1樓：逾沙
小狗杜克真是一位勇士，在危急時刻挺身而出，令人感動。
動物和人一樣，也是有感情的。人與動物之間也有乙份真摯的感情，為了人，他們甚至可以獻出生命。我們要像朋友一樣善待動物。
有的動物對人很忠誠，有的動物性格溫和，是我們的朋友，我們的人類社會也因為有了這些小生靈而生動精彩。我們要用真心去愛護他們。
《小狗杜克》課文原文。
太陽暖暖地照著，瑪麗帶著六個月的兒子尼科在公園野餐。小狗杜克跑前跑後，瑪麗不時丟一片香腸給它，惹得它乙個勁撒歡。幾十公尺外，有一條鐵路穿過公園。
每隔半小時左右，一列火車便飛馳而過。
小尼科漸漸有些困倦。瑪麗抱著他躺在毯子上，風兒輕輕地吹拂，小尼科甜甜地進入了夢鄉。不久，瑪麗不知不覺也睡著了。
誰也沒想到，尼科只睡了一會就醒了。大概是路邊的蝴蝶吸引了他，他慢慢地往外爬，竟一直爬到鐵路上。瑪麗睡得正香，一點兒也不知道呢！
就在這時，一列火車風馳電掣般地駛來。司機發現了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎麼也停不下來，一場慘禍眼看就要發生。突然，黑影一閃，小狗杜克躥上了鐵路。
它一口咬住尼科的尿布。在車輪將要碾上的一剎那，把尼科拖出了軌道。尼科得救了，杜克的乙隻前爪卻被軋斷了。
瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋「嗡」的一聲：孩子出事了！她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開人群一看：
尼科安然無恙地躺在草地上，咯咯地笑著。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血…
2樓：匿名使用者
小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下了一灘殷紅的鮮血。瑪麗看到這情景一下子全明白了，原來是小狗杜克不顧自己的安危救出了尼科。瑪麗懊悔地想：
我真是太大意了，沒有看好尼科，讓杜克為了救尼科而受了傷。於是，瑪麗把尼科託付給身旁的好心人，自己抱起杜克拼命向醫院衝去。
幾個月後，一座金光閃閃的小狗救人的銅像佇立在了鐵軌旁，每當人們路過這座銅像的時候就會想起小狗杜克的故事。瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路旁邊圍了一大群人，腦袋「嗡」的一聲：孩子出事了，她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開人群一看：
尼科安然無恙地躺在草地上，咯咯地笑著，小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血。
瑪麗知道是小狗杜克救了自己的孩子，心疼萬分，連忙抱起杜克，摸摸它的傷口，說：「我的好杜克，謝謝你，要不是你，我的孩子早就沒命了吧。!.圍觀的人們也議論紛紛起來，有的說：
「杜克太勇敢了，和自己家的狗沒法比。
小狗杜克和主人玩的真高興。後面怎麼寫？
3樓：化雅韻
小狗杜克趴在旁邊，碧綠草地上留下一攤殷紅的鮮血，我看情形有點不對，趕忙跑了過去。
讀了三年級的《花瓣飄香》這片課文有什麼說的想
4樓：課文你來說
花瓣飄香》這篇課文選取的是生活中極其平常的小事，給我們展示的卻是小女孩充滿愛心的金子般的心靈，她不僅僅愛惜花草，也深愛著自己的媽媽。
這個故事淺顯易懂，適合學生自讀自悟，也是練習對話的好範本。
求《小狗杜克》全文！！！
背課文，背古詩有什麼秘訣可以背快一點
5樓：吳鬧鬧
首先，你要照著古詩所描述的人、物、景來畫一幅相對符合條件的畫，然後先讀幾遍古詩，再照著你的「作品」背古詩，這樣的話，你也會「觸景生情」，直到背到你拋開你的「作品」也可以背下來為止。
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