1樓：雅俗共賞
1.做輔導員的助理能夠學習到很多東西。2.
做輔導員的助理能夠跟同學們培養好關係。3.做輔導員的助理還能夠給我們一些其他方面的好處。
比如有一年我是做輔導員助理的，因為當年我們有很多優秀學生的名額，於是我就第1個申報了，因為我的申報速度比較快，而且很多同學根本就不知道這個資訊，所以我就得到了乙個優秀學生的稱號，這些就屬於做輔導員的一點好處。
總而言之，我認為在大學做輔導員的助理是有很多好處的，一方面我們能夠跟著輔導員學習到很多做事的技巧，鍛鍊我們自己，另一方面我們也能夠跟很多同學培養好關係，而且我們得到資訊的效率會更好。
2樓：小崔在路上水瓶
這肯定是好處非常多。能跟老師相處得好，走得近的話，班級裡的一些評優評選活動，老師就可能會首先考慮你。
3樓：侍珠玉
在大學的時候，什麼工作都可以參加，鍛鍊自己的意志能力，也不要什麼好處，就是去鍛鍊，堅持堅持，將來在社會上有全面發展
4樓：愛小樹苗
在大學的時候做導員助理。可以開闊自己的人際關係。也可以增進師生之間的感情。鍛鍊自己的處事能力。也可以鍛鍊自己的口才能力。有利於自己在畢業以後找工作。
5樓：小
可以學習管理知識，因為這樣可以跟著實踐，就是給人一種鍛鍊的機會，就是非常的不錯的。
6樓：匿名使用者
各類獎助學金，學妹覺得你好牛逼。
當大學裡的助導有什麼好處
7樓：he**en小太陽
助理導員主要是幫助輔導員處理學生工作，能夠鍛鍊自己的管理能力，具體如下：
輔導員助理的工作職責與內容：
協助專職輔導員處理班級日常工作。
指導、協助、幫助班委、團支部組織各種學生活動。
充分利用學生身份，深入學生當中及時、準確了解學生的學習、生活、工作和思想動態，做好輔導員的得力助手。
預防和處理學生突發事件，化解學生之間的矛盾，並及時向輔導員匯報。 五、做好學生日常管理中的各項考核。
監督、檢查、落實班級工作、學習計畫。
研究、探索學生「三自一學」的教育形式、內容。
做好學院、學生處、院系交辦的臨時性學生管理活動工作。
大學（university），是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。
大學從它產生到現在已有上千年的歷史，上溯到它的產生，它主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的，無論哪乙個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定 。
8樓：匿名使用者
認識老師可能會多一些，參加招聘會什麼的能優先，而且也能鍛鍊自己的能力
9樓：匿名使用者
主要的工作是輔導全系同學的學習,照顧所有同學的飲食起居,關心同學們的心理問題,並捎帶手的解決情侶之間的性生活不協調。其實也就是後勤類的
10樓：匿名使用者
自己生活豐富，能學到知識
11樓：
有什麼好事的話，輔導員之類的都會想到你，好處就不用說了。
輔導員助理有什麼好處
12樓：匿名使用者
助理輔導員主要是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題的在校高年級學生。
從目前的設定來看，助理輔導員主要是指在校學生。如果是在校學生，那就是屬於學生工作的一部分。從這乙個意義上來看，主要是鍛鍊能力，對於將來找工作提供經驗。
並不能保證畢業之後就成為大學輔導員。當然好處就是：首先能夠鍛鍊領導能力，助理輔導員畢竟是要實際開展一些輔導員工作，要對學生進行思想政治工作，組織學生活動。
其次，可以積累經驗。對於將來找工作有一定的好處；最後是，對高校的工作有深入了解。助理輔導員有機會成為正式輔導員。
這個要看個人具體的情況；
所以，如果有機會成為助理輔導員，盡量做吧，應該會有好處的。
13樓：敏玉枝鄢秋
第一，可以認識許多自己的學弟學妹，人際關係更廣。
第二，和輔導員關係進，利於自身發展，入黨等等。
第三，鍛鍊自己的口才和能力，利於自己畢業以後工作前途。
第四，學到一些關於學生會的運作，結構，處理事務的原則，這些可以放大的。
第五，因為要向自己下屆同學講經驗，會讓自己注意累積一些我們會不注意但是卻很實用的東西。
14樓：雙疏貞
回答親您好，輔導員助理的職責是：
1、及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，並將資訊反饋給輔導員。
2、與輔導員保持密切聯絡，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。
3、鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。
4、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等，幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。
親親，您好，以上是小編的回答，您可以參考一下，希望對您有所幫助，☺️☺️☺️祝您生活愉快！
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當大學裡的助導有什麼好處？
15樓：he**en小太陽
助理導員主要是幫助輔導員處理學生工作，能夠鍛鍊自己的管理能力，具體如下：
輔導員助理的工作職責與內容：
協助專職輔導員處理班級日常工作。
指導、協助、幫助班委、團支部組織各種學生活動。
充分利用學生身份，深入學生當中及時、準確了解學生的學習、生活、工作和思想動態，做好輔導員的得力助手。
預防和處理學生突發事件，化解學生之間的矛盾，並及時向輔導員匯報。 五、做好學生日常管理中的各項考核。
監督、檢查、落實班級工作、學習計畫。
研究、探索學生「三自一學」的教育形式、內容。
做好學院、學生處、院系交辦的臨時性學生管理活動工作。
大學（university），是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。
大學從它產生到現在已有上千年的歷史，上溯到它的產生，它主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的，無論哪乙個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定 。
大學做老師助理有什麼好處
16樓：蓬佳
大學班助，也就是輔導員助理，主要職責是協助輔導員老師做好日常班級管理工作。大學班助和所帶班級學生關係比較微妙，他們既是學長學姐，同時也扮演了「小老師」的角色。
在大學期間如果做過輔導員助理絕對是一段難忘且終身受益的經歷，對於自身而言，大學班助是一次難得的經歷。輔導員助理選聘程式先由老生班級各班推薦幾名優秀學生，然後通常要經過筆試、面試，經過培訓後才能上崗。
可以說，應聘輔導員助理的都是各班優秀學生代表，能夠最終入選就是對自身的一項挑戰。輔導員助理上崗後，要協助班級輔導員老師做好班級日常管理工作，他們會得到輔導員老師的工作指導，通過工作能力會得到鍛鍊和提公升。一般說來，在班助崗位上受到的鍛鍊比班級普通學生幹部更多。
擴充套件資料
大學班助是輔導員老師的得力助手，他們協助輔導員老師做好班級日常管理工作。不少輔導員老師可能同時帶了好幾個班級，加上還有很多其他工作要忙，很難件件事都親力親為，這個時候，一些工作就可以通過班助布置下去。
班助，只能起輔助和配角作用，決不能想著替代輔導員老師。所以像一些重大問題、班級學生請假等事情，自己不能擅自做主，一定要提前詢問和徵得輔導員老師的意見。
17樓：
一方面鍛鍊了自己各方面社會交往能力，處理各方面的應變能力，為將來從事管理崗位提供了實踐經驗，同時還有助於增進師生間、學生間的感情，擴充套件自己的人脈有好處，同時這段經歷還有助於在職場取得乙份優勢
18樓：
以後有麻煩，可以幫到你
大學裡的助導有什麼作用
19樓：星何大大
常規學習期間工作
(1) 及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，並將資訊反饋給輔導員。
(2) 與輔導員保持密切聯絡，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。
(3) 鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。
(4) 指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。
(5) 協助輔導員進行各種評優工作，指導班幹部開展工作，參與學生幹部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。
(6) 協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計畫、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。
導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。導師制由來已久，早在十九世紀，牛津大學就實行了導師制，其最大特點是師生關係密切。
導師不僅要指導他們的學習，還要指導他們的生活。國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度——導師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。
這種制度要求在教師和學生之間建立一種「導學」關係，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。導師制從制度上規定教師具有育人的責任，使教師在從事教學科研以外，將對學生進行思想、學習、科研、心理等方面的教育和指導作為其工作的另一部分。
要求全體教師關注學生從入學至畢業整個教育過程和學生的學習、工作、生活等各個教育環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環節都不放鬆對學生的教育和指導。
助理輔導員是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題的在校高年級學生。
開學初期基本工作
1、新生報到期間：
(1) 註冊前協助輔導員做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排。
(2) 註冊當天負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。
(3) 按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。
(4) 及時掌握新生的基本資訊，建立有效、暢通的聯絡辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
2、新生入學教育期間：
(1) 統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
(2) 積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。
(3) 組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境。
(4) 與入學教育相配合，協助入學教育工作。
(5) 配合輔導員選配臨時班幹部，並組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關檔案，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。
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平時多聊天打聽打聽，老師喜好什麼，性格怎樣。有的老師送禮也不買你的賬。 花稽小寶寶 呵呵，首先你幹得不錯！其實這些東西不好說，你首先要摸清楚你們輔導員的脾氣！比如像以前的學長問問阿，當然不要問送禮的事，要問問關於輔導員脾氣是不是好啊！其次，以你自身的能力，應該跟老師關係不錯！平時多溝通阿！抓住給老師...
本科是二本的，有可能當上大學教師或導員嗎
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輔導員的發展前途大嗎，在大學裡做輔導員有沒有前途？
有。輔導員過去是大家忽略的乙個崗位，總覺得這個職位發展的前途有限，現實中輔導員發展真不差。進入高等院校工作是很多研究生 博士生，博士後非常嚮往的職業。高校的福利待遇不是最好的，但卻是最自主 最體面 最寧靜的工作環境，致使很多畢業生心生嚮往。過去是輔導員仰視老師，如今大多數情況下是老師羨慕輔導員系列。...