以歧視為主體的話題作文,以不抱怨為主題的作文

時間 2022-03-11 09:20:13

1樓:匿名使用者

如今,每家每戶的電器越來越多了,難免會有壞的時候,可你知道哪些來為我們修電器的工人們被稱為什麼嗎!沒錯,他們被那些瞧不起別人的人們叫做:「低等人。

」聽媽媽說:「他們都是小時候學壞不學好,才變得如今這個樣子。」可你們想過嗎,如果沒有他們,你們家裡的電器壞了誰來修,你們家的電閘跳了誰來修,你們家的下水道堵了誰來修……

有一次,我正寫作業,突然媽媽大聲叫了一聲:「哎呀,怎麼又堵了!又得去叫修下水道的。」

「咚,咚,咚」修理工來了,媽媽開了門,輕蔑地對修理工說,「我家的下水道壞了,你看怎麼修吧。」於是,修理工一聲沒吭就修了起來……過了一回,我完了作業,想來看看熱鬧。可沒想到我一過來,媽媽就大聲地說:

「去,快去複習去,要不然以後沒前途,也要來修下水道。」剛說完,那個修理工先是愣了一小會,又哽咽了一下,就又開始默默地修下水道了。一分鐘後,下水道修好了。

媽媽正要掏錢,那個修理工就氣洶洶地對媽媽說:「下水道修好了,這錢我不要了。」我和媽媽還沒緩過神來,就聽「嘣」的一聲,門被撞上了,那個修理工走了,神色顯得是那麼地無奈,眼神裡似乎充滿了仇恨,恨為什麼別人都瞧我起他,都不拿正眼看他。

此時我也知道了他為什麼不要這錢,因為他不要這種瞧不起別人的人的錢,這錢是骯髒的,拿了錢不會有任何的滿足,反而只會在他的心中再劃上一刀,讓他再多乙個傷口。

是啊,他們容易嗎,辛辛苦苦為別人幹活,到頭來得到的只是乙個無法癒合的傷口,我們為什麼要瞧不起他們呢,難道就因為他們是為我們服務嗎嗎。試想沒有他們,又有誰會修理這些電器呢,又有誰會疏通下水道呢;試想沒有他們,世界還可能是這麼光明嗎!所以,我覺得我們應該樹立人人平等的觀念。

消除歧視,人人有責!

2樓:令玉華

怕熱水!奇怪.另外,吃東西候,用些堅硬東西裝盛食物,十情願進食清洗,我覺

能量巨耗費,要直接吃,做真理喻.穿身東西,千奇百怪,我都能完全掌握變化規律,像

我毛色幼變向簡單.候我羨慕變外表,絕數間我覺舉,要通各種手段讓自與眾同呢,其實本差少.種我基本看慣幾種式另外

以不抱怨為主題的作文

3樓:匿名使用者

常聽到某些同學議論自己多麼不幸,抱怨上天不公平,雖然我們學生現在學習生活的確是夠苦。清晨,鐘聲把我們喚醒,匆匆忙忙往飯堂趕,然後奔向課室,腦際裡出現的全是老師留給的作業、背書、迎接老師的檢查。

但還聽到同學抱怨命運的不濟,對此多多少少會產生點同情與憐憫,但細細一想,實際上,很多時候,生活的多難、命運的多艱是由自己造成的。

上天給誰的幸運不會太多,但面對不佳的際遇,一時的坎坷,太多人都抱怨命運的不公,上天的捉弄,卻很少有人能正視自己,問一問是否已將自己打磨成一塊金子,一塊熠熠生輝得足以讓人一目了然的金子。

如果因為自己角色的卑微而否定自己的智慧型,因自己的失敗而放棄理想,有時甚至因為被歧視而意志消沉,為不被賞識而一蹶不振,是多麼大的錯誤啊!面對失敗,我們最最需要的是多一點耐心,多乙份堅持。也許,向前摸索一點點,就能觸控到成功的大門。

的確,塵世瑣眉,紅塵紛擾,總難免遭遇淒厲的狂風,淋漓的冷雨。但是,這並不是苦難,而是恩賜。正是上天對我們生命的打磨與錘煉。

因為,生命的初始就像一塊璞玉,質樸而粗糙,沒有光澤,需要我們細細地打磨,耐心地錘煉。這樣才能去粗存精,精益求精,顯示出生命的厚重與光華。

當你一次又一次失敗時,要想到自己還只不過是一顆石子,還不是一塊金光閃閃的金子時,就永遠不要抱怨命運對自己的不公。生命是美麗的,並且異常精彩。面對不幸,面對潦倒,我們所要做的不是怨天尤人,自暴自棄,而應該不斷捕捉生存智慧型,承受苦難,直面打擊,最終將自己打磨成一塊閃閃發光的金子。

要知道,上天永遠是公平的。等到有一天,你真正將自己打磨成一塊熠熠生輝的金子時,那麼任何人都掩不住你燦爛奪目的光輝!所以記住不要抱怨命運!

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4樓:為幸福走起

女性,並不是在家幹活的機器,而是文靜、博學多才的代表。她們高雅,而且生性富有母愛。她們勇敢、堅定。

你瞧,南宋朝的梁紅玉,她不是在兩狼關橫刀立馬地等金兵的到來嗎?

你看,《紅樓夢》中的林黛玉,她不是寫了多首的古詩嗎?

在《母親的抉擇》中,那位母親為了讓自己的孩子活下來,她不是獻出了她的生命嗎?

女性讓大家尊重,她們的許多優點都值得我們學習!

求一篇800字的以逼為話題的作文 20

5樓:留下一片林

人都是被逼出來的

他說,人都是逼出來的,網路裡的一句話,我卻如此贊成。——題記

人、都是逼出來的,有的人會被逼的有變化。

人、都是逼出來的,有的人會被逼的發瘋。

人、都是逼出來的,有的人會被逼的幹傻事。

人、都是逼出來的,而有的人會被逼的越來越優秀。

一句話,往往有雙面含義,記得第一次聽這句話,是在乙個朋友的qq資料裡,因為當時的心情,所以一直很看好這句話。後來,越來越發現這句話在網路裡處處存在,現在這句話,對我來說像是座右銘般。

關於「面子」的話題,時時在我身上演繹著,每個人客串著不同的角色,第一次不記得了,就說說我記事後的第一次吧,印象最深也是最多的就是和二兩「上帝」。

上帝,乙個多麼貶義的詞語,哼,面子,他們只要面子。她說:「本來不該當著這麼多人說你,可是我沒辦法」「你讓我的面子往哪放?

」「你不嫌丟人我還嫌呢!」每次重複著這些話,每次每次有著乙個共同的詞語就是面子。既然是這樣,我對他們的評價只有「虛偽」「偽君子」!

像似真是肥皂劇,我早已不想再寫了,他們的虛偽,不配記錄在我的本上,其實嗎我寧可是村子裡的孩子,那樣就不會有這麼多的悲劇。他們總是覺著在這個縣城裡,他們重要,所以我是在給他們丟臉,其實,人,都應該有屬於自己的生活方式。

雖然年齡我低於你們,但是其他方面,我哪點輸給過你們。

虛偽的人們,你們覺著這樣累嗎?

羨慕幾位朋友的母親,但是我又找到我沒有資本去嫌棄自己的父母。

我在努力,一直在默默努力,可是,出了知音,再沒有人知道,我一直這樣認為,要當著我的面挑我的毛病,不在背後說我就算是對我的尊重了,但是他們,說我說總忘不了說一句「我是給你面子,你不要……」阿、真受不了,面子在他們心中高於一切。

他們,永遠的當我是替代品,沒事的時候喊兩聲嚇嚇。

我的心,沒有人能夠讀懂。

越來越發現,現實更虛偽。

死亡,是一種很好的解脫方式。

6樓:酷樂激情

逼自己成功

逼自己成功,就是告訴自己,成功絕不是躺在溫柔的月色下睜眼可見的星星;逼自己成功,就是告訴自己,成功絕不是沉浸在美麗的夢想裡伸手可捉的幻象!乙個「逼」,告訴自己,自己必須面對不可逃避的壓力,乙個「逼」字,告訴自己,自己必須迎難而上。人不逼,不成功!

封建集權王朝鼎盛代表的明王朝,在張居正的時代已經疲敝無力,危機重重。江河日下,逼得有志之士,不得不想盡辦法拯救已顯頹勢的明王朝。張居正則是有志之士中的佼佼者,他目睹時局的敗壞,憂心忡忡地寫下這樣的詩句:

「風塵暗滄海,浮雲滿中州。目極心如,顧望但懷愁。」深切的憂患意識,逼得他他無意留戀悠閒的生活,在同僚沉醉歌台舞榭的日子裡,他閉門謝客,攻讀歷朝典章,剖析政務;因循守舊、積重難返的社會風氣逼得張居正拿出果敢而又凌厲的魄力,使原本可能會寸步難行的改革取得最後的成功。

沒有明王朝的的危機重重直逼,張居正何能堅定改革的決心?沒有明王朝的積重難返直逼,張居正又怎能義無反顧?沒有逼,就不會有改革的成功;沒有逼,就不會有明朝晚年的中興!

張居正被逼,挽救了乙個國家,而因被逼而成就自我,走向成功的事例不勝列舉。王道缺,禮樂衰,孔子被逼,論《詩》《書》,作《春秋》,成為一代大儒,德澤後人,彪炳千秋;屈原放逐,著《離騷》;左丘失明,厥有《國語》……他們都是因社會險惡的環境和自身悲慘的遭遇所逼,將內心的鬱結化作流傳千古的著作,成就了自己,鑄造了輝煌!

乙個懶懶散散,從不逼迫自己的人是很難成功的。眾所周知,通向成功的路上布滿荊棘,當自己置身於其中,自己不逼迫自己突圍,裹足不前,失敗不是必然的嗎?中國有句古話:

「莫等閒,白了少年頭」,不僅僅告訴我們要珍惜時光,更重要的告訴我們,人一生青年時光彌足珍貴,不逼著自己努力前進,抓緊時間成就事業,而是渾渾噩噩,過一天算一天,做一天和尚撞一天鐘,想盡一切辦法為自己的無所成績找藉口,不逼自己追求成功,其結果必然是「空悲切」!仲永沉浸在幼時的天賦中,不思前進,不逼著自己想更高的目標前進,結果不是淪為乙個平庸的人嗎?

當然,「逼」也是要有限度的,也是要講方法的。現在很多家長為了「逼」出孩子所謂的「潛力」,為了讓孩子考上一所名校,不惜花費大量金錢,將孩子送進奧數班、特長訓練班、天才少年班……小小年紀被各種超出自身能力的試題、比賽逼的失去了信心,逼的懼怕學習,逼的失去了少年應有的陽光和朝氣,試問這種「逼」意義又何在呢?盲目的「逼」,其結果只能是失敗!

進入21世紀,時代前進的步伐加快了,競爭日益激烈了,源於內心的「逼」更多的變成來自外界的「逼」了,但無論怎樣,人總是要朝著前方邁進,人總是要朝著成功追尋。逼自己,只要源於純潔的動機,只要尺寸得當、方法適合,「逼」,就是我們走向成功的動力。

7樓:

你會問出這個問題,就是因為老師或作業逼出來的。

以明禮為話題的作文1000字

8樓:爺們粗人

文明禮儀是我們學習、生活的基礎,是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有什麼用呢?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

在學校裡,聽見水龍頭發出的滴滴的向人們哀求的聲音,我們就把它關緊;天已經很亮了,教室裡的燈還亮著,我們就要它關了;看見地上有垃圾,雖然不是自己班的包乾區的,我們也會將垃圾撿起;有同學打架了,同學們會出來制止……這些看起來都是一些極其微小的事,但能夠反映乙個學生的品格。乙個品德高尚、懂禮儀的人,必定會得到他人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾,但是你那處處人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

在乙個已經對學習喪失信心的人面前,你或許只要給他乙個鼓勵他的充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那麼就會令他充滿對學習的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。類似這些不經意發生的事,卻能從中反映出乙個人的道德品質、禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,乙個很小很小的動作。

我們的祖國,是乙個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風尚源遠流長。乙個高素質,有道德、懂禮儀的人,必定會受到別人的讚許。文明是尊重別人,更是尊重自己,所以文明禮儀是一種無以倫比的美!

四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為乙個小學生,我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。

不僅要自己做到文明禮儀,也要感染身邊的人做到文明禮儀。只要人人都遵守禮儀,講道德,那麼世界才會變得更加和諧美好。

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