1樓：無為戀
您好 請問需要多少字的？
給李白的一封信500字
2樓：揭思義
李白:你好！
很高興認識你，作為中國的花朵，我誠懇地告訴你一件事:「你費盡心思，千辛萬苦地寫的古詩，現在已經被我的老師布置成了作業。」
你此時此刻的心情肯定是難過的，我和你同感悲傷。
為了我們還有你的未來，給老師拖個夢吧！
寫給李白的一封信450
3樓：匿名使用者
親愛的bai李白先生：
du您知道嗎？您在我們的世紀裡，zhi可是鼎鼎dao大名的啊！您的《版贈汪倫》、《靜夜思權》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《望廬山瀑布》……幾乎是無人不知，無人不曉啊！
我記得，您原來是乙個貪玩的孩子，但看到一位老婆婆要把鐵杵磨成針，您馬上反思了，為自己不認真讀書而感到羞愧，立刻改正了這個壞毛病，我要向您學習知錯能改！李白先生，我希望您是在我這個世紀裡的，因為現在的科技很發達，您在電燈下看書，不用怕它突然熄滅，因為它有電，按開關就可以控制它了，您想看多久書就看多久書！
身體健康，萬事如意，事事稱心，越活越年輕！
寫給李白的一封信100字
4樓：匿名使用者
敬愛的李白爺爺:
您好！您知道嗎？當我每次虔讀您的一腔熱忱，遙想您一生短暫的艱苦歷程，我一直都相信您是借助文章來抒寫自己的蒼涼人生，在這個被言情武打以及各種光怪陸離的書籍雜誌充斥的社會，是您在時時提我，記著仍沉浮在世間的另一種人生。
遠大理想抱負從自己的心靈流出，讓乙個異國離鄉之人苦難生活的點點滴滴顫動於筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文學，流芳千古。您如橫空隔世的一顆流星，閃爍著淒涼的美麗，劃過我的心空。是誰曾在乙個落寞而寂靜的深夜如定般地想像著一顆孤寂的靈魂在敬亭山中伴隨著自己的遠大理想而孤獨的漫遊。
如血般的初陽拉長了您的身影，陪伴您的只是兩岸猿聲啼不住的哀鳴。但您卻能將凝聚著的血淚以及自己的遠大理想抱負從自己的心靈流出，讓乙個異國離鄉的苦難生活的點點滴滴顫動於筆尖，化為一篇篇瑰麗的文學，流芳千古。。。。。。。
有誰去頡取您在長江畔的嘆息？有誰去俯拾你遺落在密林之中的力量與守望?有誰能徹悟您凝固在深山之中沉痛？
如果說，生命的過程在定從激越走向安詳，如果說人上必定從絢爛走向平淡，那麼您真的走的安詳嗎？如果不是因為時代的腐敗，憑你的才華，憑你的氣魄餓，憑你的度量，您早已成為一代天驕，但無論時間褪色了多少，您的美名總會留傳千古。
若沒有你這樣的豪客，我們這些不知所謂的人恐怕早已消沉到谷底了吧。您恰似一股奔流而下的瀑布，挾雷裹電而來。李白爺爺，是您點醒了我的人生，我的人生正因你的存在而精彩，是你喚醒了我塵封已久的靈魂，是你讓我在荊棘與挫折中跨越了成功，是你給了我堅持不懈的信念。
與您同行彷彿置身於另乙個清新脫俗的境界。我也有過失意，有過悲傷，當我多少次頹廢時，都是您鼓勵我：「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
」謝謝您，李白爺爺。讀您，宛如飲一泓清泉。讀你，是人生最美的享受。
讀您，可以淨化人世的凡塵。或許，我們只能在那空濛浩瀚的疏星中讀您的訊息，只能從那瑰奇絢麗的篇章中讀您懂的思想，讀您懂那顆憂鬱而滾燙的愛國心，讀您懂那種長存於塵世間的頂天立地的精神。而這一切，已經足夠了讀書有您陪伴，真好。
作文寫給詩人的一封信
5樓：娜莉
詩人李白：
您好！您的詩文已流傳了千年之久，給我們華夏兒女留下了勝多寶貴的精神財富，鞭策我們更加努力。尤其是在馬鞍山這塊寶地，您更是給與了我們垂名千古的名詩。
我從小就開始接觸詩文，那一句句頗有韻味的古詩在我幼小的心田播下了詩文的種子，並用知識的甘泉澆灌它。
時光如箭，歲月如梭。我的小學生活也即將結束，時常我和爸爸經常會到半山花園散步，每當這是我們都會比賽背古詩，「今天咱們比背李白的詩，我勝券在握，一定贏！「
「不一定喔！」爸爸理了理衣服。
爸爸不假思索：「床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」
我也不甘示弱：「爐火照天地，紅星亂紫煙。赫郎明月夜，歌聲動寒川」
「來個七言，峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。」
我也會七言：「故人西辭黃鶴樓，烟花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。」
我們在小道裡邊走邊背，漸漸地迎來夕陽。可是我們還在對峙。
這時，林里傳來爽朗的笑聲：「哈哈，這可是我的絕招！」原來爸爸背了一首很長的詩文叫作《夢遊天姥吟留別》，我一下就懵，帶著撒嬌的語氣說：
「你耍賴皮，我再也不背了。」 林里又傳來了爽朗的笑聲。
隨著對古詩的理解，隨著古詩的薰陶我也會做幾首打油詩了。
在我們班裡有一位不講衛生的同學，手如打翻的墨汁。我就把醞釀的詩，當著同學的面背道：「這位同學不洗手，雙手黑得賽車軸。
我看不是本人懶，原來你家水如油。」 這位同學聽了非但沒有生氣，還會心的點了點頭，連忙去洗手。還有一次，同桌因為一件小事竟打罵了起來，我便脫口而出：
「學生應該講文明，不能張口就罵人。髒話出口髒了嘴，不怕被人笑掉牙。」這位同學正在氣頭上，「撲通」站了起身對我氣憤地說：
「喲，我的事不要你插手！」我不亂方寸地說：「這樣的事就得管，小事不管成大事。
你不要嚇唬我，我送你去辦公室。」這位同學沒折了，終於風平浪靜。我把這些事告訴您，真是班門弄斧，不知天高地厚。
您應當高興是，您的後人永遠懷念您，紀念您，您的詩文將永遠流傳！
6樓：光采藍
這個優美詩句非常的優美
詩人李白寫過一首送別詩，表現了詩人和朋友之間的深厚友情。這兩句詩是？
7樓：火星鼠
贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
8樓：匿名使用者
贈汪倫作者：李白【唐】
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
李白遊涇縣桃花潭時，常在村民汪倫家作客。臨走時，汪倫來送行，於是李白寫這首留別。這首有明顯的民歌風味的詩詞自然質樸，清新流暢。
詩人用眼前普通的景物作比喻，表達了李白對汪倫這個普通村民的深情厚誼。
譯文李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。
即使桃花潭水有一千尺那麼深，也不及汪倫送別我的一片情深。
注釋①踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。
②桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。《一統志》謂其深不可測。
③深千尺：人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了誇張的手法（潭深千尺不是實有其事）寫深情厚誼，十分動人。
④不及：不如。
⑤汪倫：李白的朋友。李白遊涇（jīng）縣（在今安徽省）桃花潭時，附近賈村的汪倫經常用自己釀的美酒款待李白，兩人便由此結下深厚的友誼。
歷代出版的《李白集》、《唐詩三百首》、《全唐詩》註解，都認定汪倫是李白遊歷涇縣時遇到的乙個普通村民，這個觀點一直延續至今，今人安徽學者汪光澤和李子龍先後研讀了涇縣《汪氏宗譜》、《汪漸公譜》、《汪氏續修支譜》，確知「汪倫又名鳳林，為唐時知名士」，與李白、王維等人關係很好，經常以詩文往來贈答。開元天寶年間，汪倫為涇縣令，李白「往候之，款洽不忍別」（詳見《李白學刊》第二輯李子龍《關於汪倫其人》）。按此詩或為汪倫已閒居桃花潭時，李白來訪所作。
李白於公元754年（天寶十三載）自廣陵、金陵至宣城，則此詩當不早於此前。
古代詩人李白的乙個小故事
9樓：幻世麒麟
希望對你有用，望採納。
這是詩人李白淚別汪倫的故事。
李白非常喜歡遊覽名山大川，他多次漫遊長江南北，黃河上下。我們偉大祖國的版圖上，幾乎印滿了李白的足跡。那些爛漫的山花發出一陣陣芳香，那些快樂的小鳥「啾啾」的叫著，大自然在李白的眼中充滿了詩情畫意，是乙個千姿百態的世界。
所以，他常常到各地去遊玩。一天，他收到乙個叫汪倫的人寫給他的一封信。信上寫著：
「先生喜歡遊玩嗎？我們這裡有十里桃花。先生喜歡喝酒嗎？
我們這裡有萬家酒店。請您來我們皖南涇縣玩吧。」李白看了這封邀請信十分高興，馬上收拾行李就向涇縣出發。
可是到了涇縣以後，李白朝四周張望了半天也沒見到什麼十里桃花，更別提萬家酒店了。正在納悶，乙個村民打扮的人走上前來說：「李白先生，見到你真是太榮幸了。
我就是汪倫。」汪倫接著便解釋說：「我信裡所說的十里桃花，是指十里之外有個桃花潭，而萬家酒店呢，是說有一家姓萬的人開的酒店。
」李白聽了，哈哈大笑。兩個人就這樣交上了好朋友。汪倫邀請李白在他家住一段時間，叫妻子做了好多鄉噴噴的飯菜，還拿出了釀造多年的好酒熱情地招待李白。
他們邊吃邊聊，真是愉快極了。後來李白又到附近的幾個朋友家住了幾天。可還有很多重要的事情等著李白去辦呢。
所以待了幾天後，李白決定要離開了。但為了不給汪倫添麻煩，李白並沒有專門向汪倫告別，他準備悄悄地坐船回家了。誰知就在李白已經上了船而船正要開動的時候，汪倫趕到了。
要知道如果再慢一步，就來不及了。李白聽到汪倫和村里的鄉親們手拉著手一邊唱著為他送行的歌，一邊用腳踏出節奏。李白又驚又喜，他沒想到汪倫會和這麼多村民一起來河邊送他，這些老百姓對他實在太好了。
他只覺得心頭一熱，眼淚差點掉了下來。就這樣，李白作了一首非常有名的詩，詩名叫《贈汪倫》。詩的後兩句寫到：
「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」意思是：「桃花潭的水就算有千尺那麼深，也比不上汪倫來送我的情誼深呀。」
致李白的信600字左右的作文
10樓：鑫波白羊
您好！您是一位偉大的詩人。我讀了你很多膾炙人口的作品、從中我可以看的出您性格豪放重情重義。
您的詩風格飄逸，浪漫灑脫。您在人間走了一遭，留下了無數的經典。您的詩纖塵不染。
不沾絲毫汙斜。正如您的名字一樣李白。
李花怒放一樹白。是您幼時的詩。亦是您名字的由來。李花怒放一樹白多美的場景啊？您的詩伴我成長。每每誦讀，別有一番韻味。
讀您的詩我感悟到的是惜別時的清真意切。「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」凸顯的是臨別時對友人的不捨；「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」凝聚的是對朋友沉甸甸的惦念與祝福；「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」描繪的是一幅孤獨蒼涼的送別圖多麼感人
在成長中我感悟到的是您的詩帶來的深厚友情的感動。
讀您的詩我感到的是大自然的美妙。「峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流」是山的優雅「安能摧眉折腰事權貴，使我不得笑逐顏開。是高潔傲岸您的體現；「天長路遠魂飛苦，蒙混不到關山難。
」是沉鬱悲憤的您的體現...多麼引人！
在成長中我感悟到的是您的詩帶來的人格陶冶。
歷史似李樹，經典如李花您的詩便是其中最白最沒的，您的詩照亮了歷史也陪伴我成長，影響了我的一生。
李白前輩，從小我們就聽起過您，長大後您的一些經典詩句仍伴隨著我。你是祖國優秀的詩人，李白前輩您永遠印在我們的心中。
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給朋友的一封信怎麼寫，給朋友寫的一封信，要用信的格式
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給老師寫一封信 ，給老師寫一封信 120字
最親愛的老師 您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師 是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師 是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節...