1樓：匿名使用者
買一本書是個好辦法。
另外，我總結一點我個人的經驗：
1.首先，板報的主題要吸引人，標題要大。
2.其次，層次要分明，圖畫要鮮明，圖畫、內容能夠充分體現主題。圖畫、文字要圍繞主題。
3.下面，字要好看，畫要可愛。
4.注意一點，顏色一定要搭配好哦！
班級文化牆，要以和諧、快樂、進步為主題的設計，不要貼**的那種。要有創意。
2樓：匿名使用者
以和諧、快樂、進步為主題，發動全班同學一起參與設計，必有創意。請採納！
3樓：匿名使用者
1. 毛領 用物一 2. 騙吃騙喝抄 詞彙一 3.
古鳳凰漫步 潮汕口頭語一 4. 暗戰 政法詞一 5. 亡羊補牢 交通名詞一 6.
精心製作謎面 成語一 7. 整容 物理名詞一 8. 一致通過 數學名詞二
【急】求 以中國文化為主題的班級牆報設計圖
4樓：匿名使用者
“勇敢亮出我自己”、“幫助別人，快樂自己”、“好習慣，伴我走好人生路”……給學生一面會說話的教室牆壁，是北京市順義區俸伯中心小學讓學生自主建設班級文化的一項舉措。
近年來，該校在對學生進行文明行為習慣養成的教育中，發揮班級牆報的教育功能，充分發揮學生的自主性，讓學生自己設計主題、版面樣式和具體內容，使學生在與牆報的“零距離”接觸中越來越懂事、越來越文明。
小學五年級班級牆報設計圖
班級佈置以及牆面板報設計
牆報怎麼做？
5樓：派大星贅琳
我是個學生，我根據我3年的宣傳委員的經驗，得到如下的方法：
1.根據主題找到相關資料，內容最好在100字左右2.一般的板報最好有個人物頭像，比如老師的形象，做指點作用3.
任何的板報，花都是必選，既不混亂又是永遠的不會離主題太遠4.一般與黑板的框架，留有10cm，比較美觀5.每段文字和每段文字中間，一般有花邊兒隔離，顯得整齊6.
題目可以用各種字型，不必要必須是宋體，也可以用適當的英文，比如**de**之類的
7.可以用各種顏色的粉筆做過渡的顏色，也很好看8.文字和**面積的比例最好是3：
1，否則就會搶了內容得看點9.顏色要亮，可以用水彩畫畫或者寫字，效果也很good基本上就是這些了！
為軍訓**想個主題出牆報？
6樓：匿名使用者
軍訓——我們的故事
軍訓——入學教育第一課
軍訓——橄欖色的不朽傳說
軍訓——我是一個兵
軍訓——*天軍旅生活
軍訓——國強我自強
軍訓——那一抹英姿
軍訓——摸爬滾打見真情
軍訓——我們在一起
7樓：匿名使用者
以軍人的鬥志迎接工作!(或學習)
怎樣利用班級牆報教育學生
8樓：匿名使用者
1、黑板報能夠激發學生創新的智慧。
我覺得一期比較成功的黑板報應該是其設計理念，設計方案能夠體現文化層次的高低，我覺得黑板報絕對不是文字或圖案的簡單堆積。本期黑板報主設計人是陸丹丹同學，她的設計方案迎來所有的同學讚許，特別是中間的設計圖案，中間畫了一個圓圈，在圓圈中間寫了2012，其意思就是夢圓2012，我們班級明年都能實現自己的夢想，在圓圈左上角寫上桃李天下，突出老師節日最大的希望就是自己的學生能夠圓夢，教師節兩天後又是中秋節，所以其中圓圈還代表中秋團圓之意。這才是我們班級這期黑板報得獎的最大亮點。
2、黑板報能幫助學生樹立自信心
陶行知說過：“教育孩子的全部祕密在於相信孩子和解放孩子”。在每學期的辦板報活動中，我們班級黑板報不是永遠都是哪幾個人辦的，而是分小組進行的，每次輪到哪個小組創辦時，每組都會群策群力，積極思考，提出不同的設計方案，其中有主設計人，待這些學生辦好之後，一定要大張旗鼓的給予評價。
昨天晚自習結束前幾分鐘我在班級好好的表揚了這組同學，誇她門設計理念有技術很高含量，版面設計簡潔明瞭。現代科學研究結果告訴我們，評價對於活動有重要的導向作用，如何評價將會對活動的主體產生重要影響。班主任要積極導向，保護這些學生的自尊心，使他們內心美滋滋的，使他們一走進教室就情不自禁的要看一看自己的傑作，成功感自心底升起。
做人的自信心有了，學習的自信會慢慢隨之而來。
3、黑板報能培養學生的合作精神
“學會合作”是教育的四大支柱之一。學生是否具有合作能力、學生的合作能力強弱是衡量教育效果的一個重要方面。一期黑板報上將融合許多的結晶，因為黑板報需要版面設計、書寫、畫圖、畫線、文字編輯等等，而人無完人，不可能有那一人全能，所以，每次黑板報基本上是每一組同學全上，發揮自己特長的，沒有特長的就打打下手，幫畫畫線，拿拿東西，擦擦黑板，讓他們不僅發揮自己的特長，而且要相互尊重，選出最佳的排版方案，選材應相互討論，書寫時多問問同伴是否工整，繪畫時多徵詢夥伴是否美觀和諧。
合作理論認為：“合作的價值在於通過合作，實現學生間的優勢互補。”事實證明那些合作愉快的小組不僅辦報速度快，而且辦出的板報得到的讚賞多。
4、黑板報能提高學生的審美能力
做為教師都知道，凡帶有積極的、向上的藝術色彩的事物，都具有一定的吸引力、感染力、滲透力，從而易於被人欣賞和接受。在強化人們審美意識的同時，能夠開闊視野、淨化心靈、陶冶情操，在潛移默化中使人受到感悟和啟迪，在思想境界的昇華中更懂得人生的意義和真諦。
每期黑板報辦好時我都要讓其他各小組進行討論、評價，發現本期黑板報美在什麼地方，全當是鑑賞藝術作品，使學生在相互評價的過程中，掌握了一些版面設計的知識、藝術字的書寫方法及其正確認識板報內容的思想傾向和每期板報的主題，從而感知美，進一步能夠創造美；使學生的思想和情感得到昇華，藝術修養得到提高。
掌聲小學五年級作文左右，掌聲 小學五年級作文400字左右
影迷愛好啊 每當別人給我掌聲時，我就想起張老師第一次給我的掌聲，那掌聲我永遠忘不了.上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發言，或許是老師在鍛鍊我吧！每次上課都提問我問題，我一站起來，心裡像揣了乙隻小兔子一樣 怦，怦 直跳，手心裡握出了汗，吞吞吐吐地一兩句話，就把老師給 打發 了。由於這...
小學五年級作文描寫春天的，小學五年級500字作文描寫春天的
描寫春天的作文 春 你來了 春啊 你終於來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現,把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了.春啊 當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞裡冬眠,狗也不再懶洋洋的,河裡...
《禮物小學五年級作文， 禮物 小學五年級作文300 400字 5
禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱 禮物是一縷陽光，溫暖了我的心田 禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌 禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。我就曾經得到過這樣的禮物。那是一個小娃娃，是在我生日是姐姐送給我的。娃娃的臉圓圓的，很可愛，胸前掛著一個獎牌，在娃娃的手裡有一個信封，上面寫著妹妹...