1樓：楠風吹呀那個吹
施展志，為夢矣，非也，志，為人之所向焉，如顏淵，子路之所願。志，為堅忍不拔焉，如餓者不食嗟來之食。
人可窮，但志氣不可無。《上海屋簷下》有乙個片段讓我至今還記憶猶新。施小寶是個有錢人家的小公子。
他去買方糕時，看見阿香遠遠地望著他，一副饞相。於是對她吆喝道：「來，來。
」阿香剛想走過去拿，被她的媽媽喝住了。當中阿香媽媽對施小寶的一句話我記得清清楚楚：「跟你說，咱們窮是窮，可是不清不白的錢買的東西，是不准小孩兒吃的。
」這不就像是齊國鬧災荒時餓者不食嗟來之食的情景嗎？所謂志，便是意願，是嚮往。史記中雲：
燕雀安知鴻鵠之志哉？
其意如後漢書中所云：小子安知壯士志哉？
諺曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
當我還是個乳臭未乾的小毛頭時，媽媽讓我學鋼琴，當時的我沒有絲毫想法，只覺得學琴只是為了別讓媽媽打我，這稚氣的想法現在想起來還真夠傻氣的。
時光的流逝，這傻氣般的稚氣漸漸變成了志氣。落在鋼琴上的一滴滴淚水，在那一刻變成了希望的灌溉。戳在手背上的乙個個洞，在那一刻變成了幸福的體會，打在身上的一棒棒竿子，在那一刻全化為成功的喜悅。
我對自己說：我要像莫扎特、貝多芬、蕭邦那樣，在一次次挫折後歡笑，在一次次痛摔後站起。在困難面前不軟弱，不動搖。
在挑戰上不拋棄，不放棄。
就在今年的鋼琴考級上，這希望，全在志氣的鼓勵下成了現實，
十級的鋼琴考級的證書證實了這一點，證實了8年的辛苦沒有白費，證實了幾年前對自己的苛求，證實了我在志氣中成長的腳步。再次坐在自己的鋼琴凳上，無數追憶湧上心頭。就在這鋼琴凳上，有我的唉聲嘆氣，就在這鋼琴等上，有我的喜悅歡笑。
用手輕輕地再去觸碰那琴鍵，突然覺得那琴音是多麼的美妙。我還曾因怨惱而用拳頭拼命地捶打它，而後就大哭起來，因為——琴不叫痛，手痛。
拿破崙說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。只有有了志向，加上他最好的拍檔——志氣。進行同類項合併為志。
志不強者智不達。乙個人如果胸無大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
2樓：xh短髮女孩
志向是開啟成功大門的鑰匙，志向是砍到困難大樹的斧頭；志向是迎接彩虹天橋的大雨……乙個人若沒有志向，那麼注定是乙個碌碌無為的人，因為他不具備奮鬥的動力。
***從青年時期就立志報國，獻身革命，因此從師範畢業的他毅然走向戰鬥。為什麼他要放棄可以平庸生活的老師職位呢？因為他有志向，他有心繫中國的志向，他有拯救中國人民於水深火熱的偉大志向。
正是志向驅使他不屑努力，正是志向讓他改變自己的生活軌跡。
華羅庚曾說過「沒有雄心壯志的人，他們生活缺乏偉大的動力，自認不能盼望他們會有傑出的成就。」這句話真實的反映了志向對我們人生的重要性。如果沒有志向支持者司馬遷，他也不會寫出《史記》這樣的千古絕唱；如果沒有為中華之崛起而讀書的巨集偉志向，***也不可能然全中國記住他的名字。
還有項羽，他青年時期看到秦始皇遊行的軍隊，竟說：「總有一天，吾將取而代之！」沒有這雄心，沒有這志氣，他怎麼可能成為名震一時的西楚霸王呢？
「無志之人常立志，有志之人立長志。」沒人都擁自己的志向，但「立長志」卻並不是每個人都做得到的。也許你今天想當個老師，但你明天是否就想要當個老闆呢？
只有心裡沒有志向的人才會處於被動狀態去「常立志」。即使你想辯論自己有志向，但那又如何呢？你依然會為了乙個又乙個的志向改變自己的想法，改變自己的做法。
一時的人情燃燒一時的志向，到最後只會邯鄲學步吧。
從現在開始行動起來，沒有什麼會阻斷你前進的道路。立乙個長遠的志向，成就一番自己！
志與學的理解(議**)200字
3樓：東師陳老師
今天我讀了成語故事《專心致志》,我從中得到了很大的啟發.故事說有個下棋的高手收了兩個學生,當老師給他們專心講解棋藝的時候,乙個學生聽的非常認真,把所有精神都集中到聽講上.而另乙個一會兒看看窗外,一會兒看看天空,老師講的他一點兒都沒有聽進去.
可是當老師考他們的時候那個不聽講的學生一點也不會.老師告訴他們:"雖然下棋不算大事,但不專心也是學不好的.
"我明白不管做什麼事都要專心致志,一心一意.
與志 力 悟有關的作文1000字
4樓：匿名使用者
進我的心房，心中倍感溫馨。
那天晚上，我很晚才睡，想補一下以前缺失的知識。可我知道，媽媽屋子裡的燈一直亮著，黑夜的焰火點燃希望的火炬。千言萬語，都無法描繪那可慈母的心。
突然間，我怔住了!微風依舊習習，我跑回家，心口中迴盪著溫暖「投進媽媽的懷抱，幸福享不了……」我抱著那個我最愛的人，她眼角的皺紋，頭上的青絲，一點一滴無不牽扯著我的心。母愛是一縷陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。
歲月無情，她陪我走過，你的愛多麼偉大，拿什麼來愛你，我的媽媽!
議**《談學習》作文600字
5樓：百度文庫精選
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原發布者:龍里醒獅
談學習（議**）學習似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑、錐刺骨呢？學習似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不學習呢？有人說，學習好，好在書中有**屋，有顏如玉。
我們大家成天都在學習，可又有多少人能解釋、了解學習這個詞蘊涵著什麼呢？字典裡是這樣解釋的：從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。
我覺得不完善，「學習」單單就只是這些嗎？不！學習是陽光，它可以驅散你心中的陰影，用自己的真誠和熱情去換取無數更真誠熱情的心。
學習是雨露。它可以滋潤你乾枯的靈魂，令你那凋殘的心花重新綻放，讓你的生命更為生機勃勃。學習是通向成功的捷徑。
成功並不是自己找上門來的，而是需要你去找它的。找成功可不是一件輕而易舉的事，因為，你在選擇成功的同時，也就選擇了磨難。在歷盡一次又一次磨難的同時，也一次又一次地在學習。
等你受夠了，學夠了，也就達到成功的彼岸了。這難道不是真理嗎？學習是慈愛而有嚴厲的母親。
而學習所賦予我們的卻不僅僅只是教會我們如何為人處事。更多的，是它讓我們有了一種奮鬥的精神，為理想而奮鬥，為生活而奮鬥，為成功而奮鬥，為痛苦而奮鬥，為不枉此身而奮鬥！卻也正是學習，讓我們有了奮鬥的資本。
學習是幸福，當你歷盡千辛萬苦、嚐遍百苦而獲得成功，或是實現了你的理想時，會感慨：噢，原來學習的果實是那麼甜啊！有的人很想學習，但卻望塵莫及；可有的人能
6樓：匿名使用者
學習是靠平時的積累
。有怎麼樣的學習態度，有什麼的學習方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。
學習態度應是能使自己走向光明，走向成功，這樣的態度才是正確的態度。
有時我自己會認為老師的教學方法不適合自己，所以成績固然是差的，覺得不會有大的變化，所以就對此失去信心，有時我會認為有些老師真的不適合做老師，為什麼？因為這些老師只會「死板」的教下去，不會靈活的教育學生，而且，注重學校對自己的評價，現在應要用普通話教學。他們就不理會學生的意見就「死板」的教下去，其實，我認為「人是生的，法律是死的」，為何他們不會「入鄉隨俗」呢？
教學的目標主要是將自己所知道的，全部教傳授給學生。自己所得的所有聲譽和名望，還有教學質量，都是由學生給的。這時，自己的態度那麼的極端，應如何改變？
你應立刻想到「長風破浪回有時，直掛雲帆濟滄海」。
學習方法是帶你走向成功的道路。
應該根據自己的實際情況進行計畫，不斷的更新，不斷的改進，使自己能適應自己所定的計畫。
我的學習方法是上課認真聽課，課前預習，課後複習，到做作業時，應先複習自己還未能真正的明白的問題，再做題，自習課時，怎樣的複習，就要確定下來，避免浪費時間。
其實，談論學可應該以積極進取的態度，「不以物喜，不以已悲」的思想去對待學習。
學習應以行動為主，多動腦，多思考問題。應以「少壯不努力，老大徒傷悲」。為警惕自己的戒言。
努力過多少的汗水，就得到多少的分數。
7樓：匿名使用者
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、**的發明；假如沒有了學習， 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現在在學校裡學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，**課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的***曾經說過：
「活到老，學到老。」
進入初三後，把遊戲光碟鎖進抽屜，把武俠**和魔幻**擺進書櫥，打消了上網聊天，搜歌的念頭，收起了***,老師和家長耳提面命,我意識到初三的競爭會很殘酷,初三,我將與快樂無緣了。
轉眼間初三已過了兩個月。快樂嗎?從未想過.
直到有一天,老班讓我們寫這篇反思,才真正回頭搜尋走過的快樂。當我攻克乙個個題目時,當我在測驗中順利過關時，當我與朋友在回家的路上細數這一天時,那種快樂是不言而喻的...
初三,測驗很多,有每天的聽寫,有每週的單元測試,還有每月的月考。曾經一度對測試以及自己的名次不在乎,好好壞壞,差不多就行吧，可是初三的首次月考,我終於開啟了初二一年都未開啟的300名的關卡，第二次月考又考到146名。信心是在不知不覺的快樂中生根、發芽、成長的.
為了追求快樂,我會更加努力,再苦也值。
初三,時間不知是少了,還是溜地更快了.作業很多,總感覺時間不夠用。於是,在一天的忙碌後,塌實地入睡,可謂最大的快樂了...
其實,細數初三走過的每一天,快樂無處不在。
非學無以廣才非志無以成學的意思
真心話啊 釋義 不努力學習就沒有辦法增長才智，不立志就沒有辦法成就學業。告訴我們要要先堅定意志志向,才能保證自己會去學習,學習實踐了,才有廣博的才學。出自三國 諸葛亮 誡子書 出處 誡子書 諸葛亮 夫君子之行,靜以修身,儉以養德.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非...
《志明與春嬌》歌詞，五月天《志明與春嬌》的中文發音歌詞
歌詞 志明真正不知要安怎 為什麼愛人不願閣再相偎 春嬌已經早就無在聽 講這多其實攏總攏無卡抓 走到淡水的海岸 兩個人的愛情 已經無人看 已經無人聽 啊啊我跟你 最好就到這 你對我已經沒感覺 到這凍止 你也免愛我 我跟你最好就到這 你對我已經沒感覺 麥閣傷心 麥閣我這愛你 你沒愛我 志明心情真正有影寒...
權志龍是什麼星座的，權志龍星座與什麼星座配對
人文歷史科技百科 權志龍，1988年8月18日出生於韓國首爾，獅子座，韓國男歌手，男子演唱組合bigbang隊長。2001年因參與特別企劃 大韓 hip hop flex 而正式出道，2009年發行第一張 heartbreaker 之後陸續推出 one of a kind 和 coup d etat...