六年級數學

時間 2022-08-09 15:00:09

1樓:肖瑤如意

客車到達甲地時,行了全程的1/2

此時貨車應該行了全程的1/2*5/7=5/14離乙地還有全程的1/2-5/14=1/7,為42千公尺所以甲乙相距42/(1/7)=294千公尺

2樓:≡纞※飛

42÷3=14

14÷2=7

7×7×3=147

你自己驗算!我絕對對

3樓:匿名使用者

首先假設客車的車速是x

那麼貨車的速度就是5x/7

3x-3*(5x/7)=42

得出 x=49 km/h

所以甲乙兩地距離等於 2×3×49=294 km不知道超小學知識沒

4樓:凡人—智者

解答:3小時後客車到達甲地說明它行了全程的1/2,得出客車的速度為1/2÷3=1/6.

根據貨車和客車速度比是 5:7,可知貨車的速度為:1/6÷7×5=5/42,貨車3小時行的路程為5/42×3=5/14,剩下的路程為1/2-5/14=1/7,所以42÷1/7=284千公尺。

5樓:嗲丫頭

客車和貨車同時從甲、乙兩地的中間相反方向行駛,3小時後,客車來到甲地,貨車裡乙地還有42千公尺。已知貨車和客車速度比是 5:7,甲乙兩地相距多少千公尺?

解答:3小時,火車行進15個單位,客車行進21個單位6個單位是42千公尺,1個單位是7千公尺

一共路程是=7*21*2=294千公尺。

或者客車和貨車同時從甲、乙兩地的中間相反方向行駛,3小時後,客車來到甲地,貨車裡乙地還有42千公尺。已知貨車和客車速度比是 5:7,甲乙兩地相距多少千公尺?

客車到達甲地時,行了全程的1/2

此時貨車應該行了全程的1/2*5/7=5/14離乙地還有全程的1/2-5/14=1/7,為42千公尺所以甲乙相距42/(1/7)=294千公尺

或者首先假設客車的車速是x

那麼貨車的速度就是5x/7

3x-3*(5x/7)=42

得出 x=49 km/h

所以甲乙兩地距離等於 2×3×49=294 km

6樓:匿名使用者

42/(7-5)*7*2=294

給我分吧~

7樓:匿名使用者

42/(7-5)*7*2=294

小學六年級數學 20,小學六年級數學

設甲倉糧數為甲,乙倉糧數為乙 據題有 甲倉送1 4 甲 到乙倉後還有 3 4 甲 乙倉得到 1 4 甲后是 乙 1 4 甲 乙 1 4 甲 的1 4 即 乙 1 4 甲 4 又送到甲倉 還有 3 4 甲 的甲倉收到乙倉送來的 乙 1 4 甲 4 後,兩倉糧數相等,即甲倉的糧數是總糧數的 1 2 因此...

六年級數學題,六年級數學題

六年級數學應用題 1 甲乙兩車同時從ab兩地相對開出。甲行駛了全程的5 11,如果甲每小時行駛4.5千公尺,乙行了5小時。求ab兩地相距多少千公尺 2 一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四,貨車行了全程的四分之一後,再行28千公尺與客車相遇。甲乙兩地相距多少千公尺...

六年級數學題,六年級數學題

題一 設甲組x人,乙組y人,則有以下方程x y 3 2 x 4 y 4 2 3解以上方程組即得甲組12人乙組8人 題二 快車慢車相遇所用時間為2.4小時 1 1 4 1 6 這2.4小時快車比慢車多跑了70千公尺 35 2假設ab之間為x千公尺,則 x 4 x 6 2.4 70 解方程x 350千公...