1樓：blackpink_羅捷
寫作思路及要點：以走月亮為題，圍繞月亮描寫，接著表達自己的想法以及觀點。
正文：秋天的夜晚，月亮公升起來了，從我的家鄉公升起來了。
月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了白河，照亮了城裡的大街小巷，照亮了我們的房屋，照亮了河邊高高的樹木……
在這樣的夜晚，我們全家喜歡在灑滿月光的小路上走著，走啊走啊，我們全家走月亮！
美麗的白河，在月光下顯得格外的美麗。岸邊的柳樹，輕輕地飄著，就像它正在梳頭呢，好像永遠也梳不完的頭髮。桂花開了，細碎的桂花輕輕地落下，好像乙個個小精靈，調皮的落在行人的頭上和肩上。
愛美的小姑娘把桂花放在手上，聞了聞，然後，把桂花插在頭上可漂亮了！
白河兩岸的小路上，有許許多多的行人。老人在認真地打太極拳，小孩子們在大人的帶領下玩遊戲，有些全家人把毯子鋪在草地上，躺在上面，望著皎潔的月光，有些年輕人坐在石凳上。哦，爸爸媽媽我們到白河去吧，那裡有我們的幸福的回憶。
啊，我們全家走月亮……
明亮的月光照亮了家鄉的果園，散發著香味，紅紅的蘋果掛滿枝頭，有大有圓，壓彎了枝頭。彎彎的香蕉像天上彎彎的月亮，香蕉低著頭，好像個害羞的小姑娘。石榴笑破了肚皮，咧開了小小的牙。
啊，爸爸媽媽我們到果園裡去吧，摘些香甜的果子，送給鄉下的爺爺奶奶吧！
啊，我們全家走月亮……
有時候媽媽會給我講有趣的歷史故事，有時候爸爸會給我講他小時候的趣事。有時候只是靜靜地走著，走著，仰起頭，望著天空的星星，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著…
多美的夜晚啊，我們全家走月亮！
2樓：塔木裡子
中心思想：初秋的夜晚，月亮在空中公升得高高的，從荷花池那邊公升起。
月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在荷花池中淘洗過嗎？月亮照亮了路邊的小河，照亮了路邊的小河，照亮了街頭的梧桐樹，也照亮了照亮了園間的大道和小路。
這時候，我和媽媽走在一起，在路燈和月亮照亮的小道上走著。走啊走啊，我和媽媽走月亮！
平靜的池塘，流著荷葉和菊花的香味，流著月光。嫩綠色的小浮萍長滿水面。喲，那些可愛的浮萍多麼像一片綠毯啊，浮萍中間抱著個又圓又胖的月亮！
哦，媽媽，白天你在池邊讀書，而我，用小樹枝把那些浮萍分開，讓它們更好看……哦，媽媽，我們到池邊去吧，我們去看看荷葉，看看荷葉中間的月亮，看看我採過蓮蓬的地方。
啊，我和媽媽走月亮……
秋蟲歌唱，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，我轉頭看媽媽時，看到了一旁的花叢，從花叢那邊，飄來花朵的清香，是菊花，還是月季？還是木槿？都有。
月光下在小道邊那片花叢裡，那些美麗的花朵長成一片，秋風吹過沙沙地響著。我在這裡捉過迷藏，撲過蝴蝶，吹過蒲公英。哦，媽媽，您不是說教師節快到了嗎！
我該採哪種鮮花送給敬愛的老師呢？
啊，我和媽媽走月亮……
有時，媽媽給我講有趣的歷史故事，我給她講學校的趣事。有時，卻什麼也不說，只是那樣靜靜的走啊走，媽媽溫暖的手摟著我，我聽得見媽媽親切的呼吸。走過月光閃閃的池塘，走過小橋，走過月影團團的花叢……當我仰起頭的時候我看到了幾顆小星星，就像在天上散步一樣，走著，走著。
3樓：語數教育鄭老師
圓圓的月亮放出柔和的月光。幾朵灰色的薄薄的雲縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了。學習了《走月亮》這篇課文，讓我更喜歡這美好柔和的月亮，也對生活和家人更加的熱愛。
第一課走月亮，有哪些是關於比喻？擬人？排比？
4樓：e拍
1、比喻句：現在稻穀就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。
2、排比句
（1）走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園；走過莊稼地和菜地……月光照在水面上，隨波蕩漾，月光閃閃；而照在果園裡，果樹上結滿了果子，月影就成了一團團的了。
（2）月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
3、擬人句
（1）呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著乙個月亮！
（2）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃。
（3）溝水汩汩，很滿意地響著。
（4）收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。
擴充套件資料
《走月亮》為冀教版三年級上冊語文課本第一篇課文。本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。
我國南方一些地區的習俗，常在有月亮的晚上，到戶外月光下遊玩、散步、嬉戲，為「走月亮」。「走月亮」不同於在月光下趕路，也不是滿懷心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此「走月亮」的說法充滿了詩意。
全文一共分為四個部分：
第一部分（第1-3自然段），「我」和阿媽在「小路上」走月亮。
第二部分（第4-5自然段），「我」和阿媽在「溪邊」走月亮。
第三部分（第6-7自然段），「我」和阿媽在「田埂上」走月亮。
第四部分（第8-9自然段），寫走月亮帶給「我」的感受。
5樓：厭食是家人
排比：1、第二自然段：「月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……」
2、第四自然段：「哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們去看看小水塘,……的地方.」
3、第八自然段：「走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋,……莊稼地和菜地……」
擬人：1、「呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著乙個月亮!」
2、「秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺一聲,銀光一閃……」
3、「溝水汩汩,很滿意地響著.」
4、「……看,沉甸甸地,稻穗低垂著頭.」
5、「……我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……」（這一句大概屬於擬人也屬於比喻吧）
比喻：「現在稻穀就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯.」
基本上就這些吧,我六年級了,想不起多少了
6樓：匿名使用者
現在稻穀就要成熟了，稻田像一片銀光 鍍亮的銀毯。
7樓：匿名使用者
第一課走月亮，有哪些是關於比喻擬人排比？
《走月亮》（節選）閱讀題答案
8樓：匿名使用者
1.寫月光映在水裡，就像水塘裡都有乙個月亮2.山草 野花和月光映在小溪裡，隨著小溪流動，就像「留著山草和野花的香味，留著月光」
3.好在更生動形象地描寫出來，讓讀者更具體的了解我和阿媽走月亮的含義。
4.這裡用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿媽比作美麗的月亮牽者那些閃閃爍爍的小星星,也就是我在天上走著,形象生動，寫出阿媽對我的種種啟示和引導。
9樓：柯南
no 他的第一題錯了 要結合抱字來寫
10樓：匿名使用者
關於中秋節周記 500字
11樓：匿名使用者
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因為今天是八月十五號，一年一度的中秋節終於來了。今天一大清早，爸爸媽媽還有我就一起到超市買菜，月餅等食物。
下午爸爸媽媽都在廚房裡忙著殺雞，殺魚，切肉，切菜，忙的真是不亦樂乎。
吃晚飯的時候，我埋頭吃飯，簡直有點狼吞虎嚥似的。不一會兒，我就第乙個吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準備工作。
等啊等，等啊等，我始終沒能揭開月亮神奇的面紗。不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思:
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。
使我不時想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子裡不能與家人團聚。
這月亮怎麼還不現出真面目，我想一睹書中所說:多麼圓，亮，大，美麗的中秋月亮啊！我百思不得其解的去詢問家長，原來我的是受第13號颱風「森拉克」的影響。
雖然今天沒能如我所願的看到中秋節的月亮，但是我還是十分開心。
中秋節的來歷也有人說是當時老百姓們為推翻元朝的暴虐統治把」殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動手」的紙條放進月餅裡互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了．也許我們現在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說中秋節是豐收的季節，是農民們體驗享受豐收的喜悅與高興吧！
中秋節是快樂的，是團圓的象徵，是充滿喜悅的象徵，讓我們共同歡過這個有」意義」的」中秋節！」 吧！
12樓：匿名使用者
無所謂啊啦啦湖村界嶺下單下單家屋場圫箕衝箕口紅筆芯子？你家的呢吧唧一口老血液病歷練吧唧一口！你的感受到了沒有，好
13樓：匿名使用者
好過癮搞什麼
第一課竊讀記能分成幾段，竊讀記的分段，段意
阿沾 能分成三段。第一段 1到4 寫放學後作者急匆匆地趕往書店.這一段的兩句話構成了一種對比，在對比中突出了書對 我 的 遠遠超出了飯店的美味，從而襯托出 我 對讀書的熱愛，這正是 竊讀 的真正原因。第二段 5到9 我 在竊讀過程的苦與樂。第三段 10 寫 我 晚上離開書店時的心情以及借用國文老師鼓...
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一葉落知 讀記 要會認,會讀的生字有 1 竊 拼音 qie四聲 部首 穴寶蓋 組詞 偷竊,行竊.2 腋 拼音 ye四聲 部首 月字旁 組詞 腋窩,腋下.3 喲 拼音 yo一聲 部首 口字旁 組詞 哎喲,嗨喲.4 婪 拼音 lan二聲 部首 女字底 組詞 貪婪.5 懼 拼音 ju四聲 部首 豎心旁 組...
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