1樓：
陸游:山重水複疑無路,柳暗花明又一村
劉禹錫:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。 李商隱《無題》
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》
生當作人傑，死亦為鬼雄。李清照《烏江》
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白《將進酒》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。雲稹《離思》
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。李白《行路難》
2樓：匿名使用者
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。月明星稀，繞樹三匝，何枝可依?
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。 詩經 渡易歌老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 曹操 龜雖壽採菊東籬下，悠然見南山。 陶淵明 飲酒
仰手接飛猿，府身散馬蹄。捐軀赴國難，視死忽如歸。 曹植 白馬篇
3樓：茉香之夜
樂遊原 李商隱 夕陽無限好，只是近黃昏。
泊船瓜洲 王安石 春風又綠江南岸，明月何時照我還？
贈汪倫 李白 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
鹿柴 王維 返景入深林，復照青苔上。
詠柳 賀知章 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
涼州詞 王之渙 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
4樓：水晶葉露
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
假如你來到教室看見同學們和老師正一起誦讀古詩文，不由想起兩句千古傳誦的名句(
5樓：東方笑壞
兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書。
6樓：楓葉卡卡西門
學而時習之，不亦樂乎
語文作業！！！**等啊！！！急！！！
7樓：乾淨
清晨，我漫步在校園裡，看到花園裡的景色真美啊！我不禁想起了2個描寫景色優美的詞語：（ 鳥語花香 ）、（ 春意盎然 ）。
這時，我發現一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋。請寫出你是怎樣向老師解釋的：
（老師這不是我弄的，我只是將它扶起 ）值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我乙個任務；讓我設計一條愛護花草樹木的廣告語：（芳草青青，踏之何忍）。我來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書。
我不禁想起了兩句與讀書有關的格言：（書讀百遍，其義自見 ）（ 讀書破萬卷，下筆如有神 ）。來到教室裡，同學們和老師正一起誦讀古詩文。
請你寫出2個千古傳誦的名句：（ 清風無力屠得熱，落日著翹飛上山）（綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘 ）、漫步在這充滿生機而熟悉的校園，想到再過一段時間，我們即將離開親愛的母校，我不禁心潮湧動，我想對母校說幾句話，表達自己對母校的深厚情感，（ 親愛的母校，我愛你！）
新概念閱讀競賽試題 五年級 參***
8樓：依依春水
幫你做做其中一題，福無雙至，1.（ 禍不單行 ） （一波未平 ），一波又起
撿了芝麻，（ 丟了西瓜 ） ( 成事不足 ),敗事有餘
前無古人，（ 後無來者 ） （ 誤入虎穴 ），焉得虎子
2.貓哭耗子——（ 假慈悲 ） 泥菩薩過河——（ 自身難保 ）
狗咬呂洞賓——（ 不識好人心 ） 豬鼻子裡插大蔥——（ 裝象 ）
大姑娘上轎——（ 頭一回 ） 千里送鵝毛——（ 禮輕情意重 ）
3.萬年青----堅強不屈、翠竹----友誼長存、荷花---清白、蘭花-----高尚而謙虛、並蒂蓮
----夫妻恩愛
給你送題的人上面沒有的答案都跟你說了
教室裡老師不在，同學們很吵，突然會安靜下來，大家抬頭一看，老師沒來嘛過了幾秒又開始吵了起來
法國鄉間傳說，如果喧鬧的眾人突然安靜，那就是有天使悄悄飛過。當然，在教室的話，一定是有人以為老師來啦，突然不說話，正和他說的人也就不說啦，於是引發了連鎖反應。 cloud落葉繁華 我們以前也總有這種情況，我覺得應該是剛開始大家都在講自己的，但是講話需要停頓的啊，在大部分人在講話的那一霎那停頓的時候，...
今天情緒失控了。。在群裡跟老師和同學們鬧翻，他們都排斥我，所以我就鬧翻，現在全都不理我了，怎麼辦
小餓魔 和周圍人又矛盾很正常。但是當所有人都遠離你的時候，你就不能一一指責那些人了，你要找找自己的原因。是不是控制情緒能力不高？是不是太敏感了，往往別人沒有說你，你也覺得是在針對你？如果你想要重新融入集體，我建議你穩住自己的脾氣，問問你的同學和老師，在他們的眼中你是個什麼樣人，他們為什麼要 排斥 你...
小明和小紅買來同樣多的蘋果和梨，同學們先吃掉蘋果，小紅又買來梨現在梨是蘋果的3倍
您好 現在蘋果 60 40 3 1 50個原來蘋果和梨各 50 60 110個 如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意請點選 選為滿意答案 如果有其他問題請採納本題後另發點選向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。祝學習進步！分析可知40 60 100個梨是剩餘蘋果的3 1 2倍。所以剩餘100 2 50...