1樓：一起學習進步
1 愛心。一定要讓孩子感受到父母的愛，不要讓他產生我是不是這個家庭的孩子，為什麼我的爸爸媽媽不愛我的想法
2 耐心 一定要有耐心，每天抽出一定的時間陪孩子玩，講故事啊做遊戲啊
3 信用 答應孩子的事情要做到，受到父母敷衍欺騙的小孩子很快就學會欺騙父母，
4 對話 跟孩子講道理。說出的話一定要做到，不行就是不行，如果孩子通過哭泣耍賴達到目的，那麼他下次想要什麼東西就會哭泣耍賴。不要小看孩子的智商，他們最會察言觀色，知道什麼樣的方法可以達成自己的目的。
當發現這個方法無效時，他就會放棄
5 孝順 生活在乙個孝敬長輩的家庭裡，孩子不用教以後也會孝敬父母。反之，天天教也沒有用
2樓：居心齋
家庭更重要。家庭是孩子受教育的第乙個階段，一開始就出了問題，後面將很難糾正的。第一印象很重要的。
第一影響也是很重要的。更何況家庭教育很大程度上是一種潛移默化的教育，是一種氛圍的營造，是一種意識的培養，是一種精神的養成，是觀念的定位，是思想的定勢。古語說的門當戶對不是不無道理的。
古語的大家閨秀，小家碧玉，鄉野村姑也不是沒有道理的。
忽視了平時大人的言行舉止的細節問題對孩子的影響那是十分錯誤的。
1、細節問題，注意大人們養成的不良習慣在生活中的表現。當有小孩在場的時候大人的言行舉止都應該謹慎，應該表現出真誠、守信、禮貌、嚴謹等好的舉止，盡量克制自己已經養成的並對己對人都沒有好處的不良行為習慣。這一點最容易被忽視，也最難堅持做好，而這點做好了潛移默化就能培養孩子的好修養，如果做不好，就無形中將孩子帶壞了。
大錯大非誰都懂得在意，然小是小非我們卻往往忽視。再小的錯也是錯，不是量的問題而是質的區別。細節決定成敗！
2、身教勝於言傳。切記婆婆媽媽叨叨個沒完沒了。說一千道一萬不如自己動手幹。事實勝於雄辯！榜樣的力量是無窮的。
3、人人平等。要平等的與寶寶相處。不要老是以長輩口吻和過來人的高資格來與寶寶對話、相處。
再小的寶寶也有自己的合法權益，在人生權利問題上你們是平等的。聰明的人讓人服你，真誠的人讓人信你，德高的人讓人敬你，有修養的人讓人親你，無能的人讓人怕你。真正的偉人一直都在人們周圍，與人平等相處，是他們的美德讓人們自願仰望他們。
4、己所不欲勿施於人。不要講你的觀點想法強加給寶寶。再小的寶寶也有自己的思想。
他們的想法不免幼稚，但是他們的心靈單純；他們的做法不免古怪，但是他們的行為可愛；他們的要求不免不和規則，但是他們的思維活躍開闊。寶寶的可愛正在於他們少受來社會自四面八方的規則侵害，大人的沉穩也完全是因為受到人類社會各種人為規則的戕害。己所不欲勿施於人，再小的孩子也屬於人類。
3樓：
反正不亂花錢，什麼都好辦。
孩子最需要什麼樣的家庭教育
4樓：猹猹飛來
(一)培養他們的愛心
媽媽們有必要向孩子說明，親切有禮地待人接物與學業方面出類拔萃同樣的重要。
那些在情感方面得到培養的孩子情感智商往往出眾，他擁有較高的協調自己與他人需要的能力，這類人更容易在生活中遙遙領先。貝爾實驗室所進行的一系列調查表明：成果豐富的工程師往往是情商而非智商最高。
tips：媽媽通常需要培養孩子們的交友技巧
一位朋友說他還是個孩子時，他曾在交友方面遇到困難。當時一位隊友受傷了，這位朋友的媽媽堅持要他打個**，問問那個男孩感覺怎樣。「媽媽，」 他反對道，「他甚至不知道我是誰。
」「他會知道的。」他的媽媽回答道。這個**標誌著親密友誼的開始。
「我的媽媽讓我明白：友誼起源於你對他人所表示的關 切而不是要他人對你表示關切」。
(二)多一些表揚和鼓勵
我們都知道表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子自責，使他們會為了獲得成功而作一些冒險。
表揚也有正確的方法與錯誤的方法。大多數父母在批評孩子時可以細數總總，而在表揚時卻言語含糊──「你是個了不起的孩子」這種評價會使片刻的光 彩頓然消逝。因此表楊應具體些，與其說「你很勇敢」不如說「我為你摔倒了以後仍然爬上車而感到自豪。
」這樣明確地說明了為什麼這種行為值得表揚。
每個人都有乙個「要害區」，這個區域一旦受到表揚會收到意想不到的效果。作為媽媽，你可能比誰都了解對於你的孩子來說什麼是重要的──可能是**、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什麼不對。
其次，由於孩子們來說，一時間內只能吸收有限的表揚，因此小量而頻繁地給予一些表揚。一分鐘一百次鼓勵勝過一次作一百分鐘的表揚。
在大多數家庭中，媽媽扮演著幫助孩子解決生活中的困難的主要角色，然而孩子們所需要的並不是等同的，媽媽必須考慮什麼是孩子真正需要的。這並不需要花費大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態度，一種願意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務轉化為遊戲的態度。
(三)談論「禁忌」
我們生活在乙個充滿危險的世界裡。在這個世界裡，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些媽媽擔心談論諸如此類的禁忌行為是在鼓勵他們這麼 做。
但事實正好相反，調查發現：那些與父母作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。孩子們需要得到無條件的愛，這樣自尊自愛的種子才會得以生長。
這種無 條件的愛並不意味著你不設定任何界限，設定界限是向孩子們顯示他對你來說很重要。當乙個孩子越界時，向他們說明你對這種行為而不是他們本身感到失望。
(四)將界限適當放寬
隨著孩子的成長，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想與媽媽保持一定的距離。心理學家埃文索-貝斯索曾描寫道：
男孩子們第一次碰到玩具卡車 時，心裡就響起車子開動的轟鳴聲，這是與生俱來的，他們想冒險並表現他們所見過的男子漢的力量。隨著男孩子的長大，他們的界限也應適當地放寬些，作母親的 既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。
(五)指明方向
孩子們需要乙個道德指南針。這意味著不僅在重大問題上灌輸是非觀，而且在日常瑣事上灌輸是非觀。
一位媽媽看到她五歲大的兒子騎著他的朋友──鄰居七歲大男孩的車子。「湯姆不用這輛車，」他兒子說，「他在學校。」他認為自己這麼做沒什麼不對，因為他的朋友不會介意。
但這位媽媽堅持讓他的兒子把車子送回去：「在沒有徵得他人同意下使用他人的財物是不對的。」
當一位媽媽對培養孩子的責任感、正直、忠誠給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了乙個價值體系，這將成為孩子的無價之寶。最好的道德指南是媽媽自身的行為，如果媽媽自身逃避責任，無視他人的權利或食言，她的孩子就失去了行為的嚮導。
你也許不希望聽到這類話：「可是，媽媽，你就是這麼做的。」
在大多數家庭中，媽媽扮演著幫助孩子解決生活中的困難的主要角色，然而孩子們所需要的並不是等同的，媽媽必須考慮什麼是孩子真正需要的。這並不需要花費大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態度，一種願意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務轉化為遊戲的態度。
(六)與孩子一起玩耍
在短時間內，媽媽們通常關注所謂重要的事──捕捉孩子們的情況，輔導功課。然而在我們這個生活節奏緊張的社會裡，孩子們渴望的不僅僅是這些，他們更希望與媽媽一起共度美好時光。
這並不需要花費大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態度，一種願意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務轉化為遊戲的態度。
一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧，玩具、顏料與泥土不時地飛落到食物裡。幾年以後，她上大學的兒子帶了一位老朋友回家吃飯。
「我總想能來你們家實在太好了，」那位朋友說，「我們曾在這裡擁有歡聲笑語──湯裡也飄落著玩具。」
做媽媽是一項責任重大的工作，但並不意味著是一種負擔，有時你需要少一些責任感──讓你對自己的要求見鬼去吧，與你的孩子玩在一起。
媽媽們尤其可以有技巧地與孩子們談論這些敏感的話題。首先，讓你自己對這些現象有所了解，而後詢問你的孩子他們所知道的。六、七歲大的孩子可能 是在操場上聽到這類事或在電視上看到這類事。
指出你與他們談論這類事是為了讓他們了解其危險性，而不是不信任他們，讓他們明白你願意回答任何問題或與他們 談論他們的煩惱
家長怎樣對孩子進行家庭教育
5樓：程靜
一、要注意培養孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，他自己就會主動、積極地去學習。剛開始，家長可以和孩子一起讀書，講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到樂趣，引導孩子主動去學習。
如有孩子不懂的地方，可引導孩子尋找答案，不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正確的答案。
二、要注意培養孩子的良好學習習慣。讓孩子明白完成家庭作業是自己的事，自己的事情就應該自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一種責任感。養成自覺學習，自覺收拾自己的學具、書和書包，準備明天的課上要使用的東西等等，剛上學的孩子不知道怎樣做，家長應給與幫助和指導案。
三、要注意挖掘孩子的潛力，尋找孩子學習的動力，讓孩子嘗試成功的喜悅。可根據孩子的好奇、好勝心裡，給孩子獲取成功的機會，孩子都喜歡被肯定和表揚，多採用賞識法，但在用賞識時要注意原則。多滿足孩子心理需求，促使孩子自發的、主動的、積極的、去學習和從中獲得成功感。
四、家長應注意在家庭學習教育中要因材施教，因人而易，要根據自己孩子的興趣、愛好、性格，能力等特點，潛移默化地進行引導和教育。對孩子不得期望過高或只是注意孩子的成績，忽略了孩子其他方面的培養。
教育孩子要有怎樣的家庭教育理念？
6樓：鞏奕聲茆妝
主要的原因都是我們忘記了教育的出發點、落腳地、根本目的是什麼
7樓：小彩說教育
尊重，主要是說尊重孩子的選擇，把孩子當成乙個獨特的個體。尊重孩子，才能發現孩子不同的特點，才能更好的引導孩子去做好自己。
實踐，其實就是父母的言談舉止，你希望孩子成為什麼樣的人，你自己就需要努力成為那樣的人，不是說我父母告訴孩子我要努力學習，然後父母回家就是玩手機、看電視、打遊戲、打麻將，一萬個理論抵不上父母的乙個言傳身教，如果父母每天花乙個小時看看書，學點技能，基本上不用父母說太多，孩子自然就會知道努力是怎麼回事。自己做不到的就不要去要求，孩子是沒有說服力的。就好像，如果說你沒有打破自己的思維，你又如何去幫助孩子去打破思維侷限呢？
對於家庭教育，應該是怎麼樣的？
8樓：雪
應該是對於孩子的對錯要分明，正確獎勵，錯誤的矯正並鼓勵，讓孩子充滿自信，讓孩子不要怕錯誤大膽去做，成功都是肯定自己。
家庭教育應該培養什麼樣的孩子，怎麼樣的家庭教育，才會培養出優秀的孩子？
忌譴責錯誤 孩子在學習和生活中難免會犯錯誤，許多家長在遇到這種情況會嚴厲譴責孩子，阻止孩子再犯同樣的錯誤，但是效果往往會適得其反，有些孩子可能會不再犯錯，但是這會可能會使孩子失去承擔錯誤的能力，有些孩子會產生逆反心理，反其道而行之。不管是那種情況，都會對孩子幼小的心靈造成傷害。譴責錯誤是家庭教育禁忌...
家庭教育影響孩子一生，家庭教育對孩子的影響
陌路情感諮詢 家庭要為孩子創設乙個良好的生活 學習環境 給孩子營造乙個溫馨 和諧 理智的家庭氛圍。全家人要建立好良好的家庭人際關係，對孩子的教育目標要一致，嚴格要求孩子，事事處處做好孩子的榜樣。家庭擔負著培養孩子多種能力的責任 父母要努力幫助孩子在日常生活中學習和掌握生活技能。這裡所謂生活技能，不單...
家庭教育對孩子的重要性，家庭教育對孩子成長的重要性
yzwb我愛我家 1 家庭環境影響孩子的成長 俗話說 近朱者赤，近墨者黑。在一定意義上說明了環境對人影響的作用。因為環境因素有廣泛性 經常性 自然性 偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。所以，不能低估環境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。2 父母對孩子的成長起到...