1樓：匿名使用者
我是有見過超強記憶力的；對於數理化的難題，學霸們是不是靠刷題積累出來的能力？高考數學的最後一題:據說是超出一般人的思維能力的？
2樓：世暉
1%在河南是10000名，上不了985，211，好實現
3樓：陳子錕大戰林徽因
知道為什麼北大清華復旦的學生只要千里挑一的麼，要做到前千分之一，必然是百分之一的天才裡面，知道如何努力的那部分。天才加汗水，才能是千里挑一。
4樓：古大怪
這個問題我可以明確的告訴你：前1%的同學是天賦+努力+方法；1%～5%的同學是天賦+努力；5%～25%的同學沒天賦但是努力，其中包括一些有天賦但是不太努力的同學；中間一部分同學隨波逐流，沒有目標，得過且過；最後10%的同學既不努力也沒天賦；然後倒數5%的同學是自以為有天賦的。
5樓：
靠天賦。學習也是一種天賦！別要求孩子齊刷刷的學習好，那不可能。也別要求學習好的孩子，其他方面也齊刷刷的好，那也不可能。我就是那1%的孩子，我其他方面不比別人好。
6樓：橙畜
天才就是1%靈感和99%的汗水 。但1%更重要。愛迪生。
7樓：中華偉業
還是老話說的好，百分之九十九努力加百分之一的天賦，才能成功，缺一不可
8樓：臨海聽風月
沒有天賦，再努力也白搭!成功的基石是天賦，努力是登頂目標的途徑!
9樓：匿名使用者
80%天賦+20%努力
10樓：卜靈楓
有方法的努力比天賦重要
要是你小有天賦有努力(科學的方法）
你不但會是1%，很有可能是哪0.1%
11樓：匿名使用者
正常情況都是天賦型別的，很多努力能獲得排名的增加都是基於本身是天賦型的，但是墮落後，又從新開始學習的（浪子回頭）。
努力的理論是讓個人的天賦達到極限，就和改裝車是乙個道理，在怎麼改裝車，速度也超不過火箭。
但是卻能達到個人的極限。
還是加油努力，才能給你帶來希望，而不是寄託於天賦，因為努力都是提公升的前提。希望你能好好努力加油……
以上是我之前的回答，不懂為什麼會被舉報。笑話了，你的問題就兩個答案，不是a，就是b，那麼你只想看到a，何必問問題呢？ 還是你接受不了現實。
話說我被舉報就笑了！
12樓：匿名使用者
做什麼事情都是靠天賦的，學習也一樣。其實每個人都是有某一方面的天賦的，比如讀書的年紀，讀書天賦是受到關注，而運動能力，組織能力，人際關係，不會被受到關注。而過了20年，可能讀書好的那些人，組織能力差，在企業裡就得不到好評。
當然，努力還是必要的，單靠天賦也不可能維持好的成績的
13樓：匿名使用者
我認為二者兼有，當然天賦很重要，因為有自己的一套學習的方法，在高中時有很多感覺學的、努力的不如自己，但是人家每次都考的比自己高，就是人家有自己的一套學習的方法，我覺得這就和天賦有關。可是我並不否認努力，如果不努力，就算再有天賦也是白搭。
14樓：
百分之十的天分+百分之九十的汗水
排名在前1%的學生是靠天賦還是靠努力
15樓：花開勿敗的雨季
我高考在50多萬考生中排一百多。天賦和努力都是在正整數這個區間，都上不封頂。因此天賦不足就多努力。
我時常看到有好學生介紹自己經驗的時候都是輕描淡寫，只要認真完成課內老師布置的就行了，甚至有人炫耀自己抄作業考試還是很厲害，但是你按他們的路子走絕對不會成功。
我曾經成績非常差，在班級裡面倒數。家裡沒有對我期望過高，長輩從小就知道我記性差。但是對於家庭的責任讓我不敢掉意輕心，我非常努力，起得比別人早，睡得晚。
但是沒有效果，我連那些抄作業的人都考不過。直到某個假期我覺得不能再這樣了，我開始正視我的薄弱環節，我下決心從頭開始看所學知識。因為我沒有一門是拿得出手，而數學最差。
於是我先著手數學，我反覆看最簡單的題目，並思考自己在這些題目上的思維漏洞，天資差，沒辦法，乙個學期仍然沒有起色。但是我堅持到第二個學期，終於迅速提高，旁人驚訝，因為理科相通，我在物理和化學上面同樣進步神速。自此我也過上了抄作業也能考好成績的生活，因為我的思維方式已經變得強大。
很少人能下定決心回爐重造，很少人能夠分析自己思維的弱點。很少人能夠徹底轉變做題時的思維。很多人覺得應當多記做過的題，學習上通過題海戰術提高的，絕對不可能比聰明的人考得更高，因為他們比你記得牢。
排名前1%的學生，是靠天賦還是努力
16樓：我的倔強你要懂
思維的懶惰是比行為的懶惰更可怕。只要不轉變思維，再怎麼努力收效也是微小的。所以農民辛苦一輩子，仍然只能圖個溫飽。
有些人完全不敢直視自己的缺點，只是尋找智力上的藉口。因為思維的轉變是痛苦的，舊的思維發現不能用了，新的思維還沒形成。
不可否認智力是有很大影響力的，我就見過有人過目不忘。但是世界是公平的。正如肝好的人容易酗酒致死。聰明的人過於依賴自己的聰明，而忽略了對於自身不足的探索。
17樓：匿名使用者
排名前1%的學生靠天賦還是努力？其實都不是
18樓：kiwione育兒學堂
也許你所謂的「天賦」只是「偽天賦」.....
知乎 排名前1%的高中 是靠天賦還是靠努力
19樓：啥名字好呢呢呢
然而很多人沒有意識到的是在上大學之後又進行了另一次的分化過程，在更高的平台上，原本的智力優勢不再明顯，因此許多原本吊兒郎當也能學得很不錯的人就只有轉變心態，開始用功學習起來，不然就只能接受落在下風的現實。
學生是靠天賦還是靠努力
20樓：楠風吹呀那個吹
總覺得，我們太高估天賦了，以至於忽略真正重要的因素。在我看來，排名在前1%的學生，既不是靠天賦，也不是靠努力。真正決定性的因素是——習慣。
在他們看來，天天上課睡覺打遊戲，然後考前翻翻書，最後考試九十多，就是天賦高，認真聽課挑燈夜戰，結果最多六七十，就是天賦低。
在他們看來，面對同樣的問題，一看秒懂就是天賦高，苦思冥想也一頭霧水就是天賦低。
在他們看來，天賦完全是基因決定，生而有之，不可逾越，永久保留的。天賦低的人再怎麼努力，也無法彌補這種差距。天賦是勤奮的功率。
總而言之，很多人的學習觀就是：「成績=天賦×努力，這套簡單的公式，真是一種非常膚淺的學習觀。
排名在前 1% 的高中生，是靠「天賦」還是靠「努
21樓：我的足球場
靠天賦+努力，只有天賦 ，沒有努力是進不了百分之一的。只有努力了才知道自己的潛力有多大。高考誰都有機會
22樓：知不足而後進
排名前1%就相當於985學生，努力大於天賦吧。
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