1樓：匿名使用者
(1) 首先，作者對太陽花的觀察特別仔細，我們可以從文中了解太陽花的外貌，描寫的語言有「圓盤似的腦袋」、「葉子似公尺粒的，形狀呈圓柱狀」、「葉片細小」。
其次，作者通過自己的觀察，猜測太陽花不需要澆太多水的原因：「細小的葉片中含滿了水」。
最後，作者以花喻人，提出我們要向太陽花一樣，雖然一朵不起眼，但是很多集在一起，就很起眼，並且生命力極強，不屈向上。
（2） 評語：作者以生動的文字、敏銳的觀察、豐富的聯想，給我們展示了太陽花的形貌特徵和猜測了它不用澆太多水的原因，並且呼籲我們學習太陽花不屈不撓，努力向上的精神，文字生動，想象豐富，充分展現了對太陽花的喜愛之情。
2樓：情涼冰
1、。。。。寫出了太陽花的習性特點
2、用平時的觀察仔細的記錄的觀察到的結果，並提出猜想，語言生動形象易懂，在我們享受文章的同時也增加了知識
3樓：植霖
給點分數獎勵啊！！沒有動力。。。。
4樓：匿名使用者
好像沒有獎勵………………………………………………
5樓：馬睿琪
怎麼沒有獎勵呢？沒有動力啊！！！
小學二年級閱讀訓練題
6樓：陽光女孩
第一題答案：烏鴉愛它的爸爸媽媽。當爸爸媽媽老了的時候，飛不動了，也找不到東西吃了，小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。
不管是颳風還是下雨，烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西以後，自己從來都不先吃。叼回來，一口一口餵給爸爸媽媽。
爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。
第二題答案：我們要學習烏鴉孝順父母的高尚品質，愛父母，不讓父母生氣。
第三題答案：烏鳥私情、烏鳥之情、孝鳥回報······求採納！
7樓：ixy222樓
那這個的閱讀訓練題肯定是有各不同的，所以建議你看自己的選擇，看看自己會不會那些題目。
8樓：shine晴朗雨天
烏鴉愛它的爸爸媽媽。當爸爸媽媽老了的時候，飛不動了，也找不到東西吃了，小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是颳風還是下雨，烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。
找到吃的東西以後，自己從來都不先吃。叼（diāo）回來，一口一口餵給爸爸媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。
有孝心烏鴉反哺
9樓：嘻嘻哈哈
1.因為它不怕困難給父母叼食。橫線畫從當爸爸媽媽老了的時候，到爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。
2.學習百善孝為先的品質。
3.風雨無阻
10樓：匿名使用者
第二自然段圍繞哪句話來寫的
小學二年級數學思考題200題
11樓：袖籽歌
1、學校美術組有25人，唱歌組比美術組多17人。兩個組一共有多少人？
2、媽媽今年32歲，比聰聰大24歲。聰聰多少歲？
3、一根繩子對折再對折，每段是5公尺，這根繩子長多少公尺？
4、一塊布60公尺，每次剪5公尺，剪了9次，還剩多少公尺？
5、學校買1個足球用了20元，買乙個籃球29元，乙個籃球比乙個足球貴多少元？
6、果園裡有27棵蘋果樹，梨樹比蘋果樹多17棵，梨樹有多少棵？
7、小明看一本故事書，第一天比第二天少看6頁，第二天看了30頁，第一天看了多少本？
8、弟弟今天9歲，哥哥15歲，再過10年哥哥比弟弟大多少歲？
9、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次需要5分鐘，一共要多少分鐘？
10、奶奶買回不到20塊糖，3塊3塊的數還餘2塊，5塊5塊的數還餘2塊，奶奶到底買了多少塊糖？
11、商店有7盒鋼筆，每盒8只，賣了28只，還剩多少只鋼筆？
12、每間房住4人，26人住7間房夠嗎？
13、小芳借了一本70頁的書，借期是一周，她計畫每天看9頁，她能按期看完嗎？如果不能還 差幾頁？
14、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲？爸爸呢？
15、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
16、同學們今天上午種了25棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵？
17、長安第一小學原來有男教師39人，女教師25人，調走了8人，現在長安第一小學還有多少 個教師？
18、花壇裡前、後、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹？
19、小紅看一本書90頁，平均每天看8頁，看了9天，還剩多少頁？
20、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了3粒，小花一共有多少粒糖？
21、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎？
22、某大樓共十層，每層4公尺，小明站在8樓陽台，他離地面多少公尺？
23、小蝸牛有6只，螞蟻是它的3倍少2只，螞蟻有多少只？
24、梨有36箱，蘋果有37箱，小貨車一次能運70箱，這些梨和蘋果能一次運完嗎？
25、一條大毛巾38元，給售貨員50元，應找回多少元？
26、小紅家買了一箱紅富士，吃了18個，還剩6個，一箱紅富士原有多少個？
27、小蘭買5練習本，每本5角，一共用了多少錢？
28、老師布置了80道口算，小新做了69道，還剩多少道？
29、桌子上放了5本語文書，一本書有10頁，共有多少頁？還有1本數學書，數學書有24頁， 五本語文書和一本數學書共有多少頁？
30、小明和小花去公園採花，小明採了6種花，每種花各7朵，小花採了4種花，每種花各8 朵，小明和小花各採了多少朵花？
31、媽媽辦公室裡有2張辦公桌，其中一張辦公桌上有9種不同的書各4本，另一張辦公桌上有 3種不同的書各8本，媽媽辦公室的兩張辦公桌上共有書多少本？
32、有兩個花瓶，乙個花瓶裡插6朵花，另乙個花瓶插4朵花，兩個花瓶一共插多少花？
33、學校操場上有兩排楊樹，每排6顆，一共有多少顆？
34、一支毛筆3元錢，小紅買了4只，一共用了多少元錢？
35、一張桌子4條腳，8張桌子一共有多少條腳？
36、小紅買回一些玻璃珠，每5個裝一袋，一共裝了3袋，還剩2個，小紅一共買回多少個玻璃 珠？
37、乙個三角形紙片有3個角，6個三角形紙片共有多少個角？
38、乙個正方體有6個面，每個面有4角，一共有幾個角？
39、同學們做紙花，紅紙、白紙、黃花各6朵，共做了多少朵花？
40、籠子裡裝了5只兔子，它們一共有多少隻腳？
41、小紅家的大魚缸裡養了6條金魚，小魚缸裡養了3條金魚，小紅家共養了多少條金魚？
12樓：何秋光學前數學
1、小紅做計算題時,由於粗心大意,把乙個加數個位上的8錯誤地當作了3,把百位上的6錯當成了9,所得的和是438,正確的和是多少?（寫過程）
2、乙個三位數,十位上的數字是9,正好是個位數字的3倍,三個數字之和是13.這個三位數是（）
3、小明第一天寫5個大字,以後每一天都比前一天多寫2個大字,6天後小明一共寫了（）個大字.
4、30名學生報名參加美術小組.其中有26人參加了美術組,17人參加了書法組.問兩個組都參加的有多少人?
5、全班有35個同學排成一行,明明在從左邊數的第20位,天天在從右邊數的第21位,問明明和天天的中間有幾個同學?
6、有乙隻台鐘,每到整點就打幾下,每到半點又打一下,從一時開始,到五時,這只鐘一共打了（）下.
7、把1、2、3、4、5、6分別填入下面的（）內,每個數字只用一次.
（）×（）＝（）（）－（）＝（）
8、盒子裡的糖幾天拿完?
盒子有45塊糖.小紅每天拿3塊糖,小雲每天拿2塊糖.小紅和小雲把盒子裡的糖都拿光,需要幾天?
9、哥哥的年齡有多大?
哥哥的年齡是最大的一位數加上最小的兩位數,再加上最大的三位數,又減去最小的四位數.請你幫助算一算哥哥的年齡是幾歲?
10、爬竿的故事
有位小朋友練習爬竿.他一口氣就爬了3公尺,可是,以後每爬上2公尺就下滑1公尺.他要爬到6公尺高,還要爬幾次?
13樓：趙華偉
25+17+25=67(人)答:兩個組一共有67人
14樓：熊仔
把他看作比25多17的數是幾，也可以看作幾比25多17
15樓：匿名使用者
25十25十17=67人
答兩個組一共有67人。
16樓：匿名使用者
1 25+17等於42 42乘25等於1050
17樓：匿名使用者
19小朋友玩捉迷藏已經抓了14個人還有幾個人沒抓？
18樓：匿名使用者
小劉，圖書館搬書，每次搬10本15次搬完。那麼每次搬15本幾次搬完？弋
怎樣指導二年級學生做閱讀題？
19樓：匿名使用者
一、首先：
學生要把短文至少朗讀兩遍，能夠讀懂內容，一邊讀一邊了解每段寫了些什麼。不要走馬觀花。
二、其次：
認真反覆讀題目的要求，直到讀懂，知道題目中有幾個問題要答，分別問的是什麼？下面就各種題型具體來說一下：
1、連線題、填空題。這種題型一般是要求根據短文內容來連線，學生只要認真讀懂短文，應該可以在短文中找到答案。個別找不到，就只有自己思考了。
2、按要求畫出詞語或句子。先認真讀懂題目要求，看看是要畫什麼詞語、什麼句子。
如果題目說「畫詞語和句子」，那麼詞語和句子都要畫出；如果說「畫詞語或句子」，那麼兩者可以都畫，也可以只畫一種，要根據要求找到更合適的答案。
畫時，一定要把前後內容或整篇文章反覆多讀一讀，不要有漏畫的。畫句子時，一定要找到句子的開頭（前乙個句號的後面）開始畫起，一直畫到這句話的結束（找句號）。有些時候，可能要求學生畫出自己喜歡的詞語或句子，遇到這種隨意性的題目，我們的慣例是學生至少要畫出2個以上的答案才算好。
3、關於文章中心的題目。這類題，如果是寫事的文章，一般有這樣幾種問法：「你明白了什麼道理？
」「你喜歡這個人嗎？為什麼？」。
如果是寫景的文章，一般會問：「你喜歡這裡嗎？為什麼？
」「這裡的景色美嗎？美在哪兒？」做這類題，要求學生能夠準確地把握住文章的中心，特別是通過事情能看到這個人的什麼品質？
對於一般學生來說，應該不難把握。
4、拓展題型。一般有如下幾種：
⑴相關的課外詞語、詩句。（這是考查學生的課外知識積累）例如：除了短文中的詞語，你還知道哪些描寫春天的詞語？
⑵發散思維題。例如「如果你遇到這樣的事，你會怎麼做？」「你還有哪些辦法？」「讀了這篇短文，你以後要打算怎麼做呢？」
⑶仿寫。這種題型一般針對於兒歌型別的文章出現。
20樓：不隨意
二年級學生的閱讀，相對還是比較簡單的，因為一般涉及原文內容較多，很少有自由發揮。
因此，指導二年級學生做閱讀，首先要做的就是閱讀（其實其他年級也一樣，因為初讀是十分必要的，也是很關鍵的）。然後再看閱讀題目（不要上來就看題目，甚至直接就做），看清要求。接著按題目要求細讀短文逐題尋找正確答案。
最後有時間的話還應再讀一遍。
也就是說，閱讀一般至少要讀兩遍。閱讀題目成敗在關鍵是孩子對短文是否理解。
願對你有所幫助！
模仿小學二年級下冊課文假如寫一篇文章。
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