1樓：高水法師
數學是邏輯思維，而鋼琴是你手指的運動能力，不搭邊
2樓：飛和
這跟數學無關了。但是你學的也太晚了。。報**是肯定不行的。業餘玩玩兒還行。。
3樓：匿名使用者
雖然數學中有個東西跟**相關，但是請忽略他吧，這跟學**實在沒關係
4樓：匿名使用者
小時候沒有基礎基本可以放棄了，你已經輸在起跑線上
5樓：小白
這個沒有關聯的，不過現在才開始學鋼琴的話確實有些晚了，如果你想考的是專業**院校那都是要從小學起的，不過你可以試一試藝術類的師範院校，對於專業要求會低一些，但你要是指望著高中老師教你鋼琴考**類院校這就不現實了，如果想有把握，那首先你自己必須非常刻苦努力，然後最好找乙個專業**院校的老師帶你，如果是這樣的話還有一些希望，想報考**院校光學專業是不夠的還要學習樂理和視唱練耳，要有這個心裡準備。加油哦！
6樓：小巫女
不會啊我就是數學不好但我照樣學鋼琴啊
只是學得有點晚了啊
但是努力練習的話
考個普通大學
還是有希望的
你是**人啊
各個省都不一樣啊
我們這都是高中念藝術班
專業都是自己掏錢在外面找老師
就是自己老師上小課也要掏錢的
反正學藝術尤其是**
不管是高中高考大學
讓你媽媽準備好多多的錢吧
一開始就多花點錢找好的老師
多努力地練
才能追上別人
還有藝術班都很亂的
希望你有好的自制力
7樓：手
高中的**老師一般都會彈鋼琴，入門或者級別不高時會教你的。
但是你只有三年時間來學習鋼琴，時間絕對不夠的，還不如學 笛 葫蘆絲 等一些比較容易入門的樂器。 三年，還要跟高中的課程，你能到6級就不錯了。
至於數學，跟鋼琴沒有點關係，頂多可以讓你看懂鋼琴的簡譜，或者數數有幾個鍵。
8樓：貝曉芬
我數學不太好
但鋼琴仍然很好
9樓：
學習和**並沒有關係
不知道你之前是不是在學鋼琴 如果沒有學 不贊成讀高中報** 高中走鋼琴的 一般從小學就開始練了 我今年高中畢業 我班上的幾個學鋼琴的 從7歲就開始學了
你學三年 根本趕不上人家學的8年甚至10年 考大學時無法比過有深厚鋼琴功底的人 而且能不能達到專業分數線都是個問題 因為鋼琴無法速成 今年**還分專科和本科線 不知道三年後是什麼情況
我認為 如果沒有學過 你現在可以學鋼琴作為興趣 最好別走**考大學 風險比較大
學鋼琴的好處和壞處
10樓：我想我會等你回
任何事物都是有雙面性的，學鋼琴也是一樣，不是在於好處或者是壞處，主要還是在於您怎樣的來看待學鋼琴這件事情。
學鋼琴有以下幾點好處：
一、提高個人修養與文化素質
孩子從小學習鋼琴，不僅能使他們提高**素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時，學彈琴對乙個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
二、開發智力，培養協調性
學彈琴時始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等發展並增進互相協調能力。
無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子入學後，在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。
三、培養對**的鑑賞力
學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的薰陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高**鑑賞力。
四、鍛鍊人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。
五、累積精神財富
鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有如鋼琴般多的獨奏曲。
在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恆魅力的精神財富。
鋼琴大師霍夫曼說過：當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。
從物質財富來看，如果你是專業鋼琴手，那麼你將在樂隊中處於領導地位，起到中堅力量的作用；如果你是業餘愛好者，這將給你的生活拓展空間。
11樓：雅涵公主
孩子學鋼琴的好處：
一、提高個人修養與文化素質
孩子從小學習鋼琴受到良好的**教育，不僅能使他們提高**素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對乙個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。
二、開發智力，培養協調性
學習鋼琴鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。
使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。
三、培養對**的鑑賞力
學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的薰陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高**鑑賞力。
四、鍛鍊人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。
五、提高人的整體能力
我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣(非**)的工作。但是其中一位可以彈奏蕭邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他就很可能取得更大的成功。
我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校裡成績優秀的學生。
六、累積精神財富
鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那麼多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恆魅力的精神財富。
鋼琴大師霍夫曼說過:當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質財富來看，如果你是專業鋼琴手，那麼你將在樂隊中處於領導地位，起到中堅力量的作用;如果你是業餘愛好者，這將給你的生活拓展空間，有一技之長。
孩子學習鋼琴的壞處：
影響學科成績，半途而廢對自己產生各方面的影響等。長時間練琴手指會變形，第一指關節以前的手指肚，會慢慢呈鼓槌狀。如果你很勤奮的練琴的話，一般都會有職業病。
腰、頸椎都會有問題。有的時候鋼琴前一坐8個小時甚至12小時。最短也有2-3小時。
所以頸椎就會有問題，還有指尖會有繭。
12樓：匿名使用者
學習鋼琴的好處是自己多一項愛好，增加生活情趣.壞處是練習時非常辛苦付出很多的時間。話說什麼事情都是有付出才有收穫。
13樓：撫順新藝琴行
抒發心靈情感，陶冶情操，給自己和他人帶來美妙的樂音，享受樂器之王發出動聽的聲音，缺點就是學琴之路難免布滿荊棘。
14樓：匿名使用者
學習鋼琴是學習其它**知識的基礎，特別是樂理，和聲、作品分析，**創作等，都需要用鋼琴作為輔助工具。 2.鋼琴也是兒童早期**教育的最佳工具之一，許多**人才是從學鋼琴開始的。
3.學習鋼琴能很好地開發兒童的智力，演奏鋼琴時調動了人體很多的器官，通過手、眼、耳、腳、口、腦、身的並用，能鍛鍊人的協調能力，反應能力，記憶能力，學鋼琴的孩子一般學習成績都不錯。4.
學鋼琴能培養兒童的非智力因素，表現在：培養人的氣質，陶冶人的性情，鍛鍊人的毅力，培養獨立思考和解決問題的能力等。學鋼琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不馬虎，將來更容易成才。
總之，學習鋼琴比學習其它樂器有著更廣泛、更深遠的意義。一些發達國家有著很高的家庭鋼琴普及率，有些學校將鋼琴作為必修課，足見國際上對鋼琴教育非常重視。在我國，近年來家庭鋼琴的普及率在不斷上公升，學鋼琴的孩子不斷增多。
作為美育的乙個重要組成部分，學習鋼琴與其它**手段一樣，已作為提高民族素質的乙個重要方面越來越多地被社會所重視。
學習鋼琴幾乎沒有任何壞處。如果一定要找出某一點可能的壞處，那就是一旦入迷而將絕大部分時間都交給彈琴的話，可能就會影響你的文化學習啦！
15樓：匿名使用者
最大的壞處我認為是容易造成近視，枯燥的古典曲目的練習也容易讓小孩喪失** 的靈性。因此我放棄了讓小孩學這個。
16樓：匿名使用者
我感覺學得好全是好處，學得不好都是壞處。
其實無非就是開發左右腦，鍛鍊孩子韌性，但相對的空餘時間都要練琴唄，這個時期有個練琴的事情挺好的
17樓：元天運
學習鋼琴並不是最好的選擇，還不如學習小提琴之類的，技能提公升氣質，還不用發愁未來找不到工作，最最重要的是，學鋼琴很難還很無聊的
為什麼女生數學總學不好，女生數學學不好怎麼辦
女生邏輯思維沒有男生好，這是身體構造問題 但是也不是決定的，很多時候，女生也是比男生厲害的，不過大腦很重要！ 這是因為女孩的感性思維較強而男生的理性思維強，但也有個體差異，並不是女生學不好，只要努力也還是能學好的 逝抹 哪有，我也是女生，數學在班級也是數一數二的 楊佳佳高 什麼女生邏輯思維沒有男生好...
數學學的不好是真的笨嗎，數學不好的人是不是比較笨？
不能這樣說。不同的人擅長的領域不一樣。別人數學不好，但美術或 可能會很好。數學不好的人是不是比較笨？ 白蘭花豔 不能這麼說。可以說在數學方面是比較笨，但是別的方面不一定。我不記得了，反正有不少名人，文學家，數學考試分數很低的。同樣，有數學很好的人，語文水平不行的，每個人都有自己的優勢 歐蘭中國 數學...
我的數學不好，怎樣學好數學？數學不好怎麼學？
1 打好初中的基礎。數學的學習屬於環環相扣，很多初中學習過的基礎知識，到了高中還會大量使用，所以公升入高中以後，葛豔波建議大家，如果初中數學基礎太差，一定要想辦法再彌補一下，不然會成為後續數學學習的絆腳石。2 學習一定要有目標。試想一下，乙個學生學習數學沒有乙個明確的目標，哪來的學習動力？有了學習目...