1樓:虞山空
我覺得可以的。
首先,勞動教育中新加烹飪課程,我覺得是很好的發展方向。其一,新時代少年在當今時代背景下,具有較高的學習能力,動手能力,智力水平普遍較高,學習烹飪不僅加強學生的動手能力,也有了一定的生存能力,同時培養了孩子的興趣。國家走向發展的新道路,在日新月異的今天,對新時代新力量的要求也越來越高,要求學生全面發展,學習各種技能,為祖國出乙份力。
其二,我認為學習烹飪,可以讓學生認識到母親的辛苦,也可以為家人分憂,家長也可以有更多的時間來工作,賺錢,創造更好的經濟條件,也可以有效改善當今學生「躺平」的現象,不學無術,只會玩手機,所以我覺得可以實現。
2樓:創業足跡
今年的勞動教育中烹飪課程是乙個必修課程,從這方面就可以看出,這是必須要做的乙個專案,而做飯對於勞動教育的重要性不言而喻,一方面可以增加學生的技能,另外一方面也可以激發他們的興趣,讓他們變的更加勇敢和自信。因此,實現小學生做飯這個目標不難,能夠很好的解決家長的需求問題,可以讓他們能夠熱愛勞動生活的技能,這也是利用晉級方式讓他們感受到激發興趣的慾望。
教育部要求9月起中小學生要學煮飯,你覺得讓小學生學煮飯現實嗎?
3樓:釩矽攢勵奎
我認為可以的,這有利於鍛鍊學生的自力更生能力,生活水平能力,相當於從小給自己奠定生活不易的觀念。
4樓:建慧學姐
特別現實,會讓孩子們在生活中自己學會做飯,自己學會做家務,可以緩解家長生活當中的壓力,也會讓家長覺得孩子非常的懂事,可以自力更生。
5樓:王芳芳麼麼噠
很現實,這是乙個很好的做法,現在很多孩子在生活當中已經出現了溺愛和寵愛,孩子不會做飯,什麼都不會做。
教育部要求9月起中小學生要學煮飯是真的嗎
6樓:小光生活百科
最近關於義務教育勞動課程標準2022版訊息公布,對中小學生勞動課程進行了相應直到,其中包括一到四階段,勞動任務也是循序漸進,不斷加深。
小學生要學煮飯是真的嗎真的,教育部正式印發《義務教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來,並發布《義務教育勞動課程標準(2023年版)》。
今秋開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
烹飪與營養一階段任務(1~2年級)烹飪與營養二階段任務(3~4年級)
烹飪與營養三階段任務(5~6年級)
烹飪與營養四階段任務(7~9年級)
教育部要求中小學生做飯
7樓:瑤阿瑤
近日,教育部發布《義務教育勞動課程標準(2023年版)》。其中根據不同學段制定了「整理與收納」「家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動」等學段目標,於2023年秋季學期開始執行。
中小學學生們有望放下一段時間的筆和電腦,轉而拿起鍋鏟、抹布和澆水壺。勞動課可以教給孩子很多生存的基本技能,而且學會腳踏實地地把事情做好,就已經成功了一大半。
這些對社會風氣的重要影響更是不言而喻。勞動課可以給孩子今後的家庭和生活帶來更多幸福的可能性。但這樣的好事更需要在實施環節做好。
勞動課,不能只「活」在課程表上,被語文、數學、英語等所謂的「正課」所擠占,也不能流於形式,讓家長拍**,成為變相的「家長作業」。勞動教育要真正發揮作用,還需要將其作為公升學、評優等的參考依據,真正實現勞動教育可記錄、可追溯、可評價。
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