1樓：匿名使用者
電壓表和電流錶連入電路可以有兩種方法：一種是如圖2甲所示的電路叫做電流錶外接電路（簡稱「外接法」）；一種是如圖2乙所示電路叫做電流錶內接電路（簡稱「內接法」）．由於電流錶、電壓表內阻的影響，不管採用電流錶內接還是外接都將會引起誤差．
外接法的測量誤差是由於電壓表的分流作用而產生，由併聯電路中電流分配與電阻成反比可知當時，電壓表的分流作用可忽略不計，此時,可見對於小電阻的測量宜採用外接法電路．
內接法產生的誤差是電流錶的分壓作用，由串聯電路的電壓分配與電阻成正比可知，當時，電流錶的分壓作用很小，可忽略不計，此時，所以對大電阻應採用內接法電路．
那麼如何確定r值是較大還是較小呢？根據以上分析可知，當被測電阻與電壓表內阻的關係滿足即時應採用「外接法」較準確；當被測電阻與電流錶的內阻相比滿足即時，採用「內接法」測量誤差較小．若當時，電壓表的分流作用和電流錶的分壓作用對測量結果的影響是相同的，此時既可選擇「內接法」也可選擇「外接法」．，此時的r我們常稱為臨界電阻．當時，電流錶的分壓作用較電壓表的分流作用明顯，應採用外接電路，當時，電壓表的分流作用較電流錶的分壓作用明顯，應採用內接電路．
為改變被測電阻兩端的電壓（或被測電阻中的電流強度），常用滑動變阻器與電源的連線有兩種不同的形式，如圖4所示，圖4甲為限流接法，圖4乙為分壓接法，這兩種接法區別之處是：
⑴測電阻r上的電壓調節範圍不同．當滑動觸頭p由a→b移動過程中（電源內阻不計）．被測電阻兩端電壓調節的範圍，圖4甲為，圖4乙為；
⑵對被測電阻r上的電流強度的控制情況有區別．對於圖4甲有時，調節r0的大小可使通過被測電阻的電流有明顯變化，但當時，無淪怎樣改變r0的大小，也不會使通過r的電流有明顯變化，可見，只有在（或兩者相差不多）的情況下，改變變阻器的觸頭的位置才會使電阻r上的電流有明顯變化，從而起到對電阻r上的電流的控制作用．但對於圖4乙中，不管電阻r的大小如何，調節滑動變阻器觸頭位置都可以使通過被測電阻r的電流由0變到，通過被測電阻r的電流有明顯變化；
⑶從電能損耗方面分析圖4甲比圖4乙要小，且圖4甲具有電源負擔輕、電路連線簡便等優點．
綜合上述，可得到如下結論：
⑴若需要被測電阻r兩端電壓變化範圍較大，或需要從零開始連讀可調電壓，應選圖4乙的分壓電路；
⑵若採用限流電路時，如果電路中最小電流大於或等於被測電阻r的額定電流，必須採用汁壓電路；
⑶當時．為使被測電阻中電流有明顯變化，也應選分壓電路；
⑷當時（或兩者相差不多），雖然兩種電路都可以對負載電流有明顯的調節和控制．或兩種電路都滿足實驗要求時．但圖4甲的限流電路具有節省電能、電源負擔輕、電路連線簡便等優點，應選圖4甲的限流電路較好．
例如在例2中，電路若採用限流電路，電路中的最小電流為等於小燈泡額定電流，滑動變阻器無法對電流進行調節，故必須採用分壓電路，如圖3所示．
所以，我們在選擇電學實驗儀器和實驗電路時，應先依據題意確定電流錶、電壓表和滑動變阻器等儀器，然後確定電流錶的內外置怯，再選擇控制電路並畫出實驗電路圖．
2樓：匿名使用者
伏安法測電阻的測量電路設計時，主要考慮安全性、準確性和方便性等。準確性就是要注意考慮實驗誤差要小。小電阻的阻值測量，若電流錶內接，其分壓作用明顯，系統誤差大，故電流錶外接才可減小系統誤差正所謂「小外偏小」；大電阻的阻值測量，若電流錶外接，電壓表的分流作用明顯，系統誤差大，故電流錶內接才可減小系統誤差，正所謂「大內偏大」。
畫出電路圖，分析分析不就明白了？ ok? 對於變阻器的選用實際上是供電電路的設計呀.......
關於高中物理電學實驗分壓接法請教
3樓：
滑動變阻器的分壓接法:
優點: 電壓變化範圍大,可以從0開始變化
缺點: 電路比較複雜,變阻器要同時使用三個接線柱(兩個下,乙個上)滑動變阻器的限流接法:
優點: 電路比較簡單,變阻器只要一上一下即可缺點: 電壓變化範圍比較小,同時不能從0開始變化其實用分圧法是可以的。
我們平時用限流法是因為實驗電路中電流敏感度較高(即電壓變化, 電流會有明顯的變化); 而當我們想知道負載兩端電壓從零開始變化的情況時就用分壓法, 而分壓法時分壓電阻會比較熱, 因為通常這時電源電壓直接加在電阻上。
希望可幫到你~
4樓：匿名使用者
有三種情況必須採用分壓接法：1.要求待測電阻（或用電器）兩端電壓可以從零開始變化（或變化範圍盡可能的大），例如「描繪小燈泡的伏安特性曲線」2.
待測電阻（或用電器）的阻值遠大於滑動變阻器的總阻值（此時，滑動變阻器起不到限流的作用）例如：待測電阻約為1000歐，滑動變阻器總阻值20歐 3.電表的量程經過判斷不能採用限流接法的，即滑動變阻器全部線圈接入電路依然會燒毀電表，或是使電表的指標偏轉角度不能滿足要求的（偏轉太小）。
除此之外，應首選限流接法（如測金屬絲的電阻率），限流解法能耗低，連線簡單。
順便提一下，測電源電動勢和內阻根本就沒有分壓、限流一說，沒有搞清楚原理而已。
5樓：匿名使用者
一定程度上可以這樣說。
分壓接法本身有以下優點：
1、電壓調節範圍大（從零到路端電壓）
2、對於滑動變阻器阻值相對待測電阻很小的情況，只能用分壓接法。（若用限流則滑動變阻器幾乎不改變總電阻，無法起到限流作用）
人們最早用滑動變阻器的限流接法是因為
1、電路和實驗步驟較為簡單
2、計算容易，原理清楚（而分壓接法是同時改變與待測電阻併聯的電阻和與該併聯電阻分壓的電阻，涉及到具體計算較繁雜，但在試驗中並不涉及，只要能改變被測電阻電壓即可）
所以說分壓接法在實驗電路中比限流接法運用更廣泛。
6樓：茂名蛋蛋
不對！課本的標準實驗當中，只有「測電阻絲的電阻率」「測量電源電動勢和內阻」兩個實驗用了限流法。其他均用了分壓。
但考試中，由於具體的要求及所給的電表、元件等與課本不同，所用方法常常看具體情況具體分析。從歷年高考看，不會考與課本實驗一模一樣的題目。因此電學實驗關鍵不在這幾個實驗的記憶上。
而在三個選擇：分壓或限流，內接或外接，電表及滑動變阻器的選擇。建議從這三個選擇的依據上入手學習和複習。
具體到分壓限流選擇，其依據為：第一若電壓需從零開始必須選分壓，第二若限流無論怎麼調都超出電表量程迫不得已也選分壓，其他選限流，因限流節能且簡單。
7樓：
你的理解有一定道理，因為分壓式在原理上有很大的優勢，又在考察中能較好的體現學生的設計、連線電路的能力，所以大部分題目考察大多針對分壓式。所以給人感覺「能用限流的可以用分壓，能用分壓的不能用限流」。但是還是要理解好各個連線方式的優缺點比較好。
8樓：後俊艾舜莎
本人歸納幾條分壓式用小電阻的原因：1小電阻用來調節電壓比較方便靈活。2分壓式的原理：
有一部分的滑動電阻與待測電阻併聯，當滑動變阻器阻值很大的而待測電阻很小的時候，那麼併聯部分的總電阻就很小，所以分到的電壓是很小的，不容易測量。
高中物理電學實驗哪些要滑動變阻器的限流式接法，哪些要分壓式接法
9樓：微瀾
1、如果題目要求電壓、電流從零開始連續變化時，必須用分壓電路；
2、如果滑動變阻器的阻值遠小於待測電阻時，必須用分壓接法；
（如滑動變阻器的阻值為10歐，而待測電阻的阻值約為100歐，由於10歐遠小於100歐，就必須用分壓電路。）
3、若用限流電路，電路中的最小電流、電壓還會超過電流錶、電壓表的量程時，必須用分壓電路。
其它情況下用分壓、限流均可。在都能用的情況下，一般用限流電路，原因有二：一是限流電路節能；二是限流電路結構簡單，不易錯。
10樓：
滑動變阻器串聯在電路中起分壓作用，併聯起分流作用
11樓：撿貝殼的小孩
你得告訴我們有哪些實驗？都忘了
物理電學實驗滑動變阻器應如何接 分壓還是限流
12樓：雨後彩虹
選用兩個上面的接線柱連線，相當於一根導線，電阻約為零，選用下面兩個接線柱連線，相當於乙個定值電阻，可以分壓限流。
選用「一上一下」的連線方法，可以改變阻值，也能起到分壓限流的作用，注意：接入電路時應使滑變處於最大阻值狀態
只要不是"兩上"接法，滑變的分壓限流作用同時存在，並且「一上一下」連線時，移動滑片，接入電路中的阻值會變化，從而改變分壓限流作用的大小。
13樓：毋思真
上面說的內外置是對的，外接：電流錶在電壓表外；內接：電流錶在電壓表內。
要知道的是：電壓表是有很大電阻做的儀器，做題是可以認為是無窮大；而電流錶是電阻很小的儀器，小到可以忽略。限流和分壓是針對滑動變阻器來說的。
限流：滑動變阻器與電阻併聯，可限制電阻的電流，甚至短路；分壓：滑動變阻器與電阻串聯，通過它們的電流一樣，滑動變阻器大小的改變將影響電阻的電壓。
14樓：匿名使用者
推薦使用限流，因為限流可以延長電池的使用壽命，但是要是限流不能測出足夠的資料，還是建議用分壓。所以，具體情況具體分析，優先使用限流物理電學實驗滑動變阻器應如何接 分壓還是限流
高中物理電學實驗——怎麼分什麼時候用限流法或是分壓法
15樓：閆憶楓機業
第一，看實驗目的，若要求測電阻（或者電阻率），並且滑動變阻器最大阻值大於待測電阻的估計值，則用限流式，若待測電阻比滑動變阻器電阻大很多，則必須用分壓式；
第二，看實驗要求，若要求待測部分（如測定小燈泡的伏安特性曲線）的電壓必須從零取值，則只能用分壓式。若要求測電源的電動勢和內電阻，則須用限流式。
16樓：顏白似悅
其實,用分壓或分流都可以,
而你都已清楚需要電壓從零開始時用分壓.
至於平時究竟用分壓或分流,
要在乎在實驗中的要求,
例如,我們在實驗如果需要測量負載的電壓變化範圍較大(或從零開始)時電流的變化情況,
就會選擇用分壓法。(例如測量小燈泡的伏安曲線)相反,如果我們只需想知道負載兩端在某個電壓值(或變化範圍較小)時電流的大小,
則用限流法就可以。
總言之,
用分壓或是限流,
是取決於我們實驗中的具體要求。
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