1樓：匿名使用者
您好！我已經找到原文了，下面來做一下。
q：娘似乎預料到「我」會將饅頭吃掉，就蒸了五個饅頭，並且還對二丫娘說了謊，她為什麼要這樣做、這樣說？
a：娘了解我，知道我因為生活困難而渴望能吃到饅頭，蒸了五個饅頭並對二丫娘說了謊，維護了我的自尊心。娘用她的實際教育了我，讓我懂得了愛與被愛。
q：短文最後寫「我的童年結束了」，意思是說？
a：就是在那一天，我的童年結束了。」含義很深長，令人欣慰，也令人心酸。
欣慰的是飢餓中的母愛，使「我」真正懂事，從此懂得真正去關愛自己的家人和別人；心酸的是，「我」承受了本不是自己的年齡應該承受的艱辛，提前長大了。（此問題參考了別人的）
q：讀了短文，你想對平娃娘說？ 自己說？
a：平娃娘：您的行為深深地感動了我，您用您的智慧型維護了乙個孩子的自尊，教會了他怎麼做人，如何去關愛別人，如何去接受別人的愛，您是偉大的！
自己：在今後，我應該用心關愛身邊的每乙個人，用愛回報別人給我的關懷。用愛留意身邊的每乙個人和事。自覺承擔應有的責任。
2樓：匿名使用者
體會到娘的用心涼苦。
童年的饅頭 閱讀答案
3樓：匿名使用者
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.
夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現乙個願望。 7.
不回帖會遭英國魔鬼。 世界無法解釋的七大奇異景象 1.
晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。
3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。 4.
0點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.
將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現乙個願望。 7.不回帖會遭英國魔鬼。
..偶也是被逼的 偶也是被逼的。
《童年的饅頭》短文主要講了一件什麼事？
4樓：匿名使用者
六一時學校發饅頭，每人三個，我答應給母親和妹妹留乙個 ，但由於太饞把饅頭都給吃了、母親卻沒有怪我，反而用五個大饅頭來維護我的自尊。
5樓：世上只有媽媽孬
主要內容：回想起小時候，家裡很窮。有一年六一兒童節，學校給每個學生都發了三個饅頭。
可是在回家的路上，我忍不住饞，把三個饅頭都吃掉了。等我回家，娘和妹妹都沒有怪我，反而安慰我。我感動極了，從此學會了承擔生活的重壓，我長大了。
6樓：jhonson小玲攏
童年的饅頭文中的我想對他說些什麼？
童年的饅頭 閱讀答案
7樓：武府小道
童年的饅頭 原文：
如今的幸福時光使我欣慰，童年的饅頭不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家裡窮得叮噹響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，揹著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串乾枯的燈籠花。
有年「六一」，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發饅頭，妹妹乙個，娘乙個，我乙個。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學校真的蒸了饅頭。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉裡是三個熱騰騰的饅頭。
回家路上，口水一嚥再咽，肚皮也發出咕咕地叫聲。吃乙個吧，我對自己說，於是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴裡還沒品味兒，饅頭已經不見了。
又走了一點，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？乾脆，把娘的那個也吃了，給妹妹留乙個就是，娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎？
娘說過，她不喜歡麥耙呀！……
我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，裡面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：「平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家三丫，發三個饅頭，乙個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回來了！」
娘從灶間抬起頭，「可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——」娘說著開啟鍋蓋，鍋裡竟奇蹟般地蒸著五個熱騰騰的白中帶黃的大饅頭！「你看，人 家 老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！
」二丫娘看著我，我慌亂地點點頭。
那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：「吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！」
妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
後來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。
1.說說文章第一句話的作用。
2.面對學校發的三個饅頭「我」最先的想法和最後的結果怎樣？
3.媽媽不僅騙二丫娘我帶回了饅頭，還多說了兩個，其用意是什麼？
4.為什麼，我哇地一聲哭了？
5.為什麼說我的童年在那一天結束了？
1.勾起回憶，引出下文。
2.準備我、妹妹、媽媽一人乙個，最後都吃完了。
3.證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」
4.媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁。
5.那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活。
8樓：匿名使用者
第一題：因為通過那一件事時，使我感到了母親對我的寬容與愛，也認識到了自己的不足，不能再像小孩子那樣，應該給母親分擔分擔。
9樓：水晶楊桃林
1.答：意思是說「我」經過這件事，懂得了母親對「我」的愛，並且我明白了自己肩上擔負著家庭的未來。
2.答：因為「我」感動於家庭雖然貧困但母親卻拿出了五個熱騰騰的白中帶黃的大饅頭在二丫娘面前保留了「我」的面子；由此看出娘是乙個善良、寬容、懂得教育孩子的人。
10樓：清水樣的女孩
他媽媽是乙個真的非常好的母親。
我的童年結束了，身因為在那一刻，我瞬間就懂得了家裡的不容易，克制自己的慾望，以及越媽媽和妹妹著想，所以在那一刻就長大了。
11樓：失散狂野的落寞
1、結合文章內容說說「故伎重演」的是什麼意思？
答：「故伎重演」是指再一次使用老花招、老手法。在文章指的是看著手中的饅頭，「我」的口水一嚥再咽，肚皮再一次發出咕咕的叫聲。
2、把中的句子換乙個說法，意思不變。
答：娘平時都是把麥粑讓我和妹妹，她只喝羹羹。
3、把文中找出乙個比喻句，用「——畫出來，在這個句子，把（日子）比作《空籠花》。
4、我吃著娘蒸著的饅頭，為什麼哇一聲哭了？
答：1、「我」對自己自私地吃掉三個饅頭的行為感到內疚。
2、母親的寬容讓「我」感動。
5、讀畫「——的句子，我明明把學校的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對二丫她媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎勵了兩個。你如何看待這件事，談談你的看法。
答：我認為這位母親很理解孩子，對孩子充滿了濃濃的愛意。
（1）娘了解「我」，知道「我」因為生活困難而渴望能吃到饅頭，蒸了五個饅頭並對二丫娘說了謊，維護了我的自尊心。
（2）母親不但不責備「我」吃光饅頭，還特意在家為「我」蒸大饅頭，母親的寬容深深讓「我」倍感內疚和感動；她用實際行動教育了我，讓我懂得了愛與被愛。
（3）「我」在母親濃濃的愛中慢慢長大。
6、短文最後寫「我的童年結束了」，你是怎樣理解這句話？
答：「我的童年結束了」含義很深長，令人欣慰，也令人心酸。
（1）欣慰的是飢餓中的母愛，使「我」真正懂事，從此懂得真正去關愛自己的家人和別人；
（2）心酸的是，「我」承受了本不是自己的年齡應該承受的艱辛，提前長大了。
童年的饅頭閱讀答案
12樓：知道u盤
1.說說文章第一句話的作用。
童年的饅頭 閱讀答案
13樓：翁錦文
文中第二自然 段寫"妹妹笑了"，原因是什麼？ 娘也笑了，是因為什麼？
答："妹妹笑了"，原因是「過兒童節能吃上饅頭」，娘也笑了，是因為「她為我的想法感到欣慰」。
2. 第三自然段中的"故伎重演"具體指什麼？
答：肚皮餓得發出咕咕的叫聲，使「我」想吃饅頭。
3.娘為什麼蒸了五個饅頭，還撒了謊 ?
答：讓妹妹和「我」吃多一點饅頭，「撒了謊」是因為「二丫娘在場，她想維護我的自尊心。」
4. 我的童年結束了，是什麼意思 ?
答：那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活。
5. 對自己說什麼，對平娃娘說什麼 ？
答：對自己說「我之前實在太自私了，以後有好東西我會和別人分享的」，對平娃娘說「媽媽，謝謝你，是你使我明白好東西要和別人分享，是你使我告別了無知和幼稚，告別了童年生活。」
您好，銅牌師書情雅緻翁錦文為您答疑解難。
如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得採納。
答題不易，請諒解，謝謝。
另祝您學習進步。
14樓：匿名使用者
文中妹妹笑了，是因為吃到了饅頭，娘也笑了，是因為娘覺得我懂事了。
《童年的饅頭》主要內容
15樓：泡泡魚
學校bai在"六一"兒童節發給每個學生du3個小饅頭，我本來zhi說過要分乙個給娘，dao分乙個給妹妹的；但一回路上答由於太"饞"，3個都吃了。然而，母親並不因此責怪我的不懂事，而是用蒸著的5個大饅頭來維護了"我"的自尊心，讓"我"真切地感悟到生活的艱辛和親情的溫暖。
《童年的饅頭》閱讀題答案。
16樓：不隨意
1.它的意思是？
（1）「平娃」：文中「我」的名字，含義應該是「平常人家的娃」或「一生平安的娃」。
17樓：吾羽皋傑
1.又一次為饅頭而垂涎三尺。2.
娘原諒了「我」，不想讓我在外人面前丟臉。使「我」懂得了母愛的偉大，告訴我要一心為別人著想，擺脫自私的泥潭。讀了這篇文章，我了解了母愛的偉大，人格的魅力，令我明白了不要自私，應為他人著想。
童年的饅頭閱讀理解
我的童話人生閱讀答案，童年安徒生短文答案
1.答案 第一件事 剛生下來的時候常常哭得震天響 第二件事 童年時光在乙個像畫廊一樣的小屋裡度過 第三件事 深得父母的溺愛 第四件事 在歐登塞城堡裡開舞會 2.答案 小屋的牆上掛滿了畫，抽屜裡滿是漂亮的玻璃杯和裝飾品，爸爸的長凳上方的擱板上放 著些書和歌本，小廚房櫥櫃上的擱物架上擺滿了盤子 碟子，門...
童年讀十一章感慨拜託，《童年》的閱讀感受
我讀了高爾基的著作 童年 書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個...
《系在風箏線上的童年》閱讀答案，系在風箏線上的童年閱讀答案啊！！
手機使用者 第 段描寫仲春的景色，有什麼作用？4分 2 根據第 段內容填空。4分 做風箏的過程 找來竹篾 糊紙塗色 3 兩段已寫了放風箏時的歡快情景，為什麼還要寫第 段？6分 4 談談你對第 段畫線句含義的理解。4分 5 為什麼說 我 的童年是 鵝黃色 的？4分 參 1 4分 點明正是放風箏的好時光...