1樓：
覺得送孩子上早教日托班是為孩子能夠更好的成長，是他們從家庭生活走向社會集體生活的第一步，也是孩子適應社會的關鍵一步。孩子很多的能力，光靠家庭教育是無法盡善盡美的，需要在譬如芭迪熊親幼館這種專業老師們共同配合，才能讓孩子更全面發展成長。為了孩子，去試試看還是很好的。
2樓：劉親親
有時間有錢可以去，去的都是很多錢或是沒時間帶的人，你自己看情況！
3樓：贏在起點能力早教
如果希望寶寶未來有好的發展，不早教是一定不行的。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，因此越早早教對孩子越好。
0-6歲是兒童智力和心理發展的關鍵時期。在孩子大腦發育的巔峰時期給與正確的引導，能鍛鍊孩子未來一生都需具備的認知能力。在孩子人格和行為習慣養成的關鍵時期及時引導培養，能讓孩子有強大的心理和健康的人格。
因此，早教對孩子的影響是貫徹一生的，無論是去早教中心還是在家，都需要對孩子進行早教。
如果條件許可，家長可以選擇正規的早教機構對孩子進行系統全面的早教。通常，早教中心的接收範圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。
教育是學校問題還是家庭問題辯論
4樓：匿名使用者
父母是孩子接觸到的第一任老師。
家庭環境的影響是潛移默化的：家庭成員關係是否和諧，家庭生活氣氛。
1、家庭是我們接觸最早、待得時間最長的地方，其影響也最大。
2、我國著名教育家陶行知曾說：「教育是依據生活、為了生活的『生活教育』，培養有行動能力、思考能力和創造能力的人。」①也就是說教育是以生活為中心，給生活以教育，用生活來教育，為生活而教育。
3、家庭教育也有著其他形式的教育所不具備的本質特徵:
a家庭教育有乙個非常顯著的特點，它和家庭生活密切聯絡，是寓教育於生活中，是在實踐中進行教育和訓練。家庭教育的方式形象、生動、靈活多變、具體，更適合兒童的年齡特徵，孩子可以在生活中不知不覺的接受到教育的洗禮.
b家庭教育是終生且私人的教育。家庭中的氛圍、環境和家庭成員間的互動，對兒童的行為習慣、性格、價值觀等方面都有著重要的影響。帶他們成年後，家庭教育對子女的擇業、工作態度、結婚、教育兒女等方面依然起著重要作用。
父母逝去後，他對我們的影響依然存在。
5樓：淺子黎
我個人感覺家庭最重要
6樓：**啊我愛
我覺的主要是家庭問題
江蘇省教育學校家庭經濟困難學生生活補助經費申請表怎麼填？
良好的家庭環境有助於孩子適應學校生活的心得
7樓：買聽楓貴旋
如果是第一次住校，或者去讀大學，所有的幫助只有乙個，經常關心，**就可以了，畢竟父母在這一點上也不能扶著攙著
請給我一些《社會風氣比學校生活影響大》的辯論會辯詞，謝謝了
寫乙個故事，內容可以是個人經歷、家庭生活、學校生活，也可以是名人軼事等，有一定的教育意義。
8樓：corner_徘徊
想起這件事，我真後悔
小學裡有很多事情至今令我難忘，同學們的歡笑與淚水，老師的句句教誨……它們像一本畫冊，畫中畫滿了這六年來我所有的酸甜苦辣。
記得在小學五年級的時候。乙個陽光明媚的早晨，太陽斜射在校園的花壇中。到處都聽得到同學們琅琅的讀書聲。
「噔噔噔」一聽這聲音就知道是班主任老師的腳步聲。她走進了教室，清了清嗓子，不緊不慢地說：「同學們,過幾天學校要舉行朗誦比賽，我們班有3個名額，有誰想要報名？
」話一出，講台下的同學們便都在議論紛紛，但是卻沒有乙個人舉手報名。「怎麼，同學都不想參加嗎？這可是鍛鍊自己的好機會啊。
名單我下午就要上報給學校了。同學們可都要積極點啊，多為班級為班級出力啊」在老師的鼓舞下，終於有兩隻熟悉的手舉了起來，不用說就知道，又是她們——咱們班的班長和生活委員。雖然都是「老手」了，但是老師見了仍非常高興，立馬就記下了她倆的名字。
那還有乙個名額呢？這時，同學們都刷地一下往我這個學習委員身上看，我心裡一驚，不會吧，難道讓我去參加這什麼朗誦比賽？不是吧，你們可都知道我的聲音又不大，膽子也沒那麼大，同學們，放過我吧。
此時我真想找個角落躲起來，讓大家都看不到我，也找不到我。這時，又有人舉起了手，我鬆了一口氣，以為自己得救了，不用參加什麼朗誦比賽，可誰知道，那個同學一開口便說出了我的名字，說是覺得我有這個能力和天賦。我一聽，心想：
同學，你編個理由也編個靠譜點兒的吧，我怎麼可能會有朗誦這方面的天賦和能力？我急忙向那個同學擺了乙個手勢，然後把頭搖得天花亂墜的。可誰知老師也不徵求下我本人的意見，就立刻把我的名字寫了上去。
哇哇！老師，我不要啊。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課鈴一敲響，我便以百公尺衝刺的速度，飛一般地跑去了辦公室。「報，報告！」我一邊喘氣一邊喊道，老師讓我進來。
接著，我便與班主任老師以「朗誦比賽」為題，了口舌之戰。我一會兒說自己這兒不好那兒不好，一會兒又說別人這也好那也好，最後老師終於還是同意把我給換下來。寫上另乙個剛剛被我「捧上天」的同學的名字，但是老師卻對那個同學只抱有一絲絲希望，瞧她滿臉的無奈。
而我呢？手舞足蹈地出了辦公室。
誰知後來，那三個同學都獲得了獎，而被我「拉下水」的那個同學還得了一等獎。我當時就開始後悔了，呆呆地看著那張一等獎的獎狀。心裡想著自己先前不應該不要這個可以鍛鍊自己的好機會，不然現在這張一等獎的獎狀上或許寫著自己的名字，而不是只能一飽眼福的人……
現在想起這件事。我真後悔。後悔當初自己傻傻地丟掉乙個好機會……
簡析學生生活經驗與學校教育的關係
9樓：j加
如何教育孩子
1.給孩子一些私人空間。
2.給孩子選擇的機會和權利。
3.讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。
4.讓孩子做想做的事。
5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
早教中心適合多大的孩子呢，早教中心適合多大的寶寶去
當然可以了。長春南方貝貝針對5 9個月的寶寶，開設了爬爬班 讓寶寶由五指的大把抓握逐漸過渡到拇食指熟練配合，學會爬行，發展寶寶早期的被動社會行為。可以打 諮詢一下的。早教遍布於生活當中，其實生活中很多行為都是屬於早教範疇的，並不是說早教一定要有正規的機構或者使用教材等。早教的 年齡段為0到6歲，所以...
在上幼兒園之前，家長需不需要送孩子去上早教班
芭比育兒 現在父母在孩子的教育問題上真是沒少操心，當然同時也沒少花錢。說到底，父母們如此盡心盡力，都是為了自己家孩子將來在學習上不輸在起跑線上，不過現在很多孩子們的起跑線，都提前到兩三歲了。眼瞅著別人家的孩子都上了幼兒園，掐指一算自己家孩子明年也就到了去幼兒園上學的年齡，這時候有乙個問題來了 要不要...
兒童早教中心有什麼好處，一般孩子去早教機構有什麼好處
1 讓家長更好的和孩子相處。如果讓自己的孩子上早教班的話，在早教班學習的過程中，可以讓家長更好的和孩子相處，由於可以讓孩子學習一些基本的行為習慣，早教班也會讓家長和孩子進行互動，家長就可以很好的，和孩子實踐一些相處的模式。2 讓孩子更快適應外界環境。如果讓孩子上早教班的話，會讓孩子更快的適應外界的環...