1樓：汽車科技小達人
老師打學生，學生不可以當作正當防衛還手。老師打學生屬於管理方法不當，不是不法侵害，學生不能還手。這個要看時間性決定，
1、如果是在老師毆打過程中進行反擊，且是為了保證本人不受到傷害，屬於正當防衛；
2、如果是在老師毆打過程中進行反擊，但反擊程度明顯超出老師毆打的嚴重，並對老師造成傷害的，屬於防衛過當。
3、如果老師的毆打行為已經結束，屬於故意傷害。
2樓：匿名使用者
看一下下面我給你找的材料吧。
根據刑法第二十條的規定，正當防衛是對正在進於不法侵害的行為人採取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權利免遭侵害的有限度的行為。由此可見，正當防衛有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。
二，必須是針對正在進行的不法侵害行為；三，必須是針對實施不法侵害行為的人；四是防衛不能超過必要的限度。
刑法第二十條明確規定："為了使國家公共利益、本人或者他人的人身財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任"。這說明：
為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作鬥爭！
一、正當防衛的概念和成立條件 所謂正當防衛，是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產權利免受正在進行的不法侵害，而對不法侵害者所實施的不明顯超過必要限度的損害行為。 成立正當防衛 ，必須具備以下條件：
（一）正當防衛的起因條件－－－必須有不法侵害行為發生。 1、必須有不法侵害行為發生。對合法行為不能實施防衛。
2、不法侵害行為必須是真實存在的，而不是假想的。沒有不法侵害，行為人誤以為有不法侵害發生而實施所謂的防衛，稱為假想防衛。假想防衛，則看行為人主觀上有無罪過而確定行為人是否承擔刑事責任。
3、不法侵害行為通常應是人的不法行為。
（二）正當防衛的時間條件－－－不法侵害行為正在進行。 即已經開始，尚未結束。如果不符合這個時間條件的防衛，稱為防衛不適時。
防衛不適時，有兩種：不法侵害尚未開始就實施防衛，叫事前防衛；不法侵害行為已經結束實施的防衛，叫事後防衛。防衛不適時，屬於故意犯罪。
（三）正當防衛的物件條件－－－只能對不法侵害者本人實施。如果對第三者實施，屬於故意犯罪。
（四）正當防衛的主觀條件－－－防衛意圖。即行為人必須有正當的防衛意圖，是為了保護公共利益、本人或者他人的權益，而決意制不法侵害。 如果沒有防衛意圖的防衛挑撥、互相鬥毆、為保護非法利益而實行的防衛都不是正當防衛。
但在特殊情況下，應允許互相鬥毆的一方實施正當防衛。
（五） 正當防衛的限度條件－－－防衛行為不能明顯超過 必要限度造成重大損害。
老師打學生縱然不對，但我想他打必定有他的理由，比如說你不尊重他、罵他、頂嘴等等。但我想，你能提出這樣的問題一定是乙個學生。任何事情都是雙面的，老師有不對，你也一定有不對的地方。
他打你，是想管好你，恨鐵不成鋼，如果等到世界上沒有乙個人管你的時候，那就可悲了。
可以試著和他溝通一下，我想你會解決好這個問題的。
千萬不要為了討厭某個老師而不學他教的課啊！我就曾經有過....後悔啊！
3樓：
樓上幾個人說的不完全對。
首先,老師打人不能就是犯法,只能算是違法(當然在沒有把人打傷打殘的情況下,是一般的打),在這種情況下,學生是可以進行自我防衛的,如果老師打學生是乙個持續性的動作,而不是簡單地打一下而已,這樣的情況,學生進行就可以實施正當防衛.
但要注意的是，你的正當防衛只能是針對老師本身，不能針對其他的人，另外，實施正當防衛必須在你正在遭受老師的不法的侵害，必須老師的不法侵害正在進行，既不能提前進行，也不能事後進行（事後可採取其它辦法，如行政、訴訟等辦法）。
第二，還要糾正樓上幾個人的法律常識性錯誤。我是學習法律的研究生。那就是實施正當防衛，並不僅僅要生命安全遭受不法侵害，只要是自身的人身安全遭受不法侵害時，就可以實施，但實施必須遵循以上的兩個原則。
如果你還有其它的法律問題，可以與我取得聯絡。
4樓：圓點李豐光律師
被打還手算正當防衛嗎正當防衛怎麼認定？
5樓：民商法苑
他只是打的你很疼，你若打死他，就不屬於正當防衛，屬於故意殺人。
6樓：小清
老師在任何情況下是不允許首先動手打學生的，老師打你不要還手，通過法律直接告他，現在是法治社會。望採納
7樓：架橋築路
這個要看時間性決定，
1、如果是在老師毆打過程中進行反擊，且是為了保證本人不受到傷害，屬於正當防衛；
2、如果是在老師毆打過程中進行反擊，但反擊程度明顯超出老師毆打的嚴重，並對老師造成傷害的，屬於防衛過當。
3、如果老師的毆打行為已經結束，屬於故意傷害。
8樓：物理知識分享站
人們已經沒有了信仰，師道尊嚴已不復存在了！在教育中一味的強調學生的人權，老師又有多少尊嚴呢？上有校長，下有學生，既要拿成績來考察老師，又要不能打罵學生，容易嗎！！！？？
我為老師鳴不平！
9樓：手機使用者
不能算的，你擋或躲可以，還手嚴格來說是算報復，在其他人眼裡，學生打教師的罪比教師打學生更大，因為他們都認為教師打學生是為了教育而用錯方法！正當防衛應該是去告他校長
10樓：沙琛珂
老師打學生當然違法，可是學生打老師也同樣違法。要看他的動機和目的。老師的本意只是要征服你，而並不是要毀滅你。所以你不應該還手，如果還手也不屬於正當防衛。
11樓：1314521帥鍋
我們要尊敬師長。孝順父母。老師打你是有原因的。老師也是對你好。相信你只要好好學習老師就不會打你了。打了也不能還手
12樓：
應該分怎麼打,如果惡意的追殺性質的,即使學生還手把老師打死,也算正當防衛
一般的體罰是違法行為,還手揍他也可以,老師屬於犯賤型的一類人,欠揍
13樓：狂舞飄飄
不算,正當防衛是在生命受到威脅的時候做出的保護個人生命財產的防衛.這個不算,當然老師打學生學聲也不能乾挺著不是.現在的老師就是禽獸,什麼壞事都做.叫學生家長去投訴老師.
14樓：人民委員
法理上，可以這樣說。
中國道德上不這樣說，一日為師，終身為父。先生打學生，屬於家暴！
15樓：
要看他怎麼打.
如果是想制止老師的暴力行為而傷害到老師就算正當防衛。如果你是反擊，呵呵，你說呢?
就像捉小偷一樣，你可以把他捉起來，但打死你是犯了故意殺人罪的。謝謝！
16樓：軍長
屬於正當防衛，只能還手打一下，不能有第二下
17樓：匿名使用者
學生身上的確有很多毛病需要**，這樣才能成才。學生跟成年人是不一樣的，有的時候僅僅靠說教是不能改掉其身上的缺點的。不過現在也不提倡去打學生了，這個老師也真傻，學生毛病多，都不願意讓你去改正，有錯誤就有錯誤貝，那麼較真幹什麼，結果還讓人還手了,想想多不值得呀,人家還在網上發起對你的討論，最後你還費盡力氣不討好，以後省省吧，你不打學生，學生也不打你，大家都高興，這多好！
18樓：
正當防衛可以針對進行中的違法行為，在特殊情況下可以針對已完結的。如搶回失竊物品。
老師打學生時，學生當然可以格擋，但還手的話要看老師打的程度。但我還是支援還手的！！！大不了就說，本來是向擋一下，沒想到打到了。
要是老師在一次動作完成後，還有可能就進行另一次動作，那麼我認為，也是可以還手的。
打人的老師就是欠揍。
老師打學生，學生還手，算正當防衛嗎？ 10
19樓：匿名使用者
看一下下面我給你找的材料吧。
根據刑法第二十條的規定，正當防衛是對正在進於不法侵害的行為人採取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權利免遭侵害的有限度的行為。由此可見，正當防衛有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。
二，必須是針對正在進行的不法侵害行為；三，必須是針對實施不法侵害行為的人；四是防衛不能超過必要的限度。
刑法第二十條明確規定："為了使國家公共利益、本人或者他人的人身財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任"。這說明：
為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作鬥爭！
一、正當防衛的概念和成立條件 所謂正當防衛，是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產權利免受正在進行的不法侵害，而對不法侵害者所實施的不明顯超過必要限度的損害行為。 成立正當防衛 ，必須具備以下條件：
（一）正當防衛的起因條件－－－必須有不法侵害行為發生。 1、必須有不法侵害行為發生。對合法行為不能實施防衛。
2、不法侵害行為必須是真實存在的，而不是假想的。沒有不法侵害，行為人誤以為有不法侵害發生而實施所謂的防衛，稱為假想防衛。假想防衛，則看行為人主觀上有無罪過而確定行為人是否承擔刑事責任。
3、不法侵害行為通常應是人的不法行為。
（二）正當防衛的時間條件－－－不法侵害行為正在進行。 即已經開始，尚未結束。如果不符合這個時間條件的防衛，稱為防衛不適時。
防衛不適時，有兩種：不法侵害尚未開始就實施防衛，叫事前防衛；不法侵害行為已經結束實施的防衛，叫事後防衛。防衛不適時，屬於故意犯罪。
（三）正當防衛的物件條件－－－只能對不法侵害者本人實施。如果對第三者實施，屬於故意犯罪。
（四）正當防衛的主觀條件－－－防衛意圖。即行為人必須有正當的防衛意圖，是為了保護公共利益、本人或者他人的權益，而決意制不法侵害。 如果沒有防衛意圖的防衛挑撥、互相鬥毆、為保護非法利益而實行的防衛都不是正當防衛。
但在特殊情況下，應允許互相鬥毆的一方實施正當防衛。
（五） 正當防衛的限度條件－－－防衛行為不能明顯超過 必要限度造成重大損害。
老師打學生縱然不對，但我想他打必定有他的理由，比如說你不尊重他、罵他、頂嘴等等。但我想，你能提出這樣的問題一定是乙個學生。任何事情都是雙面的，老師有不對，你也一定有不對的地方。
他打你，是想管好你，恨鐵不成鋼，如果等到世界上沒有乙個人管你的時候，那就可悲了。
可以試著和他溝通一下，我想你會解決好這個問題的。
千萬不要為了討厭某個老師而不學他教的課啊！我就曾經有過....後悔啊！
20樓：
樓上幾個人說的不完全對。
首先,老師打人不能就是犯法,只能算是違法(當然在沒有把人打傷打殘的情況下,是一般的打),在這種情況下,學生是可以進行自我防衛的,如果老師打學生是乙個持續性的動作,而不是簡單地打一下而已,這樣的情況,學生進行就可以實施正當防衛.
但要注意的是，你的正當防衛只能是針對老師本身，不能針對其他的人，另外，實施正當防衛必須在你正在遭受老師的不法的侵害，必須老師的不法侵害正在進行，既不能提前進行，也不能事後進行（事後可採取其它辦法，如行政、訴訟等辦法）。
第二，還要糾正樓上幾個人的法律常識性錯誤。我是學習法律的研究生。那就是實施正當防衛，並不僅僅要生命安全遭受不法侵害，只要是自身的人身安全遭受不法侵害時，就可以實施，但實施必須遵循以上的兩個原則。
如果你還有其它的法律問題，可以與我取得聯絡。
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