1樓:修德弘法
三樓說得很有道理啊,這種情況果斷不能理老師,要不讓帶同伴就問到底,為啥不讓帶,大不了不做了,哪有什麼男老師帶一個女同學做什麼化學實驗的,還是化學實驗,大學生還稍微能理解一點點,如果是初高中簡直就是扯,關鍵時候不要怕他,態度強硬點也可能保護自己,他們就喜歡欺負弱者。
2樓:教授王
不予理睬
與同學一起去
3樓:
這個就不知道這個老師的平時行為習慣了,但是為了安全起見還是帶個防狼**吧!!!畢竟防人之心不可無啊
4樓:匿名使用者
- -、對於我來說這老師感覺上直接沒安好心、
我的做法就是不去或者帶個人去、
做實驗為何不讓帶同伴、絕對有鬼、
小學生自我保護的知識 5
5樓:匿名使用者
自我防護手按抄報內容太長了。
6樓:紫色水晶
如果發生火災,你正在森林裡。你首先要拿出打火機,把自己腳下的草燒掉,然後在趴在燒過的那片空地上。燈火燒過去了之後,你在快速跑出森林 .
7樓:匿名使用者
嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻(ˇˍˇ) 想~
有些人坐在你身邊很近,旁邊的都發了糖就你不發,沒事還叫你帶東西,是什麼心態?我們都是女生同學 5
8樓:與風一起共舞
要麼就是和你很熟,要麼就是覺得你大大咧咧的,不給你發,你也不在意
9樓:匿名使用者
當你是朋友,可利用的朋友!無價的
如何應對領導?
10樓:職場心機婊
都說社會是個大染缸,職場何嘗不是
11樓:職言說
領導沒有提攜過我,退休後經常打**找我辦事,是否要幫忙呢?
12樓:匿名使用者
社會啊,如果你想在這個公司待長久,最好是奉承領導
對你百利而無一害
是不是很多地方,很多人說同一個人不好,一般大家都會認為這個人不好是嗎?
13樓:上官苡雪
對的。如果一個人在不瞭解一個人之前,聽別人的描述,肯定是對這個人的認識有影響的。
14樓:只願得易人心
人類就是一個跟風動物,很少人會用脖子以上的器官去思考,主觀性太強。
15樓:匿名使用者
也不一定
不過會受影響做自己
16樓:孫起嫦
聽說這個人怎麼不好,還沒見到這個人,已經有不好的印象啦,
17樓:蔡表粦
是的,這叫羊群效應!
換了一份工作,然後領導說希望我能帶一樣不一樣的東西進去,請問什麼意思?
18樓:因緣法
意思是,希望你能給比較固定僵化的工作環境帶來一些新的不一樣的東西。比如:新的思維、新的工作思路。
面對小人怎麼做好自我保護?
19樓:匿名使用者
置之不理。。。。越是在意越整你。。。當空氣,沒意思了,他也懶得理你了。。。。
要知道和小人鬥,你永遠鬥不過,他多的是招,但是你不能把時間都花在這上面呀。。。
不理不理。。忍一下。。小人被忽視了,自認對你沒興趣了、採納喲
20樓:匿名使用者
少接觸吧,能不接觸的就不接觸,如果需要接觸到的話,做好自己的事情就好了,少說話
21樓:蘇馨悅
不與之交往 不與之計較 為君子
22樓:
做自己就好,不用理他
怎樣判斷這個男老師對女學生什麼情感
這個的話,只要沒有什麼出格的動作就好,萬一人家老師只是覺得這孩子挺好的呢,反正防著點還是好的。 瀟湘雨鞋 這個問題讓我小時候得了腦癱的弟弟來回答。小弟你說這個是什麼意思啊?小弟 老師肯定是有所求唄。看看,連傻子都知道怎麼回事啊。這裡明確說一句話 無事獻殷勤非奸即盜。 這叫關心。只要不動手就木事。 林...
單身男老師會怎樣看待暗戀他的女學生
一房一生小東 那需要看看這個男老師什麼心態,我對我的學生從來是敬而遠之,等學生踏入社會以後見的多了,懂了多了以後,再考慮戀愛關係,如果在學校 再怎麼喜歡也要保持距離,為人師表就要有為人師表的模樣,不能耽誤自己的學生,個人意見望採納 這個要分很多類 成熟的會認為這女學生還是太小了,沒體驗過生活想脫單的...
大學男老師喜歡上女學生的時候會有哪些表現
劉萬允 不帶這樣的吧 不過如果是兩廂情願 也是可以理解的 但男老師必須未婚 沒有幾個男老師會喜歡女學生的,除非是不顧世人的眼光,傻到家了 瀟灑哥最棒 估計會舉止失措 我們都是可以體驗的 這個大家都很瞭解 id張德浩 喜歡女學生之少也得到主任級才有那個膽子。一般教書 育人 校長做的比較多, angel...