1樓：易書科技
被稱為「幾何學之父」的古希臘數學家歐幾里得（約西元前330—前275年）對他的學生們循循善誘，不厭其煩；然而，當孩子對學習產生動搖時，他也會用辛辣的諷刺來鞭撻他們。一天，歐幾里得在課堂上給學生講解幾何第一定理，講著講著，他發現乙個學生在底下坐不住，一會兒和旁邊的學生說說話，一會兒又在桌下做小動作。歐幾里得有意停頓了一下，用目光示意這位學生注意聽講，沒想到這位學生卻突然站了起來，問道：
「請問先生，學習幾何究竟有什麼實際好處？」歐幾里得聽罷，沉默了一會，轉身吩咐一旁的傭人：「拿一點兒錢來給這位先生，看來，沒有錢他是不肯學習的。
」【智慧型火花】真正的學習和鑽研是沒有功利的。只有在沒有任何功利的心態下，才能享受到學習的樂趣，學到真正的東西，也只有享受到學習的樂趣，才會有學習的持久動力。
2樓：不懂先生
學習的動力是讓我們堅持學習的關鍵，它**於學習的目標、學習的興趣、學習的效率，是一種自我調節和管理的能力。
1、適當休息，不要硬撐著耗一整天，而應在精力狀態好的時候學習。正確分配學習和休息時間。學習四五十分鐘，然後休息五至十分鐘。
如果你缺乏專注度，尤其注意不要斷斷續續地學，應該至少學習完整的二三十分鐘，然後休息幾分鐘。
2、自信很重要，不能老是低估自己，這會影響到你為成功而努力。相信自己，但不能忽略了努力。成功是自己努力得來的。信心只起到掃除障礙的輔助效果。
3、可以結伴學習。約朋友在圖書館學習，互相比較筆記，解決有疑問的地方。結伴學習能填補學習漏洞，通過討論還能加強記憶。
4、明確目標可以提高學習的動力。如果有了目標但行動力仍然不足，多半是因為目標任務帶來的阻力、壓力、以及沒有掌控感，例如任務有難度不知道如何下手，任務耗時太長有壓力，不知道自己能不能做好等等。為了減小這些阻力，可以對任務進行拆分，設定成多個中間里程碑（小目標）。
首先這可以減小開始行動的阻力，其次每到達乙個里程碑的時候，都會讓我們覺得自己取得了進步，很有成就感、掌控感，有繼續下去的動力。
5、提高學習的效率。在學習的過程中獲得成就、滿足感，是提高學習動力的乙個關鍵要素。在學習做事的過程中，如果方法不得當，學習做事嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
拿讀書來說，如果速度慢、讀不懂、記不住，那很難有讀書的動力，所以說效率就很重要。對於讀書學習的效率，我通過「精英特速讀記憶訓練軟體」學習掌握快速閱讀之之後，我基本是以每分鐘兩三千字的速度進行閱讀（正常人的閱讀速度在200-500字每分鐘）。快速閱讀完一本書之後，找到感興趣的地方、對我重要的地方、看不懂的地方，然後才放慢一點速度來閱讀，對於二次讀過發現的精華內容，再進行一遍精讀。
6、動力不足的時候，還要懂得自我激勵，尋找學習的意義。比如分析學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善，目標具有很好的結果導向。
過程中再採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成目標計畫，把學習變成一種習慣。
學習的動力是什麼？
3樓：易書科技
被稱為「幾何學之父」的古希臘數學家歐幾里得（約西元前330—前275年）對他的學生們循循善誘，不厭其煩；然而，當孩子對學習產生動搖時，他也會用辛辣的諷刺來鞭撻他們。一天，歐幾里得在課堂上給學生講解幾何第一定理，講著講著，他發現乙個學生在底下坐不住，一會兒和旁邊的學生說說話，一會兒又在桌下做小動作。歐幾里得有意停頓了一下，用目光示意這位學生注意聽講，沒想到這位學生卻突然站了起來，問道：
「請問先生，學習幾何究竟有什麼實際好處？」歐幾里得聽罷，沉默了一會，轉身吩咐一旁的傭人：「拿一點兒錢來給這位先生，看來，沒有錢他是不肯學習的。
」真正的學習和鑽研是沒有功利的。只有在沒有任何功利的心態下，才能享受到學習的樂趣，學到真正的東西，也只有享受到學習的樂趣，才會有學習的持久動力。
學習的動力是什麼？
4樓：大大的
學習的動力是有自信.信心是成功的關鍵.如果乙個人對一件事沒有信心,那他肯定做不好這件事.
如果他對自己沒有信心,那肯定也就沒想到去做好它。既然想不到去做好這件事,那也一定不會努力去做,一定不會把自己的水平發揮到極限,這樣當然就做不好事了。所以,有信心,相信自己能成功, 那你一定能做得更好, 成績也一定能更上一層樓.
學習的動力是有挑戰.如果有人向你挑戰,你就一定能 發揮出自己更高的水平。
學習的動力是父母和老師的期望.哪位當父母的不希望 ＂望子成龍,望女成鳳＂?哪個當老師的不希望自己教的學生有出息,有能力?
有了老師,父母的期望,我想你一定不忍心讓他們失望。這樣,你一定會加倍努力,爭取不讓老師和家長失落的.有了這種動力,就能促使你往上爬,成為老師,家長的驕傲。
學習的動力是對未知世界的渴望.我們學習的知識都是 以前沒有碰到過的新鮮內容.對未知世界的探索也是一種學 習動力.
當你遨遊於未知知識的海洋中時,你會發現它們是 多麼的新奇有趣,多麼的引人入勝啊! 學習的動力還有很多很多。正是有了這許許多多的學習 動力,我們才能取得更好的成績,獲得更高的榮譽,得到更大的成功。
5樓：匿名使用者
需要理由麼？現在真的因為熱愛學習而學習的人很少。
很多人都在抱怨現在中國的教育體制，覺得在逼著孩子學。但我覺得也沒什麼不好，人都是有惰性的，很多在某領域成就一番偉業的人在剛開始從事那個行業的時候也並不一定是因為熱愛它，只是因為有一種「做了就一定要做好」的信念的支撐。
我也算是乙個標準的優等生吧，今年也被保送到了國內頂尖的大學。現在回想學習最初的動力，應該也是「不得不做」這四個字吧。這幾個字表面上看起來被動，但是當你真的以一種「做就一定要做好」的心態去面對它時，你會收穫很多，比如說不服輸、堅韌、敢於擔當的品格。
不必抱著一種反感的心態滿世界的去找學習的動力，倒不如靜下心來去認真的面對學習這項事業。每天為自己定乙個小目標，每天進步一點點，你就會找到生活的意義。當你到達某個高度再回望的時候，那種成就感難以言說。
說了這麼多，我覺得，如果學習一定要被加上乙個原因的話，應該是「責任」。不是我們平時被灌輸的那些，而是對自己的生活負責。很多人都會發現，不學習時收穫的快樂只是一時的，因為當你不顧後果的去享受後，馬上就會有一連串的擔心纏身，除非你徹底放棄學習。
而讓自己和身邊的人感到持久幸福的東西，是努力後哪怕一點點的進步。人生活的每乙個階段都有不得不做的事情，都有自己的責任與使命，在這個年紀，學習就是事業。很多東西以後還能找尋，只有學習，錯過了這個年紀，以後再找就很難了，心有餘而力不足。
而且，不順應生命的季節，在耕耘的季節硬是想收穫果實，那樣的果實是不會香甜的。
一些個人感悟，希望能幫到你！
學習的動力是什麼？
6樓：校嘉慶昔漫
學習的動力，並不是別人的決定，因為學習終究還是自己的事情，明確學習目標，明確自己究竟以後想做什麼，滿求於自己或自己希望的，才是正確的。不要總把別人的建議當作自己考慮的條件，不要在意別人說什麼，自己想做什麼，就勇敢地去實現夢想，有些事情和思想是自己決定的，別人並不能強求。不要總是欺騙自己，以為那樣並沒有意義。
可以靜下心來，仔細思考一下這個問題，善於發現身邊事物的美妙，這種問題並沒有確切的答案，只有自己清楚。太多的建議，會讓自己的思緒更雜亂，更感到迷惘，更會覺得自己沒有存在意義，更會去抱怨生活為何如此，換來的確是一場空。善於體會，善於思考，善於找尋，總會找到自己學習的動力。
即使夢想遙不可及，又或許太過幼稚，但那是自己心裡面最想的，最想實現的，就會感到每天都會很充實，那時，會明白自己究竟想要什麼，就會有了學習的目標，學習起來就有了動力。
所以，這種問題，答案在自己手中、心中緊握，並不由已經厭煩了的文字操控。
不要為了學習而學習，也不要認為學習是在完成乙個任務，學習是通往夢想的渠道、捷徑。
7樓：匿名使用者
需要理由麼？現在真的因為熱愛學習而學習的人很少。
很多人都在抱怨現在中國的教育體制，覺得在逼著孩子學。但我覺得也沒什麼不好，人都是有惰性的，很多在某領域成就一番偉業的人在剛開始從事那個行業的時候也並不一定是因為熱愛它，只是因為有一種「做了就一定要做好」的信念的支撐。
我也算是乙個標準的優等生吧，今年也被保送到了國內頂尖的大學。現在回想學習最初的動力，應該也是「不得不做」這四個字吧。這幾個字表面上看起來被動，但是當你真的以一種「做就一定要做好」的心態去面對它時，你會收穫很多，比如說不服輸、堅韌、敢於擔當的品格。
不必抱著一種反感的心態滿世界的去找學習的動力，倒不如靜下心來去認真的面對學習這項事業。每天為自己定乙個小目標，每天進步一點點，你就會找到生活的意義。當你到達某個高度再回望的時候，那種成就感難以言說。
說了這麼多，我覺得，如果學習一定要被加上乙個原因的話，應該是「責任」。不是我們平時被灌輸的那些，而是對自己的生活負責。很多人都會發現，不學習時收穫的快樂只是一時的，因為當你不顧後果的去享受後，馬上就會有一連串的擔心纏身，除非你徹底放棄學習。
而讓自己和身邊的人感到持久幸福的東西，是努力後哪怕一點點的進步。人生活的每乙個階段都有不得不做的事情，都有自己的責任與使命，在這個年紀，學習就是事業。很多東西以後還能找尋，只有學習，錯過了這個年紀，以後再找就很難了，心有餘而力不足。
而且，不順應生命的季節，在耕耘的季節硬是想收穫果實，那樣的果實是不會香甜的。
一些個人感悟，希望能幫到你！
8樓：赫驪文冒嵐
其實動力是隨處可見的。並不是成績好的孩子真的是志向與抱負有多麼高遠深刻，也是因為他們具備了某些能力之後才對可見的夢想有了追求的意義。所以，你的動力也應該是可見的，而不是好高騖遠不切實際的幻想，更不是單一目標追求的奢望。
乙個問題的攻克是你的動力，乙個章節的完成是你的動力，乙個測評的成績提高可以是你的動力，立馬完成任務後有極感興趣要做的事可以是你的動力，乙個決心乙個行動，乙個自我控制和約束的提醒，都會是你的動力，所以動力無處不在。讓自己洩氣的計畫不是好計畫，讓自己懈怠的動力不是真正的動力，習慣就是從這一刻開始改變的，動力也是從現在開始的，越過了乙個，再說下乙個，乙個個目標的組合，你就是超人。
怎麼找到學習動力，怎樣才能找到學習的動力
林 我是一個高三生 我的學習動力其實還挺簡單而且幼稚的 就是當別人問起來的時候 你可以很驕傲的回答自己考了多少多少分 就是真的很爽 阿枝 找到自己的目標或者感興趣事情，朝著那個方向發展，你所有的目標都是需要努力得來的，而你所感興趣的事情也需要你努力，終究有一天你會發現你所有的努力不會白費 學習一點通...
怎樣才能增加學習動力，如何提高學習動力？
不懂先生 學習相較於其他活動 如遊戲 電視 玩樂等 本來就是一件比較枯燥 無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。那麼，當不想學習的時候該怎麼辦呢？1 認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整 完善。採用激勵 獎勵等各種方法，實施...
動力是什麼意思，汽車的動力是什麼
動力的意思是 1 使機械做功的各種作用力，如水力 風力 電力 畜力等。2 比喻推動工作 事業等前進和發展的力量 人民是創造世界歷史的 拼音 d ng l 出自 論聯合 二 人民，只有人民，才是是創造世界歷史的動力。例句 1 只有樹立遠大的志向，學習才有動力。2 不要把榮譽稱號當成驕傲的資本，而要當成...