1樓：匿名使用者
1、在心底對自己說「我行」、「我能行」。
2、不要垂頭喪氣，在自己心裡樹立信心。
3、主動與人交往。欣賞振奮人心的**。通過努力，相信你能行。
4培養學生對學習的興趣
心理學家認為：興趣可分為有趣、樂趣、志趣三種。興趣是推動人去探求知識的實際動力。
學生對學習感到有趣，就會產生積極的學習動機，積極的學習動機是促進學生智力發展的保證。學生對學習有趣之後，就會克服學習枯燥無味而感到樂在其中，從而會進發出學習的積極性和主動性，最後達到自覺的，帶有目的性和方向性的志趣。如某學生對所學的學科感興趣，他就會深入持久地興致勃勃地去掌握這方面的知識。
5利用學習成果的反饋作用，激勵學習動機
讓學生及時地了解自己的學習成果，利用學習成果來激勵學生的學習動機。如：班級王威同學學習成績是中等，就是隨著大夥學習有明顯的動力，有一次月考，她考第五名，我就，及時找她提出學習成績上的提高，而且告訴她，她還有潛力，以後努力還能更好。
從此以後，這個學生的學習勁頭更足。由此可見，在教學中，教師使學生及時了解自己的學習成果，對於激發學生的學習積極性有良好作用。
2樓：匿名使用者
十八反歌訣
本草明言十八反,半萎貝蘞芨攻烏。藻戟遂芫俱戰草,諸參辛芍叛藜蘆。
十九畏藥歌訣
硫黃原是火中精，樸硝一見便相爭。水銀莫與砒霜見，狼毒最怕密陀僧。
巴豆性烈最為上，偏與牽牛不順情，丁香莫與鬱金見，牙硝難合京三稜。
川烏草烏不順犀，人參最怕五靈脂。官桂善能調冷氣，若逢石脂便相欺。大凡修合看順逆,炮烘炙總相依.
六陳歌枳殼陳皮半夏齊,麻黃狼毒及茱萸,六般之藥宜陳久,入藥方知奏效奇
3樓：匿名使用者
目標不明，自然無動力，
說有目標的，但就是懶散，這樣的學生其實也沒目標，所謂的"目標"只是用來自我安慰，麻痺和給家長老師交差的工具。
所以解決此類問題只有三法：
一.上策：家長，老師或朋友引導其真正認識到什麼是自己確切想要的，或自己的閱歷見長，認識到學習的重要性。
二.中策：強迫法，許多成功的學校都是這樣做的，你需要乙個嚴格的環境，進名校，遇見一位強悍的老師，「毫不講理」的嚴格校規，比你強的學友。
天天，一件件小事督促你，即便是你沒有明確的目標但只要能堅持也能慢慢培養起來。
三.下策：你無目標，又比較自我，且十分不能忍受嚴格環境，那就放棄吧，三百六十行，那行都能養活你
4樓：匿名使用者
學習缺乏動力是你的思想問題，學習投入自然有興趣，有了興趣自然能學好，學好了就有精神和物質上的回報，有了回報就有了動力。當然，無耐心過於急躁任何事也做不好。
5樓：
還是要平靜下來，告訴自己，不是什麼都是隨心所欲地，我們必須去完成一些不願也不想甚至是無用的事情，這就是生活，那麼，就把學習當成是第乙個必須面對的生活吧
6樓：我是閆博雅
這是中學生普遍的問題，把對手的名字刻在桌子上，把手機電腦關機，指定短期計畫，這20分鐘我黑龍江省要寫完物理練習冊，分析試卷，你是黑龍江省的麼，我是黑龍江省的，彼此彼此
7樓：匿名使用者
找乙個測試考試，故意考的不好，看看同學的眼色，就知道，再看看那些困難的同齡人他們的生活人往高處走，現在的生活是父母創造的，以後的路是自己走的，趕緊努力吧，還不晚，祝你一路順風
8樓：
和愛學習的同學們一起學習，一起做題，交流，多和老師談心 ，基本上什麼都可以和老師說的，老師不會在這方面騙你，覺得不想學習是可以看看書或其他文學著作。
9樓：匿名使用者
如果你能夠想到這個問題，但還是沒有辦法給自己動力，那只有乙個原因：你太懶了！
你要麼從現在開始振作，要麼準備好將來睡橋洞，撿垃圾去！
10樓：風吹jj涼嗦嗦
努力要求自己、為自己定個短期易實現的目標、這樣不僅能完成、更能重拾信心。
相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟！
相信自己。夢想在你手中，這是你的天地！！
11樓：你說過阿狸
呃。。這個有同感，冒昧的問一下，有喜歡的人麼，如果有的話，就當是為了在他（她）面前表現一下自己而努力學習吧、、、這樣還是挺有用的呢
12樓：匿名使用者
那是因為在學習中沒有興趣。在學習中找出自己喜歡的，其實每個人都各有各的特點，不一定要全方面都優秀，只要在自己喜歡的方面學好就夠了！
13樓：匿名使用者
找乙個目標，比如追求一位美麗的姑娘，找乙份理想的工作，買自己喜歡的汽車等等，有了具體的目標，就有了奮鬥的動力
14樓：
看看《秘密》和《力量》這兩本書，或者《自然法則：吸引定律_心想事成的秘密》這個電影，倒空你的水杯，用心去接受。
15樓：匿名使用者
1。寫一些激勵自己的話在本子上，沒勁了就拿出來看看2.學習前先制定計畫，按計畫實行會好些
3.讓父母督促你加油
16樓：匿名使用者
制定學習計畫，隨時攜帶計畫本提醒自己，一有時間就按計畫進行學習任務，堅持乙個月就能養成習慣，靜下心來學習。
17樓：shu子呢
要求並強制自己每天要保證這麼多的學習量和學習時間，寫寫計畫，不拖沓做作業，習慣是養成的，只要堅持！
18樓：
給自己乙個放鬆的機會，把所有的事情全部放下，給自己乙個空間什麼都不要去想，慢慢心態會平和好多的！
19樓：77小傻瓜
其實有時候你可以聽聽你喜歡的**。或者安靜下來痛痛快快做一件你很想做的事，然後心情好了之後繼續學習。
20樓：
想想父母家人還有未來。。。或者最近的考試。。。再比如自己定個目標實現了就自己獎勵~
學習沒有動力該怎麼辦？
21樓：匿名使用者
學習沒有動力解決方法：
1、培養對學習的興趣，學習興趣是學習的原動力。
除了極少部分學習科目、學習資料可以讓我們直接感興趣，更多的時候學習興趣是需要靠我們自己來培養的。當我們意識到學習的重要性和意義的時候，學習就有了支撐點，學習興趣就會隨之產生了。
2、明確學習的目標，學習缺乏動力很多時候就是因為缺乏目標導致的。
缺乏目標會導致缺乏學習的方向，沒有方向學習會一團糟，學習越糟糕，學習動力越缺乏，這樣惡性迴圈，學習終究是搞不好的。給自己制定乙個目標，長期、短期的都要有，然後分析自己的學習情況、薄弱科目等，整理出可利用的時間，做出時間安排表，制定具體的學習計畫，然後一一去落實。
3、學習效率和學習成績是提高學習動力的關鍵。
提高學習效率，把學習成績提上去才是關鍵，當通過自己的努力嚐到學習成功帶來的愉悅和興奮時，學習動力肯定會迅速飆公升。學習效率主要體現在注意力、記憶力、閱讀和理解能力、思維力、時間管理能力和自我調控能力等方面。
4、壓力就是動力，說的不無道理。
適當的給自己一點學習壓力，有助於增強學習動力。仔細的思考一下，不好好讀書、學習，還能做什麼，未來的路怎麼走？看看周圍比自己牛的人，他們都還在努力的學習，自己有什麼理由渾渾噩噩、不努力呢？
5、跳出或改變學習環境。
乙個好的學習環境更能激發學習動力，近朱者赤近墨者黑說的就是道理。如果身邊的朋友都是糊里糊塗的混日子，周圍的環境吵吵鬧鬧、烏煙瘴氣，自然也會受到嚴重的影響，學習的動力也會被慢慢消耗殆盡。
6、尋找志同道合的朋友一起學習，他們是你成功路上的貴人。
學習有時候是需要乙個人孤軍奮戰、披荊斬棘，但更多的時候需要朋友的互幫互助、督促和激勵。乙個人難免懈怠、缺乏學習的動力，即便再會享受孤獨也需要那麼幾個志同道合的朋友在學習的道路上攜手共進。交流學習，共同進步才是最科學的學習方法，而不是閉門造車。
7、學會自我調控。
學習困了、迷糊了就暫時停下來，休息片刻或進行一些體育鍛煉。大腦需要很多含氧血液才能正常工作，只需站起來就能釋放20%。進行一些運動能幫你停止焦慮並輕鬆起來，活躍思維更好的解決問題。
8、學會慶祝你取得的成績。
樂觀積極地思考你的成果，給自己適當的獎勵和放鬆，能幫助產生前進的動力。
學習動機是指引發與維持學生的學習行為，並使之指向一定學業目標的一種動力傾向。
它包含學習需要和學習期待兩個成分，根據不同標準可以劃分為不同類別。不同心理學家從不同角度對學習動機進行了闡釋，主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論、自我效能感理論等。
激發和培養學習動機的策略主要有採用啟發式教學、控制動機水平、給予恰當評定、維護學習動機、正確處理競爭與合作等。
22樓：語文與生活
提高學習或做事動力較為科學的方法是多巴胺控制法。
多巴胺控制法說的是當我們完成某項任務、克服某個困難，體驗成功時，大腦都會分泌多巴胺，讓我們產生愉悅感。為了「再次感受這種愉悅感」，大腦會增強對該行為的學習興趣，從而強化學習。
多巴胺控制法中乙個較好的方法是「將大目標拆分成階段性小目標」。首先它降低了「立刻行動」的心理難度、壓力，並且提供了增加成果總量的可能性（每完成一點，就離成功更近一點）；其次，每完成一小部分都會讓我們覺得自己取得了進步，很有成就感，能品味成功的喜悅，同時有助於增強自信心；其三，重複產出有利於技術的提高（越做越有感覺、越有思路就是這個道理）。至於大目標要拆分成多少個或多小的階段性小目標，沒有具體的標準，關鍵在於拆分的小目標不會產生太多心理負擔，讓自己感覺「剛剛好」。
學會設定目標，並用「差距」來提高自己的內在動力。
乙個發自內心的目標本身就會給我們動力，所以要學會給自己定乙個目標。有了目標還不夠，還要找到自己當前的實際情況與目標之間的差距，把它們一一列出來。相比自己懲罰和激勵，這些差距會讓我們找到努力的方向，並增加採取行動的緊迫感。
學習的動力一大半來自學習效率和能力。
在學習做事的過程中，如果方法不得當，學習做事嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。拿記憶來說，如果學過的知識老是記不住，成績提不上去，經常受挫、受打擊，學習的動力就被慢慢消磨掉了。
記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。
23樓：乾隆學習
關注[乾隆學習]提公升認知能力 就是人生收益！
感覺學習缺乏目標，缺乏動力，工作、學習都顯得很浮躁，我該怎麼辦？
24樓：縱橫紗窗
不要把自己的問題看得太重 釋放自己吧 我讀高中的時候跟你一樣的現象 但是我沒沮喪過 最後高考還是考了全縣12名 所以呢 有問題的時候不要急 要慢慢思考 我認為呢 你的問題在於長期的放鬆 要解決得慢慢的來 每天給自己任務 慢慢加大力度 我相信你行的
學習沒動力，怎麼辦，學習沒有動力怎麼辦？
你好，你遇到的問題，我也曾給予到過，也很煩惱 不知所措，但是我有一些經驗之談能跟你分享一下的。1.當你學習沒有動力的時候，你可以先放下手頭上的工作，閉上眼睛，靜靜的想一想自己學習到底是為了什麼 如果你真的想不出來是為了什麼的話，那麼你平日一定很少發現身邊的事，以後就要多注意一下咯 想到了以後，你就會...
學習沒有動力怎麼辦
學習是辛苦的，是枯燥的，尤其是性格活潑愛動好事者就更不用說，學不進去也是在情理之中。要解決這類問題必須弄懂以下幾點。一 定位將來。因為將來的工作就是現在奮鬥的目標，也可以叫理想。因為理想的實現是靠日積月累的努力，而這種努力恰恰又是靠刻苦，毅力，拼搏實現的。古語說的好 少壯不努力，老大徒傷悲。二 明確...
學習突然沒有動力了怎麼辦，學習沒有動力該怎麼辦？
學習提不起勁來。這主要涉及學習目的的和學習動機問題。通俗地講。就是沒有解決好為誰而學的問題。如果把學習動機劃分一下。可以分為兩大類。一類叫高尚。正確。長遠的學習動機。具有這種動機的學生。學習上表現出三個特點 勁頭足。意志堅。標準高。另一類叫自私。不正確和短淺的學習動機。具有這種動機的學生。往往表現出...