1樓：手機使用者
首先不要著急，不要因為自己在某一點上會了就跳步做，這樣做是不對的。要一步一步的仔細做。再有要多做題，不會得題可以問老師、同學，注意一定要態度好，要虛心。
再有每次做錯的題，要準備乙個錯題本。要把錯過的題，反覆做。慢慢的就會從中找到規律。
初三是關鍵的一年，好好學習昂～～人生的十字路口從此選擇……
2樓：哆姐
y=ax2+bx+c,a≠0 看開口，a>0,上開口；a<0，下開口 對稱軸-b/a, c常數，和y軸交點的縱座標，也就是（0，c) 一般和直線一起考，即求一元二次方程的2解。 還能和平面幾何一起，問題出在開口那邊。 其實函式很簡單的！
只要記住函式的x,y一一對應和y=f(x)的法則， 二次是最基本的函式，高中還有更難的。
3樓：接佁然
函式 1．函式的定義 function 函式名(形參表):函式型別; var begin ... ...
函式名:=表示式 end; ２．函式的呼叫: 函式在語法上相當於乙個表示式，所以，呼叫時，函式不能獨立成為乙個語句；它可以出現在任何表示式可以出現的地方。
例如賦值語句的右邊： x:=函式名(實在參數列); 又，如果函式型別是boolean，則還可以出現在條件語句中，充當條件表示式：
if 函式名(實在參數列) then …… 例：編一程式，求從10名同學中選出3名代表，有幾種不同的選法。 （公式：
c(m,n)=m!/n!*(m-n)!
從m中選n) program zohe1; var m,n:integer; c:longint; function factor(x:
integer):longint; var i:integer; p:
longint; begin p:=1; for i:=1 to x do p:
=p*i; factor:=p; end; begin write('m,n=');readln(m,n); c:=factor(m) div (factor(n)*factor(m-n)); writeln('c(',m,',',n,')=',c); end.
只要做到 1.能夠區分過程和函式 2.懂得函式是可以不斷在程式當中被呼叫的.
3.懂得函式最終有輸出值. 4.
懂得函式不屬於主程式. 5.平時多做一些有關函式的練習.
加強對函式的理解. 練習可以參考這裡的: http:
//www.mydrs.org/dvp/dispbbs.
php?boardid=4&id=10815
初三2次函式
let y ax 2 bx c a 1,0 0 a b c 1 b 6,0 0 36a 6b c 2 2 1 35a 5b 0 b 7a 3 from 1 a b c 0 a 7a c 0 c 6a ie y ax 2 7ax 6a y 2ax 7a 0 x 7 2 f 7 2 49a 4 49a ...
三國殺有什么技巧嗎，三國殺有什麼技巧嗎？
最基礎,你要會判斷身份啊 主公是誰你是知道的,一般第一回合下來 不算裝的 起碼有3 4個人的身份是明顯的.主公的下家如果是反或者內的話 一般就直接不動或什麼都不幹,如果主下家是忠的話 就會直接到處得罪人的.然後如果他到處得罪人後遭人報復.那就一定是反.第一回合有樂不樂主的你都可以把他看做忠或內.忠內...
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