1樓：葉兒
老師把孩子調到最後一排，做家長的首先應該弄清楚原因。如果是座位的正常調動，家長應該支援。但如果是異常的情況，家長可以跟老師好好溝通。
2樓：誠信做人用心作答
如果是由於孩子個高的原因，把他調到最後一排，家長就應該接受。如果由於其他原因把孩子吊帶最後一排的話，家長就應該找老師讓他給乙個說法。
3樓：魯步瑰瑋
我覺得如果是隨機分配的話那麼是沒問題的，如果是老師每次都把孩子調到最後一排，那麼身為家長你是可以和老師提議一下的。
4樓：半入出甲
看了你的問題及描述，覺得老師有老師的道理，調到最後一排無可厚非。如果孩子在最後一排有具體困難，家長可以找老師反映問題的。否則就應該配合老師工作。但願我的能夠幫到你望。
5樓：嫵媚
老師把孩子調到最後一排，這是正常的事，沒必要操心，孩子座位調動是正常的，如果一直在後面，或孩子視力不清晰，就跟老師溝通一下，說明原因，老師都會理解的。
6樓：匿名使用者
應該跟老師好好的溝通一下，說自家的孩子個子也不高，學習的底子不太好，又不喜歡耍鬧，希望老師能夠給自己的孩子一些機會。
7樓：為你執著
老師把孩子調到最後一排，其實家長也沒必要擔心，因為教室的座位每個星期都要調換一次的，也不是讓孩子總是坐到最後一排。
8樓：溥經亙
老師把孩子調到最後一排，家長該怎麼做？經常告訴孩子要注意聽講。
9樓：匿名使用者
可以先觀察一下，孩子的變化。
你想做什麼呢？
開學第一天老師就把我家孩子安排在最後一排座位，我心裡很不舒服怎麼辦
10樓：萌萌噠的小可愛喵喵醬
一、直接告訴老師，請求換位置。
二、讓孩子說上課看不大清楚，能不能位置靠前。
三、如果以上不管用，就告訴孩子靠前的孩子上課要老師檢查，不是好孩子。
現在是第一次排座位，孩子不用太擔心，也要把這個事情跟孩子說清楚，不要讓孩子有壓力，更不要把孩子的座位跟老師是不是重視自己聯絡起來。鼓勵孩子，讓孩子放下負擔，他才會有更多的精力投入學習。
11樓：乙個哇
不就是個位置嘛，坐哪兒不一樣，非得坐前面，成績好壞跟位置確實沒多大關係，在我們班，成績最差坐最前面。
老師把我小孩乙個人安排到教室最後一排的角落裡面，我們家長該怎麼辦？
12樓：靜靜遠山
你遇到的這種情況，估計很多家長都會遇到。面對老師的這種安排，家長顯然不對老師能採取施壓的方式。比較穩妥的解決辦法是加強與老師的溝通，通過私下交流或家長會等方式確定老師這樣安排的原因，找到問題的根源，然後對症下藥。
一般情況下，都是學生本身存在問題，只要家長加強對學生的監管，孩子又比較配合，在老師看到學生的進步之後，座位問題很快就會解決。
13樓：來自大觀園和藹可親的海蟹
去找老師談談，我覺的應該是有原因的。問問老師到底是怎麼回事，找出根源，然後和老師商量共同想辦法解決。
孩子犯錯被調到最後排座,家長怎麼與老師溝通
14樓：匿名使用者
我覺得這個事情，你可以從兩面看問題，不管是哪個班級，總有人是坐在第一排，也有人會坐在最後一排，這個本質上和犯沒犯錯，是不相干的，這只是老師為了讓孩子坐最後一排，而想出的乙個明目而已。
其次，孩子具體是犯了什麼錯，可以好好跟孩子溝通一下，不管他是不是坐在最後一排，自己做錯了什麼，就要有針對性的改，避免以後再犯類似的錯誤。
最後，可以跟老師溝通一下，給孩子調換座位是可以的，但是，最好換乙個比較溫和的方式，來和孩子溝通，不要過份打壓孩子的自尊心。
孩子成績不好。老師把她放在最後一排。而且一直放那兒。我們應該怎麼
15樓：風起的年代
是不是孩子上課很調皮。
16樓：匿名使用者
不是成績不好，是你沒給老師送禮啊！
我的孩子在學校是個末等生,老師把他放最最後排自己一張桌、自己一排我該咋辦？ 40
17樓：那被忘卻的
首先對於「末等生」的說法我就很排斥，什麼叫「末等」？那什麼作為標準衡量？每個孩子都有自己的有點，僅僅因為學習成績就被老師不平等的對待，老師的教育方法有很大的問題！
去學校趙老師溝通，告訴老師，正因為孩子學習不是很好，所以更應該得到老師和同學的幫助，放在最後一排、自己一張桌只能讓孩子自卑，甚至因為老師的不公對待而更加叛逆，無論是對孩子心理上還是往後的學習都沒有好處。讓老師給孩子換座位，或者即使是最後一排，也應該和其他的同學坐在一起，老師應該一視同仁，不能差別對待。當然，作為家長，你也一定要盡最大的努力和孩子進行心理上的溝通，學習方面能輔導的也要多輔導，讓孩子知道家長對他的關心和期望，適當的給與孩子鼓勵！
18樓：慕芸蔚禧
首先你就應該跟老師溝通，老師對待問題學生的這種態度在我們中國比比皆是，大家似乎都預設了這種教學方法，導致同學跟著老師的思維認為他們都是壞學生 沒用的人，學習不好長大一定沒出息，但是事實證明 沒幾個好學生長大有出息 反而是原來老師同學嚴重的壞孩子更經得住挫折和失敗，最後成功。
其次 要對孩子實行教育，當然不是打罵教育，真誠的跟他平等談話，以朋友的口吻，尊重他，發現他的閃光點，從他擅長的開始鼓勵，多多誇獎，讓他認為自己是有優點的，培養他的優越感，不自暴自棄 破罐子破摔，慢慢的之後再讓他抓起學習。這個過程要有耐心，也許不那麼快見效，但一定有用。
19樓：匿名使用者
我自認為自己是乙個有良心的老師，做班主任的時候真的這樣做過。
在這裡我也跟你說說老師的想法。我想老師之所以這麼做是因為你家孩子有上課講話之類的壞習慣。或者擾亂了其他人學習。
如果不把他放在最後會影響其他學生學習的，為了大部分學生著想，老師只能這樣做了。我班裡曾經有幾個屢教不改型的，最後我沒有辦法，只能把他們放在教室的四個角落裡，然後周圍用不愛講話的學生給他圍起來，班級的自習紀律確實好了很多。可能很多人不贊同我的做法，但是為了大部分學生考慮我只能這麼做，因為我的課也很多，我不可能一直在教室坐著。
而且比這更狠的方法我都用過。
如果是這種情況我認為你應該多跟老師溝通，跟老師商量方法，一起幫孩子改掉壞習慣，我不知道你的孩子多大，要用適合他的方法。
當然我也不排除有的老師可能是有其他想法的人。這個社會對老師的評價不好，但是並不是所有人都這樣，但也其實存在一些這樣的人。不過從你的話我分析，你孩子的老師應該不是要有所圖的，所以我認為你首先要考慮怎樣幫你孩子改掉壞習慣。
20樓：化羲
教育不教育是家長的事情，學不學卻是孩子自己的事情~~~養不教，父之過。。。這關鍵是在你對孩子的引導上。。。孩子是白紙，任何東西都會在紙上留下印記。。。
或許之前的某段時間裡，讓孩子「放縱」了，孩子不能明辨是非，叛逆青春期的孩子更是如此。。。
所以建議你能找個適當的時間，或許茶餘飯後，或許他的生日的時候，或許郊遊路上。。。在彼此沒有芥蒂的時候暢所欲言。。。你要表達的向孩子表達清楚，他想傾訴的會向你傾訴，有了交流才會有解決方法。。。
那時，你們只是朋友，並非父子母女~~
當然，「兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛」，只要品行端正，也並非讀書一條路可走，試問讀書出來的，有幾個有錢人，有幾個是真正對社會貢獻並且問心無愧的~~
清華北大還到處隨地吐痰呢~~
21樓：網友
拍老師馬屁吧，一般會這麼做的老師都不會是那種不收禮不吃馬屁的老師，你出點血餵飽了他，他就對你孩子好了。
補充下，你記得偷偷保留下當初的證據，要是他收了還不辦事，對你孩子不好，你就拿著證據嚇他，絕對比前面的還管用。
22樓：愛炒麵
也沒什麼大不了的，如果你的孩子因此沒有了同桌上課更加認真聽講，也許從末等生公升成中等生，到下個學期從新排坐位時就會有另乙個同學取代他的位子了，總之成績好壞和孩子討人喜歡程底決定了在老師心中的地位。
23樓：青衣
我能理解你的心情。可憐天下父母心。
我問你乙個問題：你真的跟孩子溝通過想法嗎？
也許是因為你對孩子的不夠在乎，所以他選擇放棄自己。
你可以和孩子一起看一些電影，比如《叫我第一名》。
告訴他，無論別人怎麼看他，他在你心中都是最棒的。讓他感覺你對他的在乎。
下次考試告訴他，不考最後一名就有個小獎勵等，一定要兌現諾言哦。
也可以找老師了解一下孩子在學校的情況。
再差的孩子也有優點，只是很多人沒有發現。
另外請花點時間輔導他的功課。您掙錢很辛苦也是為了培育孩子不是嗎？
一切都會好起來的，不要太在意暫時的一些情況。
24樓：
什麼都不用說，直接去學校「評理」去，讓其他老師，教導主任，校長全部知道這件事兒。現在這個社會，欺軟怕硬的大有人在。只要你有道理，就不怕鬧完後他或者其他老師敢對你孩子有何不公。
25樓：網友
我覺得座位不是問題，也沒什麼大不了的，如果你的孩子因此沒有了同桌上課更加認真聽講，也許從末等生公升成中等生，不就達到了想要的效果了嗎，孩子經受點挫折、打擊不是壞事，家長多跟孩子溝通。
26樓：網友
不在於老師的問題，在於家教的問題，平時多關注點孩子，教導教導，我曾經也是和末等生，我媽和姨都是老師，老師給我安排到第一排，我還是聽不進去，給老師都整無奈了，我現在好後悔啊，上學是給自己上的，所以為了你的孩子的將來，你一定要下苦功夫。
27樓：範遠洋
建議找班主任和科任老師聊聊，最好能給個利是，說說孩子的情況，拜託老師們多加照顧，也要叫孩子主動討好老師，一般都行。
28樓：康波先生
我覺得座位不是問題，老師也不是問題，主要是家庭的問題，多陪陪孩子了解和培養孩子的興趣，多鼓勵他！
六年級的兒子在學校被調換到最後一排，感到委屈，家長要不要干預？
29樓：啥地方
我認為是需要干預的，家長們可以和孩子進行理性的溝通，告訴他不管坐到**都需要好好學習，有問題及時向老師反應，不要太過煩悶。
30樓：羅文
個人認為是需要干預的，應該好好的跟孩子溝通了解，為什麼被調換到最後一排，好好的安慰孩子，也可以向老師了解具體的情況。
31樓：路邊的風兒
這種情況要視情況而定，如果這只是臨時，每週進行輪換的，那麼就不需要干預，如果是就是保持乙個位置一直不變動的情況，我們可以跟老師談一下，看一看其中的原因，再決定要不要干預。
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