1樓：七公主
抽查學生，了解他們不感興趣的地方，然後改進。
2樓：楊定武
我也是一直在探索這個問題。我個人淺見是多走進學生，多與他們交流。
3樓：敖念之
多了解學生厭學願意，針對問題改進。
通過三生教育的學習，請寫出自己的感想感悟
小學生在學習上都不感興趣，這怎麼辦
4樓：我最靚不服來辯
首先要多和孩子溝通，達成學習是必須的，且即學需學好的共識，培養孩子自覺學習的思想意識。樹立學不為晚的精神，因為孩子人生的路還很長，不能氣餒。如果自己水平有限或者忙不過來，可以請家教或陪讀，有條件的話可以上強化提高班。
小學生學習興趣缺失的表現或者是現狀
5樓：匿名使用者
以語文為例：
一、小學生語文學習興趣缺失的表現。
（一）小學生語文課堂注意力不集中。
1、對教學內容不感興趣。 2、學生的座位的影響。
（四）課後閱讀量少影響學生思維的廣度和寬度。
二、小學生語文學習興趣缺失的成因。
（一）教材內容枯燥過難，小學生對學好語文缺乏信心（二）教師教學方法單一且無法脫離教材的束縛（三）教師能力和素質的影響。
（四）「重理輕文」思想及當代文化的影響。
三、小學生語文學習興趣培養的策略。
（一）提公升教師的教學興趣。
（二）構建民主、平等、合作的師生關係。
（三）靈活、恰當運用多種教學方法。
（四）關注學生的座位排列方式，擴大師生課堂交往範圍。
6樓：網友
注意力不集中，上課走神；曠課遲到早退，故意請假；抄襲其他同學的作業或讓同學代做作業，學習成績大幅下滑；喜歡打架鬥毆等。
7樓：匿名使用者
我認為缺乏興趣是因為老師課堂壓力大，回到家家庭作業也多。而老師卻依然堅持這個教育理念，所以導致學生對學習興趣缺失。
小學生學習態度不好怎麼辦
8樓：匿名使用者
教育這個問題要根據實際情況而定，具體就是要是孩子的性格、愛好來教育，要結合他生活的環境來考慮，不能說用什麼辦法一定能行，一定不行。最重要的就是多和他們交流，知道他們是怎樣想的，他們要什麼。我上小學的時候也有一段時間是這樣，哎，現在挺能理解爸爸媽媽當時的心情的，您別著急，打罵是不管用的，越打越罵孩子的逆反心理就越大，你應該想一想，是不是你們的教育方式讓孩子接受不了了，換一種態度和孩子溝通，你不能強制的讓他聽你的，聽老師的，你得讓他認識到自己是作物的，別怕麻煩，好好給他溝通一下，實在不行可以給他制定獎罰措施，嘿嘿，這個對我管用，不知道您孩子行不行，現在的孩子成熟的早，也不能把他們想象得太簡單，哎。
我小學的時候也是，不學習，尤其是五六年級，還喜歡接話把啊，搗亂啊，不寫作業啊，但是我一直是前幾名的，哈哈，-
9樓：匿名使用者
總有很多家長抱怨：我家孩子不愛學習，成績不好。
其實，很多孩子不是不愛學習，只不過，他對玩的興趣，超過了學習。
所以，培養孩子的學習習慣，首先就要培養孩子的學習態度，讓孩子在書桌前面坐得住。
說起來你們別不信，自從我家孩子讀了《胡小鬧日記》彩圖爆笑版，因為這套書的內容特別有意思，配圖是搞笑的漫畫，不講大道理，只講好玩的故事，還能積累到一些有用的好詞好句，哪個孩子不喜歡呢？
10樓：木木夕
學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。我們經常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就願意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習性就會有很大的改善。
因此，家長和老師應不時地尋找發現孩子的興趣所在，並加以引導和培養，促進孩子的健康成才。
11樓：愛若楊彤
小學學習態度不好很正常啊，正是玩的時候，不活潑，天天只知道學習才不正常呢。尤其是男孩子，初中高中才知道學習，而且學的還挺快。現在不要偏科，學習一般就行了。
不要逼著孩子。以上只是個人意見。
12樓：不懂先生
1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計畫，養成學習習慣。
2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
小學生法制教育知識，小學生法制教育知識
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