1樓：匿名使用者
聲現象不是重點
中考是佔三四分
有關初二物理聲現象那章的難題！！！求過程及答案！！！
2樓：匿名使用者
a同學 l≤42.5公尺
b同學 42.5＜l≤255
c同學 l＞255
解析:已知，聲音在空氣中傳播速度最慢，其次為水，鐵最快。
所以，無論在任何一點來聽聲音的話，第一聲都是通過鐵傳播過來，最後為空氣傳播。
計算2次響聲的臨界點為關鍵所在。
考慮傳播速度的快慢順序。2次響聲的臨界點一定為空-水分離，或者水-鐵分離（為什麼不考慮空-鐵分離一會再說明）
由此， t空-t水＜0.1
或 t水-t鐵＜0.1
得出 l/340-l/1700＜0.1
或 l/1700-l/5100＜0.1
得出 l＜42.5 或 l＜255
解釋結果
在42.5公尺以後 空氣傳播聲響和水傳播聲響分離
在255公尺以後，水傳播聲響和鐵傳播聲響分離
進一步解釋結果
在42.5公尺以內，空氣傳播聲響和水傳播聲響無法分離，同時和鐵傳播聲響和水傳播聲響無法分離（我可沒有說鐵和空氣分離啊~~呵呵，）所以，聲音為1聲響。即a同學的位置。
在42.5公尺以後255公尺以內，空 聲響和 水 聲響分離為兩個聲響，水 聲響和 鐵 聲響無法區分開，所以，總聲響為2聲響，即b同學位置。
在255公尺以後，空聲響和水聲響分離（早分了），水聲響和鐵聲響分離，總聲響為3聲響，即同學c位置。
最後說一下，為什麼不考慮 空 鐵 分離，其實，計算可得，在36.428公尺以後，空聲響就和鐵聲響分開了。不過可惜，那個時候鐵聲響和水聲響還不能分開（需255公尺以後），所以，鐵聲響和水混在一起是1聲，還沒完空聲響又混過來，所以還是1聲。
解釋完畢。
3樓：帳號已登出
a聽到的是空氣傳播的聲音（速度最慢），且只有1次。可知時間間隔<0.1s。所以v<0.1*340m
b聽到空氣和水傳播的聲音（速度最慢、其次），所以有2次。可知時間間隔》0.1s。所以0.1*1500m>v>0.1*340m
c聽到空氣、水和鐵管傳播的聲音（速度最慢、其次、最快），所以有3次。可知時間間隔》0.1s。所以0.1*5100m>v>0.1*1500m
4樓：匿名使用者
a同學位置到敲擊點的距離在36.43公尺（不含）內；b同學位置到敲擊點的距離在36.43公尺（含）至212.
5公尺（不含）之間；b同學位置到敲擊點的距離在212.5公尺（含）以外。
5樓：匿名使用者
聽到一聲響的同學與敲擊點的距離s需滿足下列條件：
s/340-s/1500<0.1且s/1500-s/5100<0.1從而得出：s<43.96551724
依次可推出聽到兩次聲音的43.96551724212.5
求初二物理-聲現象總結 （思維導圖案例），期末了複習用！
6樓：爬行的黑螞蟻
一、聲音的產生與傳播 1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3.
聲速的大小與介質的種類和溫度有關。 v固 > v液 > v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。二、我們怎樣聽到聲音1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能**，後者可以**。
3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。
4．雙耳效應
三、聲音的特性1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。可聞聲：
頻率在20～20000hz之間。次 聲：頻率低於20hz。
超 聲：頻率高於20000hz。長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。
2．響度：指聲音的強弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。
3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
四、雜訊的危害和控制1．從物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。從環境保護的角度看，雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0db；為保護聽力，應控制雜訊不超過90db；為保證工作和學習，應控制雜訊不超過70db；為保證休息和睡眠，應控制雜訊不超過50db。
3．減弱雜訊的方法：在聲源處減弱雜訊、在傳播過程中減弱雜訊、在人耳處減弱雜訊。五、聲的利用1．聲可傳遞資訊的例子：
a．用聲吶技術探測海底的深度。b．判斷雷聲有多遠。 c．醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鐘錶等精細的機械。b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
提問者評價
謝謝你了
7樓：匿名使用者
其實最有用的還是自己整理，那樣記得更清楚
mindmaster思維導圖社群的聲現象思維導圖：
8樓：匿名使用者
我正好有收藏一張，希望能幫到你
9樓：匿名使用者
案例的話，不如自己對照知識點總結做整理吧，印象更深刻一些。
初二物理聲現象總結
10樓：qqming一笛風
一、聲音的產生與傳播
1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3.聲速的大小與介質的種類和溫度有關。 v固 > v液 > v氣
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。
二、我們怎樣聽到聲音
1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能**，後者可以**。
3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。
4．雙耳效應
三、聲音的特性
1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。
可聞聲：頻率在20～20000hz之間。
次 聲：頻率低於20hz。
超 聲：頻率高於20000hz。
長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。
2．響度：指聲音的強弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。
3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
四、雜訊的危害和控制
1．從物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。
從環境保護的角度看，雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。
2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0db；為保護聽力，應控制雜訊不超過90db；為保證工作和學習，應控制雜訊不超過70db；為保證休息和睡眠，應控制雜訊不超過50db。
3．減弱雜訊的方法：在聲源處減弱雜訊、在傳播過程中減弱雜訊、在人耳處減弱雜訊。
五、聲的利用
1．聲可傳遞資訊的例子：a．用聲吶技術探測海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠。 c．醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．
2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鐘錶等精細的機械。
b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
11樓：匿名使用者
1物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。
2.聲的震動通過介質以疏密波的形式向四周傳播,並且向外傳播聲震動的資訊和能量.
3.聲的速度不同,v固〉v液〉v氣
4。聲音傳播速度與溫度有關，同種物質，溫度越高，傳播速度越快。
5。在15攝氏度時，聲速為340公尺每秒
6。聲音傳播3要素：發生體，震動，有傳播的介質。
7.回聲的意義
8。人耳區分回聲和原聲時間間隔大於0.1秒9.回聲的作用：測量距離。
10.聲音的三個特徵：音調，音色，響度。
11.響度：人耳感覺到的聲音強弱的程度。
12.聲音的響度與哪些因素有關：震動幅度，離開發生體遠近，聲音的分散程度。
13.單位：分貝
14.音調與發生體震動頻率，結構有關。
15.物體每秒震動的次數叫頻率。
16.超聲波：頻率超過20000赫聲波
次聲波：頻率低於20赫聲波
人耳能聽的頻率範圍：20——20000赫
17。頻率組合的情況不同，聲音的音色不同
18。樂音，雜訊
19。防止雜訊的方法：控制雜訊源，削弱雜訊的傳播，從接收處減少（可帶耳塞）
注：搖滾在某種程度上也算是雜訊！
初二物理聲現象 概念不重複35條 10
12樓：流雲
（一） 聲現象
1. 聲音的發生：一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲音。
2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的太空人即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲間在不同介質中傳播速度不同
3. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4. 音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5. 響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6. 音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7. 雜訊及**
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
8. 聲音等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30db—40db是較理想的安靜環境，超過50db就會影響睡眠，70db以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90db以上的雜訊環境中，會影響聽力。
9. 雜訊減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
13樓：酸辣
聲音的傳播需要聲源、傳播介質、感受器。
聲音：物體振動產生的。（振動：物體的往復運動）傳播介質有氣態、液態、固態，常溫下在空氣中傳播的速度大約為340m/s,v固》v液》v氣
真空不能傳聲。
聲波在兩種介質的交介面處發生反射，形成回聲。原聲和回聲時間間隔在0.1s以上，人耳才能區分。利用回聲可以測距離，如聲納。
聲波的頻率在20~20000hz可被人聽到，（其他生物和我們人類能聽到的範圍不同）小於20hz的次聲波、大於20000hz的是超聲波。
波速等於波長乘以頻率
手上沒書，一下子想不起來了，坐等其他高手。
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