1樓：覃楓濮淩寒
在小學和初中的各種考試中，學生經常會遇到的一種題型，就是。
擴寫句子，這也是學生必須要練好的一項語文基本功。
那麼在小學階段該如何做這類題型呢？
擴寫句子。就是在給出的句子主幹的基礎上添上樹枝加上綠葉，使這棵樹更繁盛，更漂亮，換句話說，就是根據表達的需要給句子新增上各種狀語，形容詞等，使句子的意思更具體更形象，在通俗的說就是給句子增肥。
例如：月亮公升起。
圓圓的月亮。
從天邊緩緩公升起。
在這裡第二句就比第一句具體、形象的多。
所以對句。子進行擴寫可以使句子更加的具體形象。在。
擴句時應該注意哪些問題呢？都有哪些方法和技巧呢？
第。一、擴寫一部分。
在做題時先把句子分成兩部分，先擴寫其中的一部分，再擴寫後面的一部分。如「姐姐在寫字」，前一部分是「姐姐」，我們可以在姐姐的前面加上。
修飾語，如我的、他的、漂亮的等。後一部分是在寫字，我們可以補充「在什麼地方」「怎樣寫字」，這樣後面一部分可補充為「在書桌上認真地寫字」。那麼我們就可以對句子有兩種擴寫：
漂亮的姐姐。
在寫字或者是姐姐在書桌上認真地寫字。
第。二、整體擴寫法。
就是把句子的兩部分一起進行擴充。如「樹葉落下來」，可以按。
「什麼樣的」樹葉「怎麼樣地」落了，可擴寫成「金黃的樹葉從樹上飄飄悠悠的落下來。」
擴句時要注意：1、合理增添，不能為了增加字數而堆砌文字。2、不能改變原句的意思。
學生在做這類題時，一定要先仔細讀題幹，如果題幹對擴充部分有具體的要求，一定要按照要求擴句，如沒有，可根據自己的情況合理擴寫。
要想把句子擴寫好，還需要學生的語言豐富，多積累詞彙，才能把句子擴寫的更生動，更形象。
2樓：何漢佴永春
二年級經常有一種題型叫做擴句，也就是在原來乙個簡單的句子上加一些修飾的詞語，不改變原來的意思。
3樓：繁韋郭逸雲
二年級的會計和方法，我認為這個你可以新增一些修飾語狀況，應該能搞好經濟快遞箱裡面還分什麼分好呢？
4樓：胥旺所寒
二年級擴句的方法和技巧，這個其實你只有認真聽老師講課，自然慢慢就會了。
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