1樓:匿名使用者
他接連累了好多天。木頭長椅上儘管有許多墊子和摺起來的柔軟毯子,他還是覺得硬和不舒服。最糟糕的是不能出去。
他把長椅子搬到視窗。從那可以看到火車的煙囪順著山谷蜿蜒,可是他看不到火車。(可怕的秘密 p140)
2樓:牧童
在,我,我的,我的人生,我的人生是,,,我的人生是一,我的人生是乙個,我的人生是一
3樓:業採藍
乙個人:一樣是因為我們都有著:不會**的,我的人生是乙個人的生活方式的一,我的人生是乙個人的
鐵路邊的孩子們的讀後感
《鐵路邊的孩子們》中心思想
4樓:久久得六
《鐵路邊的孩子們》講述的是爸爸蒙冤**,一家人被迫搬到鐵路附近的鄉下,媽媽獨立支撐起整個家庭。然而孩子們還是健康快樂地成長,熱愛生活,樂於助人。
孩子們都很勇敢,面對各種危險,沒有害怕,沒有退縮,而是努力去化解。雖然爸爸不在身邊,雖然生活比較窘困,但他們的童年依舊快樂無比。
擴充套件資料:
原文內容
故事裡有三個孩子。大女兒叫羅伯塔,你也可以叫她伯比,她快十二歲了,是乙個特別善解人意的女孩。老二是男孩,名字叫彼得,剛過十歲生日。最小的是菲莉絲,她心地很好。
他們本來住在倫敦的郊區。爸爸是**公務員,他雖然很忙,但只要在家就隨時準備跟孩子們做遊戲。媽媽也是天底下最好的,她不但經常跟他們玩,而且還會為他們寫故事和有趣的詩。
這是乙個非常快活的家庭。
可是有一天,家裡發生了變故。爸爸離開家,再也沒回來。僕人們閉口不談這件事,媽媽只說因為公事,爸爸將會有很長一段時間不回家。
過了一段時間,媽媽笑著告訴孩子們,他們將離開這座房子,搬到鄉間一座可愛的白色小房子去。
媽媽和三個孩子乘坐火車,走了一整天,在夜裡很晚的時候來到乙個小車站上。搬運工拉著一車行李,帶著他們走了一大段黑暗和泥濘的道路,終於來到了他們的新家。走進空蕩蕩的房子裡,狂風和在黑暗中簌簌作響的老鼠,令孩子們感到害怕。
媽媽讓孩子們點燃蠟燭,要點多少就點多少。許多根蠟燭點起來,壁爐裡的火燃起來,整個房間充滿了光明和溫暖。
搬到新家後,媽媽每天都在忙著寫作,她必須賺取稿費來養活一家人。生活相當清貧簡樸,他們甚至沒錢買煤生火。只有當媽媽賣掉一篇文章或一首詩時,孩子們才能買點兒點心來,和媽媽一起開心地喝茶慶祝。
但媽媽絕口不提爸爸的事情。
三個孩子非常懂事,他們學會了打理自己的生活,幫助媽媽理家。鄉間的生活一點也不沉悶,到處都有新奇的事情等待他們發現,而且當地人很友善,孩子們與站長、搬運工、火車司機都交上了朋友。最令他們著迷的是鐵路和火車,他們幾乎天天到鐵路邊玩耍。
他們知道每一趟車的正點時間,其中有一趟是開往倫敦的列車,每天上午九點十五分經過,他們管它叫「青龍」。
有一天,菲莉絲說,青龍要到倫敦爸爸那兒去,向它招手吧,它會把他們的愛帶給爸爸。伯比和彼得覺得這個主意很好。於是三個孩子就在火車經過時,站在柵欄上揮動手帕。
令他們驚奇的是,在頭等車廂裡竟然有乙隻手伸出來揮動回答他們!那是一位老先生,他手裡還拿著一張報紙。
從此以後,相互揮手就成了孩子們和九點十五分火車之間的慣例。那位老先生的出現,也徹底改變了他們的生活。
5樓:那個閃電
《鐵路邊的孩子們》講述的是羅伯塔一家人遭遇生活變故,搬到鄉下的鐵路邊居住,三個孩子羅伯塔(小名伯比)、彼得、菲莉絲和媽媽過起了窮苦的日子。
媽媽靠賣自己寫的文章來維持生活,幾乎天天都在工作室裡忙碌著。孩子們體貼、關心媽媽,並且互相幫助,有時他們也會為一些小事而互相爭吵。
在鐵路邊的生活中,孩子們伴隨著對父親的日夜思念漸漸地長大了、懂事了。
6樓:輕候寄靈
《鐵路邊的孩子》情節,七八字就好。
孩子們的校運動會結束了,孩子們表現很棒怎麼發朋友圈家長
blackpink 羅捷 1 只有腳踏實地的人,才能夠說 路,就在我的腳下。2 少一點預設的期待,那份對人的關懷會更自在。3 遇到不會的問題求助,並不丟臉。4 當你的錯誤顯露時,可不要發脾氣,別以為任性或吵鬧,可以隱藏或克服你的缺點。5 你有一雙小 家的耳朵。6 沙漠裡的腳印很快就消逝了。一支支奮進...
小龍以每分鐘60公尺的速度沿鐵路邊行走,一列長225公尺的貨車從對面而來,從他身邊通過用了0 2分鐘,求列車速
用算數 根據 速度 時間 路程,已知時間和路程,求速度225 0.2 60 1065公尺 每分 用方程,設火車速度為x,根據速度 時間 路程 60 x 0.2 225 60 x 1125 x 1065公尺 每分 要採納哦。v 225 0.2 60 0.2 v 1065m min 首先要計算出火車行駛...
如何激發孩子們學習英語的興趣,如何激發孩子學英語的興趣
激發孩子們學習英語的興趣可以從以下幾方面做起 l 在教學活動中,使學生始終處於積極活動的狀態,讓學生耳 手 嘴 腦同時並用,調動多種器官參與活動。有時我幫助學生布置場景 配樂,必要時也當 導演 我把學生在課堂上的朗讀及回答問題的聲音錄下來,再放給他們聽,以此來調動學生活動的積極性,使其更認真地去說 ...