1樓：趙維勤
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關。
切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫。
是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人把自己當作遊客，四處觀光；有的人把自己當作路人，埋頭前進；有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對於生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕鬆，並不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去奼紫嫣紅，令人心曠神怡；但在。
萬花競相開放的背後卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又。
何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂採花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社。
會的認可，生命的價值也不能得以實現。
然而，一切的結果都源於生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破岩而出；峭壁上能夠屹立奇蹟，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實，生命。
就像是岸邊的岩石，原本有稜有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之後變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切。
了。有時我們需要把自己當成自己去激發生命的火花，有時我們則要把自己當作別人從另乙個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。
海子說：「遠方除了遙遠一無所有。」那我要說：「生命除了奮鬥別無所求！」
2樓：七葉堇丶
生命很可貴請珍惜。
寫植物讓我們對生命思考的作文。
3樓：2撥
大自然對我們的啟示無處不在。比如，生活中，我們與植物的關係十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧秘呢？現在，我就給大家說一說植物生理的過程。
乙個星期天，平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產生了極大的興趣，正當我為花兒澆水的時候，我想：植物裡面會不會隱藏著什麼秘密呢？想著就直奔對植物很有研究的爸爸那裡。
爸爸見我對植物這麼有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說起來：「早在一百萬年前，植物就作為最古老的生命在地球上出現，並且已經和人類相伴多年。但今天科學家們大都謙虛的認為；對於植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開花結果，生長發育這些最基本的生理過程，人類的教科書還無法具體描述。
」除此，爸爸還對我說：「其實，每一宗植物體內都有異常激烈的接力賽。在我們眼裡，扎根於土壤的植物是平靜的，但科學家卻發現，植物體內卻充滿了紛繁複雜的運動。」
爸爸還對我說：「中國的科學家正在試圖描述植物體內的一田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。
光訊號是接力棒，他首先被植物體內的光線接收「接力棒」隨後通過下面的蛋白質「接力手」層層傳遞，最終到達植物細胞資訊處理中心。到目前為止，科學家們已經發現了傳遞藍光訊號的一好和二號「接力手」，但都是那些蛋白質「接力手」參與了比賽？每一位「接力手」承擔了什麼功能？
目前還不清楚。如果能找到所有的光訊號傳導的「接力手」，那麼就可以構建起乙個植物體內的光訊號傳遞，按照植物育種的各種需要來改良農作物。」
通過我和爸爸的對話，我對植物也有了更進一步的了解。其實，大自然就像人類的老師，就像一座巨大的知識寶庫，在等待別人去發現他，就像乙個為我們指路的好心人---
對生命思考的作文220字
想一想,我們應該怎樣對待生命,把你自己的思考寫下來
4樓：燕素枝用酉
「本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的」，這是瞿秋白說的話。我非常認同這句話，也非常相信這句話。
我不能說生命是什麼，我只能說它像什麼。生命像一面鏡子，我們若是對他皺眉，他只會回我們以皺眉，我們若是對他微笑，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮鬥時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在飢寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮鬥。
然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實，生命也像一場春雨，重要的不在於大小，而在於及時。生命是乙個進取、鬥爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。
在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質，懂得應對生命持有的態度。
同樣每個人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對自己負責的態度，負責自己的生命，把我自己的人生創造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價值！
對人生命價值觀的思考作文三百字
5樓：作文
知道了生命的起源，我們就知道了生命的意義。
沒有宇宙，就沒有生命；沒有生命，也就沒有宇宙。
宇宙為生命而存在；生命為宇宙而存在。
我們建造一座大樓，其目的是為人提供活動環境，若無人在這個大樓裡活動，這個大樓就毫無價值，有人在大樓內活動，這個大樓就可以相對長久地存在，若無人到大樓內活動，這個大樓很快就會坍塌。
地球上若沒有生命活動，太陽系就沒有任何價值和意義，太陽系就不會誕生；銀河系中若沒有生命，銀河系也就不會誕生，整個宇宙中若沒有生命，宇宙就毫無價值，宇宙也不可能出現。
以上是從廣義的角度談生命的意義，從狹義的角度講，微生物和細菌的意義在為昆蟲和草木服務；昆蟲和草木的意義在於為動物而生存；動物生存的意義在於為人類服務；人類生存的意義在於為仙界的仙服務；仙生存的意義在於為神服務；神存在的意義在於為上帝服務；上帝存在的意義在於為所有生命服務。
歸根結底一句話，生命的意義在於為上帝服務，上帝的意義在於為整個宇宙生命服務。
我們的新老師作文怎麼寫？
6樓：一公尺陽光婷婷
可以描寫老師的相貌和老師給你的第一印象是什麼樣子的。也可以通過些老師講課的過程體現這個老師的性格特別。
面對生命,你有何思考?請寫一篇不少於800字的議**
想一想,我們應該怎樣對待生命,把你自己的思考寫下來50字
7樓：
生活就是奮鬥和收穫，人生是短暫的，人生是應該有合適的目標，人總是要有點精神的，無論做什麼總是要有所作為的。生活應該豐富多彩。應該是：
不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮鬥，儘管前進的路上有汗水，可能還有眼淚，但一定會在成功中獲得快樂和享受。時間會使你成熟。自信對乙個人是重要的，適當的正確的選擇是需要的，對過程的承受力是必要的。
自我心理調整必須是經常性的，對成功的爭取是需要不懈努力的。幸福和快樂在不斷的成功中獲得。時間就是生命。
時光不會倒流，珍惜現在，奮鬥未來吧。每乙個生命，無論它是豪華的，還是渺小的，都是值得珍惜的。
一句平凡的不能再平凡的話：「每個人都有自己的優缺點」道出了乙個真理——每個人都是一顆耀眼的星星，他的身上必定有值得發光的潛力，只要努力挖掘，定會成功！
也許很多人的理解是要沿著自己的路走 ,但是看到每個生命，我便覺得這句話是說：每個人都有許許多多的故事，清潔工，白領，服務員，老闆，學生，等等等等，每乙個在大街上行走的人的過去，都是豐富多彩的。
總之，要樂觀面對生命來之不易，我們應該怎樣對待生命？
①正確認識人與自然的關係。樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態道德觀，養成保護自然環境的思想意識和行為習慣。
②珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。當生理和心理出現病患時，要頑強戰勝它，決不屈服，決不放棄。在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現生命的光輝。
③善待其他生命，不能侵犯和危害他人生命和健康，對親人、朋友、動物、植物，都應以珍愛之心去對待，去呵護。
8樓：護
陳翔，我對自己是怎樣對待生命的寫下來。
生命的思考，對生命的理解，感悟思考的作文300字。
尚聖 只要我們善待一切生命，我們將會受到其他生命的善待。讓我們熱愛生命，敬畏生命，不要隨意虐待和傷害生命，與所有生靈和諧相處，如此，我們將會有美好生命，美好前程。宇宙全息，一念瞬間傳遍宇宙，不論我們面對的是什麼樣的生命，相信它們能理解我們，能聽懂我們，因為道在傳達我們的心願，上帝的靈在指導著一切生靈...
老師讓我們寫比較簡單的詞語，老師讓我們寫1000個比較簡單的四字詞語
答 比較簡單的四字詞語 一 循規蹈矩 循 蹈 遵循，依照。規 矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規矩，不敢違反。現也指拘守舊準則，不敢稍做變動。二 循循善誘 循循 有次序的樣子 善 善於 誘 引導。指善於引導別人進行學習。三 嚴懲不貸 懲 處罰 貸 寬容。嚴厲懲罰，絕不寬恕。四 揚長而去...
生命的作文怎麼寫
似雅非 生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如 時間不可倒轉，我們只能在有限的生命裡綻放無限的光彩。然而生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視 不好好把握健康的身體，它便會飛逝！不要等到失去的時候才知道珍惜！珍視生命，關愛生命，我們首先要做的就是注意安全！安全 是每個人的父母 老師 朋...