1樓：陳老師育兒小講堂
孩子進入初三以後，越來越多的家長開始考慮補課問題，覺得補課可以提高孩子的學習效率，幫助孩子盡快提高成績。那麼，如果孩子的各科成績都差不多，家長該如何給孩子安排補課呢？
孩子上初三了，想給他補補課，他每門功課成績都差不多，我該給他補哪科？第
一、家長要跟孩子進行溝通，了解孩子的想法，是否想要通過補課提高成績。因為初三的孩子已經比較懂事了，懂得中考的重要性，大部分孩子都想取得優異的成績，考入理想的高中，所以，孩子有足夠的學習主動性和積極性，也能做出更加明智的決定。每個孩子的學習情況不同，有的孩子可能通過自主學習就能提高成績，而有的孩子可能需要老師輔導，孩子最了解自己的學習現狀，讓他們選擇適合自己的學習方法，也能更加堅定果斷地執行自己的決定。
第二、家長要尊重孩子的決定，配合孩子努力學習。如果孩子決定自主學習，家長要堅定地支援孩子，作好孩子的後盾，因為孩子能做出這樣的決定就說明他對自己非常自信，相信自己有提高成績的能力，而且孩子的學習基礎肯定不錯，能找到複習的重難點，也能努力提高學習效率，把自己的學習安排得井井有條，即便孩子的成績出現波動，家長也要鼓勵孩子，給予孩子前進的信心和動力。如果孩子決定請老師輔導，那麼，家長要跟孩子商量補習哪些科目，因為初三的學習任務非常繁重，肯定沒有足夠的時間補習所有科目。
家長最好引導孩子補習特別不感興趣的學科，因為這些學科的基礎相對薄弱，提高成績的餘地比較大。如果家長和孩子的意見存在分歧，家長可以再跟學校老師溝通。
第三、家長最好先跟孩子的班主任溝通一下，目的是了解孩子的整體學習情況，以及目前存在的學習問題。雖然孩子的各科學習成績差不多，並不代表各科的學習問題相同，也就是說提高成績的措施也會有所不同。一般來說，班主任老師比較了解每個學生的情況，而且遇到一些細節問題，班主任老師也會跟任課老師溝通，幫助家長更細緻地了解孩子的學習情況。
家長也可以跟老師說明自己想給孩子補課的想法，徵詢一下老師的想法，如果老師覺得孩子沒必要補課，家長可以請老師跟孩子溝通，這樣可以幫助孩子建立學習自信，老師也會給予孩子一些提高成績的建議；如果老師覺得孩子有補課的必要，家長則可以跟老師商量給孩子補哪些科目。
第四、家長必須選擇有資質的校外教育機構，帶孩子先上幾節試聽課，如果孩子覺得比較滿意，則可以考慮報名問題。這些機構都會讓孩子先進行一下相關的測試，目的是了解孩子的學習情況以及存在的問題，這樣才能制定出相對比較合理的提高成績的方案，畢竟中考迫在眉睫，只有制定出切實可行的方案才能盡快取得成效。當然，孩子開始補課以後，家長也不能不聞不問，必須經常跟孩子和機構的老師溝通，了解孩子的上課體會以及老師對孩子的評價和建議，家長也可以把孩子在學校裡的學習情況跟機構進行交流，這樣才能更加暢通地實現溝通合作，幫助孩子提高成績。
結語初三這一年的學習非常關鍵，如果家長想給孩子補課，最好跟孩子好好溝通，也可以與學校老師進行溝通，這樣才能作出更加合理的決定，幫助孩子有效提高學習成績。
2樓：奮進寶媽
孩子已經上初三了，學習任務很緊迫了，各門功課成績都差不多，這種情況下，我覺得應該考慮補補文科，歷史，政治和英語這三門課。我覺得語文首先是提分很慢的，補起來不太容易。因為語文的閱讀理解和作文都是需要平時的積累，臨時抱佛腳，我覺得作用不會太大，因此不建議在這個時期把精力都放到語文上，不過現在學生中考前都有準備備考作文，這個還是需要下點功夫準備的，畢竟作文分數比例現在很大，準備好了也是能提不少分。
不經意間，孩子就長大了
數學和物理，化學，這幾門理科科目，是要考驗人的資質的，腦子反應慢的，邏輯推理能力差的孩子補起來比較吃力，見效也不會那麼快。
剩下的這幾科，歷史，政治和英語，我覺得應該見效比較快，只要肯下功夫，多記多練，多刷題，提分還是會有效果的。當然也要根據孩子平時的狀況來自己做分析，如果孩子在校成績比較好，感覺孩子平時也很努力，再下功夫理科成績提公升也很有限，那就選這幾門文科科目補補。如果覺得孩子努力程度不夠，有很大潛力可挖，那就可以選理科，因為理科學不通的話不能提分，一旦學通了，提分是很快的。
但是理科真的是需要資質的，靠理科提分的就必須是那種很聰明，但平時不下功夫，臨考時下點功夫學通了提分比文科快多了。
中學但是平時就已經很努力的孩子就要慎選理科了，因為平時已經盡力了，臨時補效果不大，還不如用用笨辦法，下點功夫在文科上，多記多背，多練習，多刷刷題，成績也是能夠穩步提高的。所以家長要先分析一下自己的孩子屬於什麼型別，然後再做決定。
孩子也很辛苦
3樓：考得尚公升學規劃
你好，孩子初三成績差，你可以給他報綜合輔導班，老師根據孩子成績制定補課安排的。建議 你可以提前給自己孩子做乙個公升學規劃，有很多的公升學方案可以幫助孩子考上理想的學校，早幫自己規劃，公升學時的選擇才會更多。
4樓：e時光再燃
你應該問孩子想要補習哪門功課，因為只有孩子才清楚自己學習的缺陷，只有這樣才能進行更好的補課。
5樓：愛小樹苗
我覺得應該補數學和英語，因為數學和英語的分值非常大，如果孩子提公升能力很多的話，分數會**比較快。
6樓：哇塞塞影視剪輯
孩子上初三了，想給他補補課，他每門功課成績都差不多，你應該具體徵求孩子的意見，讓他覺得自己哪一門比較弱，就補哪門課程。
7樓：躺看時事百態
成績都差不多的話，我覺得應該看每科的基礎是否打牢，主要補數學，英語，語文，物理，化學這幾科，畢竟到了高中還是以初中為基礎的。
8樓：天才人物我無敵
我覺得你可以給他補理科，理科是很容易提高成績的，只要掌握方式方法以及一些運算規律，絕對能夠讓成績更上一層樓。
9樓：浩宇星辰
補孩子感興趣的科目。你應該先詢問孩子喜歡哪一科，孩子喜歡的那一科，他補課時才能更好的接受課上的知識，事半功倍。
孩子最近上初三了，一點都不聽話，成績也不行，想要給他找個輔導班補補課，哪個機構比較靠普
10樓：匿名使用者
希望您先跟他談談 找出原因 給予鼓勵 在對症下藥
孩子現在初三，門門課不好？好有必要補課嗎？
11樓：
我和你情況的一樣、 回答很肯定、 不合法、但合理 因為老師自己也算是浪費自己的假期時間 但從法律上是不具有強制執行力和法律支援的 如果你真的很討厭、 你可以找****、或投訴教育局、 但教育局多半會把你當壞小孩置之不理。 學校也可能只是對著**一套 背後再虐你、 認命吧。。俄現在也很悲傷
初三學習成績比較差，如果報一對一補課能提高成績嗎？ 10
12樓：考得尚公升學規劃
你好，如果初中成績差，學起來又太吃力，那麼報一對一肯定是有用的，但前提是你要肯努力的學，如果你不努力，不愛學習，再好的家教也沒用的。如果特別想上好的高中或者大學的話，建議你能進行一下公升學規劃，還是有很多的低分生公升入理想本科院校的方案的，提前規劃，這樣公升學時才會事半功倍的。
13樓：匿名使用者
初三學習成績比較差，上一對一補課可以提高成績的。
一對一補課比起那種集體補課班學生更能被老師重視，更容易吸收學過的知識，能有效地提高成績。
如果學習成績較差，在課堂上聽不懂老師的講課，一對一補課可以幫助學生二次學習，乙個老師對乙個學生講課是要比乙個老師對一群學生講課的效果要好很多的。就像我堂弟在明師教育上的一對一補課，在老師的指導下，堂弟現在對初中三年的基礎知識有了乙個清晰的思路，對知識查漏補缺，前段時間堂弟的模考成績比重點高中分數線還高了十多分呢！
如果真的想報，可以先試聽一節課，看看老師講課方法是否能幫助到你的學習，然後再選擇。
初三怎麼補課最好
14樓：匿名使用者
首先，你有沒有哪科非常差（無可救藥），有的話，實在沒辦法就去補課，但是，本人不贊成補課，本來初三任務就重，那些對考試有幫助的你的任課老師一定會講的，認真聽好你們老師講的，把時間都用在老師布置的任務上去，補課無疑是重複課堂上的東西，浪費時間而已。。。
你是公升初三吧，把初二的東西好好的看，認真的看，這樣你複習時才不會那麼被動，至於補課，免了，多半都是做的無用功，何必浪費錢，而且補課後，你再上新課時可能會覺得沒什麼新意導致你上課不認真，這樣反而得不償失了
當然了，你要是覺得補課老師比你們任課老師好講的好，那可以去試試 ~
15樓：學果網教育平台
精銳教育名師指導：孩子從初中開始智力高速發展，家長也應該重視培養孩子獨立解決問題和自學的能力，還是應該了解青春期孩子的成長規律和學習規律及家庭教育原則,精銳教育能夠針對孩子的問題，對症下藥，設計適合自己孩子度過青春期的教育方案和學習方案，激發孩子的學習興趣，這樣就必然會讓孩子在順利度過青春期的同時，學習能力和學習成績同步提公升。
16樓：
如果孩子成績有90分左右，暑期就不要去補課內大綱內的東西了。如果學點超綱的，為以後準備自招的話，一定要找對培訓老師
17樓：白沙
如果有錢當然一對一好，我也和你一樣是初三等待中考，有錢切記要一一輔導
18樓：花小
一對一的應該是不錯的，我以前學習成績很差，學習態度也很差，結果我在那個學期結束後的那個暑假裡一對一上課上了兩個月，乙個星期上兩次課，乙個暑假進步不少；開學仍舊繼續上，上了兩三個月就不上了，那時，我的學習成績突飛猛進。我初三時學習成績也不算太好，結果我初三一年（寒暑假除外）都在外面上大課，效果也不錯。
孩子上初三了，數學一直不及格，明年就中考了，想給孩子補補課，不知道哪家輔導的好？
19樓：長江又出事了
一直不及格,除非自己狠下心,要不是補不上來的.讓他了解生活的不易.實在不行就打!
讓他自己把初一到初三的課本背一遍,或者認真再學一遍肯定能提上來.說實話,初中那些東西.只要認真學最多3個月肯定能提上來
補充:如果該孩子天生腦子慢就算了.不是學習的料就不用強求了,上面的方法適合聰明但不愛學的孩子,
補充二:我以前在培訓機構帶過學生,那些學生家長投入都超過十萬甚至更多也沒有見到效果
學習還得考自己啊,不是靠別人的.
20樓：匿名使用者
我本是一名數學老師，我不帶家教，但我給我的小侄女輔導，她剛是初一的時候上輔導班，但數學成績只能考70多分，第二學期開始我給她輔導，初一期末考試考了109分，所以我認為上輔導班沒用，只有一對一的輔導才有效果，而且找沒畢業的大學生輔導不如就找初中的數學教師，輔導起來學生容易理解，而且更有針對性，指導中考考什麼。
21樓：曉龍
數學想補好不會那麼簡單，因為很多補課老師不過是將平時上課的內容重複一遍而已。如果你讓孩子去補課，不僅浪費錢，還浪費了孩子的時間，最終只會得不償失。
我認為，想真正學好數學要有以下幾點：
第一，要對數學有興趣。因為興趣是最好的老師，只有有感興趣，才能用心學，學好，學透。
第二，要有記筆記的習慣。上課時學不好就記下來，下課時抽時間去弄懂。
第三，多問。課下多問同學和老師。把自己弄不懂的弄懂。
第四，多做題。初中數學中很多解題方法都是要自己做題然後領悟出來的，而不是老師所能教的，一道題會有多解，老師給的是大眾解法，不一定是最優解！
若還有疑問，就再問我吧。就說到這！
孩子馬上就公升初三了，想給孩子補補初二的數學，怕孩子上初三跟不上
初三的數學很少，主要是複習以前的知識 小劉胡侃 如何學好初中數學？以下是一些方法。1 深刻理解概念。概念是數學的基石，學習概念 包括定理 性質 不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義 定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣...
親戚的孩子上初二，讓我幫忙給他借初三的書預習，但我不想幫他。各位，有什麼委婉一點的理由？謝謝
公社化運動 和她說 小孩子先上初二想學初三的書籍很厲害。這樣會給小孩子學習帶來壓力，你提出這個要求，小孩子是有餘力學習，不夠當年的書籍我都不知道放在那裡可以幫你找找。急著用，可以到二手書店去看看，很多書籍都有，而且有不同版本，可以對比學習。這個效果更好。我有空先幫你找一下，也可能不在 了 知道不 你...
孩子上初三了上課老是瞌睡是有病嗎
書曉山 上初三瞌睡可能是正處於長身體的時期，所以需要比較多的睡眠時間，要看他晚上是不是睡很晚，中午是不是不睡覺，如果睡眠時間足夠，上課還瞌睡，考慮是不是天氣原因，或者是對課堂內容不感興趣。 渾渾噩噩的一年又一年 應該是注意力不集中吧，再不就是睡覺太晚了。建立多觀察分析，加強體育鍛煉。可能跟體制弱也有...