數學日記咋寫

1樓：

寫好數學日記三步走策略

一、規範格式

首先要起乙個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。

二、選材獨特

寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。

1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關係，這樣有童趣，也培養了學生的想象力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。

2、常言到：「胸有三江水，口吐一條河。」因此，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。

平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。

3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行乙個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。

四則運算有括號的算式，要先算括號裡面的。

通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。

5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建築，還可以寫自己出遊時的一些大致位置等等。

6、學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。

2樓：匿名使用者

發現有一道真假銀元的題，說元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎？我想呀想呀，沒想出來。

只好問爸爸。爸爸說：「那枚較輕的銀元一定是假的。

首先，把銀元按照三個一組，分成三組，分別放在天平上稱，如果其中兩組一樣重的話，說明這些都是真銀元。然後把另一組的三個銀元分別乙個乙個放在天平上量，其中兩個要是一樣重，就說明另乙個是假的，就是那枚較輕的銀元。」我終於會分清楚真銀元了！

我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學習，和爸爸一樣聰明。

我家來了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀！正好，我家有旺旺大禮包的餅乾，一共有33塊，我們有 4個人，我問表弟：「每人分幾塊？

」表弟一時半會兒想不出來，過了好一會兒，表弟說：「哥，每人分8塊，還剩下1塊。」我說：

「對了！」可最後剩下的給誰呢？我們都願意給最小的妹妹。

爸爸、於和我去jiao路費，在路上，我在算這汽車的油費，每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60公升，一公升3元，加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次，我算出來了，需要360元，不過我是估算的。

3樓：匿名使用者

今天，我在做寒假作業時，發現有一道真假銀元的題，說是：乙個商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎？

我想呀想呀，沒想出來。只好問爸爸。爸爸說：

「那枚較輕的銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個一組，分成三組，分別放在天平上稱，如果其中兩組一樣重的話，說明這些都是真銀元。然後把另一組的三個銀元分別乙個乙個放在天平上量，其中兩個要是一樣重，就說明另乙個是假的，就是那枚較輕的銀元。

」我終於會分清楚真銀元了！我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學習，和爸爸一樣聰明。

我家來了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀！正好，我家有旺旺大禮包的餅乾，一共有33塊，我們有 4個人，我問表弟：「每人分幾塊？

」表弟一時半會兒想不出來，過了好一會兒，表弟說：「哥，每人分8塊，還剩下1塊。」我說：

「對了！」可最後剩下的給誰呢？我們都願意給最小的妹妹。

爸爸、於叔叔和我去交養路費，在路上，我在算這汽車的油費，每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60公升，一公升3元，加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次，我算出來了，需要360元，不過我是估算的。