為什麼上大學那麼難？那當然了，那個年代跟現在的年代肯定是不同的呀。
8樓：梅花不大鹿
那個時候考大學確實非常的難，因為錄取率非常的低，就像你叔叔說的一百多個考生才錄取一名。
當時的大學數量少，而且大學的規模也很小。後來對辦大學的政策進行了調整，把辦大學當做乙個產業來對待，允許集體私人辦大學，這樣一來新的大學象雨後春筍一樣建立，原有的大學一次又一次的擴招才有了現在的規模。錄取率才下降到現在的水平。
9樓：a風和日麗
幾十年以前，大學的院校少，專業也少，家庭條件多方面原因。
10樓：劉煜
嗯，那時候每個人家庭都很窮，供不起那麼多孩子去上學，雖然學的簡單，但是大家基礎都不強
11樓：0蘇堤春曉
因為那時就是那樣的制度，上大學真的是非常難，但是大學生也真是真材實料。
12樓：求疏雅
幾十年前上大學難是因為大學太少了。
13樓：時光擾人清夢
因為教育比較困難來實現好像沒有錢。
14樓：匿名使用者
人多校少，沒有擴招前的情況
十年前考大學難還是現在考大學難？
15樓：安安新的糖
十年前在國內考大學要比現在難很多。
主要的原因有幾個：
1）十年前中國的大學數量沒有現在多（不包括合併後的大學），專業也沒有現在這麼豐富。
2）十年前，也就是2023年，國家高考擴招規模還在進行中，報考人數是一年比一年多，一直到2023年才達到了頂峰，開始人數減少。
3）由於2023年的高考擴招考試，高校的招生名額也是一年比一年多，主要是應付擴招的人數，導致學校的硬體擴建，宿舍樓，教學樓等都不斷的增加。而2023年過後，參與高考的人數逐年減少，而招生名額卻一直保持，所以錄取的人數是沒有減少的。這個就導致了現在的高校錄取率要遠遠高過十年前的錄取率。
現在甚至有一些學校招生名額不滿，或是招不到學生。
4）國家從2023年開始到現在實行了很多扶貧計畫，比如面向貧困地區、山區、農區，定向招生，定向就業，免學費師範類，免學費醫學類專業都不斷的推出和擴大，使得西部地區的學生有更高的機率讀國家重點院校。
現在的問題應該在於就業要比十年前更難，而不是考取大學。因為崗位是有限的，而大學擴招導致每年大四畢業的人數一年比一年多。
2023年將會達到近800萬本科人次。所以就考取大學來說，現在要比十年前容易些。
16樓：匿名使用者
當然是十年前難，直接看大學錄取率就知道了。我是95年參加高考的湖南考生，當時是全國統考，各省自行劃定分數線，鑑於我們班有來自全國各省的考生，當時資訊沒現在發達，經過我向大家打聽他們各省分數線，發現當年湖北是最高的，然後是湖南，然後是江西，河南和山東是用的什麼標準分，就是用數理統計來算分（具體怎麼算不清楚），不是考的真實分數。別看河南和山東算起來分數高，但是我們一起讀書考試，看數學英語這些明顯就能看出，他們基礎很一般，明顯湖南湖北江西的學生讀書不費力又成績好，明顯學習能力要強於同班其他同學。
然後當年湖南省裡面的一中、附中考本科（理科）可能也就30多個，象雅禮、長郡當時一年可能就考十多個（理科）本科，我有好友乙個雅禮普通班的，乙個一中普通班的，他們都說他們學校普通班基本都是剃光頭的（意思就是沒乙個考取本科）。然後看看現在雅禮和長郡一年高考600分以上的都是幾百人，這就是差距。95年高考總分也是750分，和現在總分一樣，當年高考狀元（理科）是考的670分，但是630分以上的人很少。
17樓：匿名使用者
十年前稍微難些，因為招生人數沒有現在多。
18樓：匿名使用者
十年前難，那時教育資源少，大學也少。現在很多從學校畢業的老師散布到各個學校中，充足的老師的隊伍，私有的三本高等院校也如雨後竹筍一樣，現在上名牌大學是一樣的難，但上的大學還是容易些，但現在的本含金不高，必須考研。
19樓：想要悠著點的生命
都比較容易，真正難的是20年以前，那時的錄取率是10比1，不過畢業包分配，只要考上這輩子基本就妥了，那個時候不要說大學，就是考普高都很難
20樓：
同學你好，你可以對比一下報錄比。根據報錄比顯示，中財財經政法的較難。
21樓：誠篤
其實基本從2023年高校開始擴招，特別是07年起一年比一年擴招規模大，相應考大學是越來越容易，但高職、普通本科數量太多。同時大多數985、211學校取消專科、二本、三本，對應的分數線也增長很多，也就是說，好學校好專業能考上的難度相對與10年前沒有減少多少。
22樓：匿名使用者
十年前我沒考過大學，現在也沒考，因為我是五年前考的，不清楚
23樓：看家兔四
當然是十年前考大學難
24樓：顏成子
十年前小孩是2400萬，高中生大約1200萬，大學生500多萬。一本線文理都是590分，二本線550分，三本線還要520分，大專還要440分以上才好上學。
現在小孩是1500萬，高中生還是1200萬，大學生是800萬。文科一本線不到550分，理科不到500分，二本線450分不到。三本不存在了。
而經過了十年發展高校的教師數量、硬體條件都得到了很大的改善。
就業方面:其實十年前就業也很難，屆屆失業已經存在了，但是社會對大學生失業是零容忍。現在失業情況比之前也差不多，但是社會對大學生失業越來越寬容，誰還笑話誰呢！
不過現在想考好學校比十年前難了，就是說現在尖子生的絕對水平比十年前要高一些。
現在不是二十年前了，二十年前只要考上大學就有好工作，現在如果家庭背景不強，靠自己讀書很難翻身的
25樓：企鵝傻胖
也不是啊，外企什麼的又不會看背景的，關鍵還是要有真才實學。版而且以前大學難考權，現在擴招了，還有民辦的，乙個好大學乙個好專業出來的，一定會有出息的。人的出身沒法改變，只有後天付出更多的努力，才能改變自己的命運。
26樓：待到山花爛漫葉
現代社會
抄是知識和科技襲的社會，如果沒有足夠的bai知du識來豐富自己，在這個社zhi會是很難dao有發展前景的，如果都靠好的家庭條件和背景來當做自已翻身做主的籌碼的話，在這個時代又不知缺少多少科技人才，這個時代也不會進步，只有掌握豐富的知識，努力的學習，才會推動這個時代的發展，徹底的翻身做主人。
27樓：匿名使用者
現在也要靠人幫忙自已也要有實力。
28樓：匿名使用者
如果說命是注定的，那讀書是會改變你的運氣的，作為一名學子，不能用悲觀的想像來思考未來，當下該好好讀書，就好好讀書。當你有足夠的知識的時候，也會變現。
為什麼上了十幾年大學還是混不好
29樓：蟈蟈國國
這是乙個很複雜的問題,讀什麼樣的大學, 怎麼讀, 專業選擇,專業學的怎麼樣, 運氣如何.大學也是分三六九等.北大研究生有畢業淪落刷塗料度日,賣豬肉,犯罪,流浪的.
我也看到過985重點大學乙個月3000不如乙個技校的工資. 畢業三年啦. 也有技校學技術乙個月好幾萬, 也有做個體一年幾百萬.
也有讀清華北大前途無量,年薪百萬. 什麼樣的都有.
我覺得你得明白乙個道理, 不是大學有沒有用,大學就是乙個平台而已, 說白了,大學不存在有用沒有之說, 好比大學是針線, 有的人就啥也幹不出來,有的人就能繡八駿圖, 龍鳳.賣很多錢.為什麼大家都羨慕讀大學, 看誰誰考大學啦, 有好工作,工資高, 就覺得讀大學好, 其實是那個人的綜合能力強, 學習好, 業務能力也強, 溝通能力強,社交厲害.
很多的讀大學混的不如意很多,大家都不去討論誰大學落魄啦, 混的慘, 大眾都是鄙視譏諷的態度.所以說大眾老百姓的眼光是有偏見的.
自身的能力資質,接受能力是固定的, 不是那麼容易改變的,不然大家都是愛因斯坦牛頓啦. 應試教育沒把你的想象力創造力磨滅啦就算不錯了. 哈哈哈
大學不等於能力不等於掙大錢, 如果你的綜合能力強,在讀大學鍍金, 你的身價會有所提公升. 能力是前提,不然大學畢業證就是廢紙.
所以不要盲目的去讀大學, 給自己乙個合理的定位. 要對自己的能力有正確的評估. 社會需要是真才實學的人才大學生.
不是僅僅看你畢業證. 畢業證是敲門磚, 進去了能力不行,踢出去.
只能說混的好的人有知識文化, 有知識文化的人不一定混的好. 當你有知識文化技能+能力+運氣機遇 =混的好
30樓：永不放棄蟈蟈
這個問題我思考過，想明白了！混的好壞是憑著個人的能力和人脈，還有機遇！跟你讀不讀大學沒關係，大學能給你知識文化，提高修養而已，沒太大實際意義，想靠考大學讀出一條路來，那你的學老師，醫生，考公務員，律師，法官，編輯，記者，作家，專家，科學家等等高階行業，如果就是學一門技術手藝，大學等於白讀，學技術，初中文化夠用，考毛大學，
那些高階行業都被名牌重點大學壟斷，普通大學能考公務員就不錯啦，哈哈哈！
讀大學必須是名牌重點，其他還是算啦，沒太大用。讀一般大學混得好的，人家腦袋也活，即便不讀大學，混得也不錯，有乙個新聞不說了嗎，清華大學學生大一退學，到技校學技術，也是技術大拿。
不是讀不讀大學問題，而是人的問題！人不行幹啥都白扯！還是個人能力有關，原諒我的直白！
我覺得考乙個普通大學，還不如學一門手藝去技校，然後函授本科學歷，一舉兩得！節省了時間精力金錢，相反還掙錢整個學歷，何樂而不為！不要盲目讀大學
31樓：江淮一楠
多接觸社會，多磨練自己，讓所學的知識化為生活的源泉。你會戰勝一切，成為生活的強者，成為社會有用的人才。
32樓：短號
十幾年大學，也夠牛叉的。
33樓：梁·甲子戊
努力吧，選擇乙個有價值的平台
為什麼有人說現在大學生水平下降，跟二十年前的大專、中專差不多？
34樓：匿名使用者
我想應該從這麼幾個方面來理解這個現象，這個是管中窺豹，個人的見識，起到拋磚引玉的作用吧：
1、招生數量的差異：不用說78年開始恢復高考後的本科錄取人數，就是90年前的全國大學錄取招生人數僅僅是現在本科達線的幾分之一（大約1/3---1/5）而已.不是現在的高中學生水平高，而是當年本科錄取人數少。
八、九十年代，教育質量較高的學校，高考班級50名學生中僅有15-25名左右的同學會被本科錄取，差的班級，也許只有3-5名學生被錄取，錄取率是極低的。這是當年教育資源不足的結果，不是那些學生的智力水平達不到，所以被專科、中專學校錄取。同樣滴，中專、專科的教育資源也是不足的，所以，錄取線也很高，，錄取比例很低，很多人達不到分數線，不被錄取，農村的去務農，城市的走向社會工作崗位，成為企業的骨幹；但是，這些人的智商不因高考落榜比現在的上榜生低。
在同齡人中也是很有前途的，這也是很多當年落榜生後來多次參與高考或者棄考後在事業上仍然很有成績的重要原因之一！
2、知識面的差異：大學是乙個在基礎知識上繼續昇華的殿堂，隨著年齡的增加、高中前各個學習階段知識的積累，理解力增強，應用類或者研究類的學習是大學的乙個重要任務，記得我們上大學時，開學老師的第一課就是告訴我們：你們是將來社會的重要人才，大學是培養高階的管理或者研究人才的地方，我們的目標不是餬口吃飯、掙錢，二是掌握知識為企業或者單位創造價值，為此，大學的課程科目設定非常全面，比如紡織工程，就把從大學語文、應用英語、基礎電工、高等物理、機械原理、機械設計、材料力學、有機化學、會計、管理、歷史、等輔助課程及紡織專業的全部專業課程排的滿滿的，4年下來，除了幾次校外實習外，全部是在校學習、在校辦工廠實習。
之所以這樣說，是我的大學班主任親口告訴我，你們當年的專業課程，現在的本科班，只有不到一半了，很多專業課，都是概論而已。當然，我可能是以偏概全了。
3、社會環境的差異：新時代的孩子，沒有吃過很多苦，尤其是城市的孩子和發達地區的農村孩子，上學時和工作後，喊苦喊累，沒有認識到全面掌握學習知識的意義，只是很被動的去學習，所有的目的就是為了可以找到乙份掙錢不錯的工作，工作是為了掙錢，雖然他們天然擁有社會發展的紅利，可是，也沾染了社會便利或者功利的社會習氣，新的讀書無用論不是表現在口頭上，而是在工作上，畢業後找不到跟自己想所學的專業工作或者自己專業的工作掙錢少、辛苦，耳濡目染，他們更在乎如何增加社會實踐經驗，找到掙錢的工作，並不在乎掌握了多少知識。況且，上北大的去賣肉、研究生去做城管等等極端的例子在社會上發酵，讓人唏噓。
所以，現在的大學生養尊處優又充滿焦慮，知識面窄、動手能力差、綜合素質低的現象，也是擴大招生後，群體現象的表現，也就是人數多了，你看到的大學生正好是表現不太好的那幾個，精英你沒看到，其實，當代真正的精英學生的比例，的確是不太高，也就是與當年80年代被錄取的數量比率差不多。
群民都可以去讀大學，你看到的就是群眾，好壞不一；其實，個人認為，大學，還是應該實施精英教育的！不是精英，就去讀專業的、成為專一的，在那個行業裡做專家也不錯。沒必要把大學教育弄成普及高中教育一樣，沒有選拔出尖子，把教育資源浪費、也把社會對大學生的信任給弄丟！
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