1樓：
從小抓起啊，我們一選修老師的兒子。七歲就用全英文講故事在我們課堂上。
2樓：陶雪春
如果你預期你小孩以後會用到，不管是實際應用還是考學考試分數，但凡能用到你就盡早學，你要是不準備中考、高考、出國學習或者從事涉及英語國家語言交流的工作，那麼不學也沒關係。
3樓：
請採納，謝謝
自家的寶貝只有五六歲，看到有些朋友都開始讓自己的孩子開始學英語，非常糾結要不要讓自己的寶貝也開始學。
家長們的疑問主要可以歸結為以下幾點：
1、五六歲的孩子好像只喜歡玩，不知道他到底對英語有沒有興趣，願不願意學。
2、現在開始學英語一定比長大以後再學要好嗎？
3、孩子還這麼小，他的課餘時間要不要用來學習英語？
在此，小樂子為各位家長們總結了這些問題的答案，並且在此列出：
2、關於學習英語的最佳時間是不是越早越好，非常確定，是的。若說科學的研究，小孩學習第二語言的年齡應該是越早越容易學會。英語是什麼，不就是語言嗎？
不就是人說的話嗎？家長們在家都是希望寶貝越早學會說話越好，一樣的道理，學習另一種語言也是要從小開始接觸，隨著年齡的增長，使用的增多而對它越來越熟悉。想必沒有因為家長在家刻意不說話，孩子因為學說話晚效果才好的例子。
3、很多家長都在討論孩子現在還這麼小，占用他的課餘時間讓他去學英語是否有必要。且不說中國現在在全球化中扮演的地位，單從教育而言，英語早就不僅僅是和外國人溝通的工具了。世界上好幾所頂尖名校陸續開展了網路公開課，把自己的課堂內容免費公開，而他們用的都是英文。
如果你的英文水平足夠直接學習美國大學本科課程，那麼這些頂尖的教育資源已經完全向你開放！這將開闢何等的視野……如果要上學習班，那英語就是最佳選擇之一。如果什麼都不學，玩也要玩得有水平。
是父母帶孩子去接觸自然，去做義工（國外3歲小孩在幼兒園就開始被布置和家長去做義工），去運動還是其他有積極意義的事？如果純粹是丟玩具給孩子玩，那還真不如去上學習班。
最後，兒童學英語也是得有教材的。就算別的不懂，用的什麼教材，是不是優秀的教材，都可以向專業的老師諮詢。要是什麼教材都沒有，家長完全可以拒絕上這樣的學習班哦！
4樓：寶寶96556烙蹤
真的非常必要，首先英語這個本身就是有很大的實用性，讓你的孩子以後有這個能力，能更多的做一些事情，哪怕退一步來講，也可以考個高分數。
5樓：尓康
我覺得要的。未來的世界全球化趨勢更大，不管是學習還是工作，英語好了機會自然更多一些。
6樓：
從小讓孩子學習英語的道理，就和學習母語是一樣的，再加上孩子小的時候學習和模仿的能力是很強的，在進入校園以前，對於英語已經有乙個基礎再進行系統的學習是會輕鬆很多。
7樓：小美
有，從小養成好習慣，從小學，成為生活的一部分，對以後幫助很大。
8樓：回憶
要學習的，英語是全球越來越普遍的語言之一！國外人都在學習中國的語言了，我們也要把英語學好，才能發揚光大我們民族的文化。學習和教育要從娃娃抓起。
孩子小時候的智商很高，家長一定要抓住機會，教育好孩子。
9樓：沉夜孤星
肯定有比要了，我妞妞幼兒園就開始學習公尺爾登英語，現在小學英語考試沒有一點壓力。
10樓：c醬粉絲團
很有必要,
因為語言學習理論中的「關鍵期假說」表明，人的一生中有乙個固定的時期比其他任何時期都更容易習得語言，過了這段時期以後，一般很難習得完美的母語。每個孩子都有語言天賦，從出生伊始，孩子就能分辨所有人類的語音，從只會哇哇啼哭到基本掌握自己的母語，孩子只需要用生命最初的短短兩三年。
小孩子有必要從小學習英語嗎？
11樓：
請採納，謝謝
自家的寶貝只有五六歲，看到有些朋友都開始讓自己的孩子開始學英語，非常糾結要不要讓自己的寶貝也開始學。
家長們的疑問主要可以歸結為以下幾點：
1、五六歲的孩子好像只喜歡玩，不知道他到底對英語有沒有興趣，願不願意學。
2、現在開始學英語一定比長大以後再學要好嗎？
3、孩子還這麼小，他的課餘時間要不要用來學習英語？
在此，小樂子為各位家長們總結了這些問題的答案，並且在此列出：
2、關於學習英語的最佳時間是不是越早越好，非常確定，是的。若說科學的研究，小孩學習第二語言的年齡應該是越早越容易學會。英語是什麼，不就是語言嗎？
不就是人說的話嗎？家長們在家都是希望寶貝越早學會說話越好，一樣的道理，學習另一種語言也是要從小開始接觸，隨著年齡的增長，使用的增多而對它越來越熟悉。想必沒有因為家長在家刻意不說話，孩子因為學說話晚效果才好的例子。
3、很多家長都在討論孩子現在還這麼小，占用他的課餘時間讓他去學英語是否有必要。且不說中國現在在全球化中扮演的地位，單從教育而言，英語早就不僅僅是和外國人溝通的工具了。世界上好幾所頂尖名校陸續開展了網路公開課，把自己的課堂內容免費公開，而他們用的都是英文。
如果你的英文水平足夠直接學習美國大學本科課程，那麼這些頂尖的教育資源已經完全向你開放！這將開闢何等的視野……如果要上學習班，那英語就是最佳選擇之一。如果什麼都不學，玩也要玩得有水平。
是父母帶孩子去接觸自然，去做義工（國外3歲小孩在幼兒園就開始被布置和家長去做義工），去運動還是其他有積極意義的事？如果純粹是丟玩具給孩子玩，那還真不如去上學習班。
最後，兒童學英語也是得有教材的。就算別的不懂，用的什麼教材，是不是優秀的教材，都可以向專業的老師諮詢。要是什麼教材都沒有，家長完全可以拒絕上這樣的學習班哦！
12樓：不會改名字
學習英語以後很有用的，要是孩子還很小，可以先培養他對英語的興趣，要是強逼著學會起到反作用。對於教孩子來說，在我看來教會孩子如何思考更重要，平等的交流，孩子以後成長過程中會更獨立，更懂事
孩子要不要從小學習英語？
13樓：仉元柳
要從小學英語，這樣可以從小就有英語的那個意識，讓他在以後上學後學英語可以得心應手。從而對他會更好。
14樓：匿名使用者
英語現在在社會上的作用越來越重要，所以孩子應該從小就要開始學習英語，而且長大了之後也不能丟掉。
15樓：知46399駛撬
要，因為現在的應試教育，就是從小學習，而且英語單詞，基礎都需要時間來適應。
16樓：王倩
我認為孩子應該從小學習英語，英語的基礎是要從小開始培養的，好的英語習慣，會對以後的英語學習，產生巨大的影響
17樓：匿名使用者
我認為對於孩子的話應該要從小開始學習英語的，因為現在的孩子成績都比較好，英語實力也比較強，所以我認為他們應該要從小開始學習英語。
18樓：阿qi棄
可以學，但是學也有學的壞處，我英語老師家的孩子天天學英語，可以說英語比我好，但是中文不好，有利有弊。
19樓：回憶
我覺得孩子要從小就開始學習英語因為英語是乙個非常複雜的語種，你從小就開始學英語才可以很容易的接受英語
20樓：銘刻
我覺得孩子應該從小學習英語，這樣可以讓他接受英語的時間更長，學的更更紮實。
21樓：猴12523撾貪
可是現在小孩子應該從小就學習英語吧，因為現在英語非常的普遍有很多人都會用到英語了。
22樓：四葉草小螃蟹
我覺得作為乙個中國人首先應先把母語學好。過早的接觸英語，不太好，容易影響母語的學習。
23樓：賓牟銳思
小孩子的價值觀從小培養的，有了一雙象牙筷子就需要乙隻玉碗。從小學習英語長大後價值觀就跑到國外去了。
孩子要不要從小學習英語？
24樓：vipkid官網
為什麼很多家長都希望孩子很早就培養英語語感呢？首先英語學習因為先天的語言環境缺少的劣勢，學習過程大部分在培訓機構或者學校，當大家都在乙個學校學習，每個孩子的資質不同，理解能力不同，複習程度也會多少差異，日積月累，微小的因素差異就會產生很大的差距；隨著小學，初中學習任務的增多，投入到每個學科上的時間也是有限的；往往是哪個學科成績弱，就會投入更多時間和精力去彌補，反而減少了其他學科的時間和精力，這樣就是拆東牆補西牆。語文好的學生為什麼語文會一直好，而且說話也很有禮貌，思路清晰，表達明確，有主有次，讓人聽了感到明朗和舒服；語文不好的學生，寫作和表達都語無倫次，越難就越感到無奈，就越不想去接近，就像孩子不喜歡乙個人，就不會主動去接觸；少兒英語也是一樣，如果讓孩子感到難，就會感到吃力，找不到自己的興趣點，無法激發學習的熱情，就會有厭學情緒。
與其讓孩子在後面學習中拼命去補習，還不如先去做鋪墊，打好基礎，後面就不必花費太多的時間去彌補。也就是「笨鳥先飛」的理論，並不是孩子笨，而是在學習少兒英語的時候，把自己當成「笨鳥」，去用勤奮的精神和汗水去學好英語。
大腦中的基礎記憶就像一條條絲帶上的繩結，不需要對這些記憶做過多的解釋，只需要記住，拿來用就行了，就像教孩子學英語詞彙，「access」不需要告訴孩子這個詞是怎麼造的，只需要按情景模式來記住，是什麼東西，怎麼用，多練多用，多思考。剛開始學少兒英語的時候，就像在一空地上種水果蔬菜，很遠就能看到，就是面對生活中的語境，能夠一口表達出來，不需要過多的思考；當隨著空地上種的水果蔬菜增加到一定程度了，就要開始分辨和思考了，要開始想怎麼表達，如何表達合適；所以方法就顯得很重要，英語思維就顯得不可或缺，英語思維是什麼，就是能夠一眼看到哪個是自己想要的那雙慧眼，聽到聽懂表達思想和核心內容的耳朵，準確的表達自己所想的嘴巴。
父母英語水平不行，或者家長不知道如何去教孩子英語才是正確的方法；怕教錯了，或者養成了不該養成的習慣，思考方法可能對以後的學習不利；就會選擇讓專門的培訓老師來教，少兒英語培訓老師不僅要找能教的，更要有經驗，為孩子將來的學習負責的老師，不能出來培訓班門口就不認識了，或者畢業了就和之前的經歷說拜拜了。家長很關心培訓機構和老師的服務水平和質量，因為家長不知道什麼樣的方法是好的，將信任寄託給了老師，老師更不能辜負家長的期望。家長不會教，可以讓會教的來教；家長沒有能力塑造英語環境，可以讓有能力塑造英語環境的來陪伴學習，互動交流，鍛鍊能力；潛移默化中健康成長。
時間不停留，孩子的學習不能耽誤，盡量在合適的時間去完成合適的學習，對孩子負責，也是對家長自己負責。
少兒英語學習是對孩子的一種教育，一種知識的積累，更是開啟英語大門的一把鑰匙，不能只停留在灌輸，更要培養孩子如何去說，去用。點燃孩子學習的熱情，養成良好的思維習慣。讓孩子學英語，不能家長看著孩子做，不要做乙個「指揮家」；反過來想一下，如果你的領導天天盯著你幹活，你舒服嗎；或者你領導一會叫你幹這個，一會叫你幹那個，你也覺得不適應；為什麼呢？
培養和教育孩子也是一樣，不必去過多的「指揮」，而是要培養孩子的「智慧型」；家長能夠給孩子的就不應該是物質上的豐厚，更重要的是有能力，有頭腦，有從頭開始的決心。現在很多孩子都不吃苦了，因為條件都很成熟；現在的苦是不能完成的困難就是苦，要付出很多而未必能夠成功，才是苦；耐心，耐於挫折。學少兒英語，不僅需要家長陪伴，讓要懂孩子，怎麼懂，不是孩子需要什麼家長就給什麼，而是要懂得培養孩子。
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