新視野英語教程 和 新視野大學英語有什麼區別

時間 2023-01-05 04:25:07

1樓:統治終結者

我們學校都在用新視野,反響挺不錯的。大學英語很注重口語,所以要每天多聽。下面先看看新視野的介紹吧。

本教材是***批准的教育部「面向21世紀振興行動計畫」的重點工程「新世紀網路課程建設工程」專案之一,由鄭樹棠教授為專案總責任人和教材總主編。全國十幾所重點院校的專家教授參加編寫,胡文仲等國內外專家為顧問。

教材編寫以人為本,以教學為中心,以《大綱》[修訂版]為基礎,以教學手段的改革為思路,以質量為保證,以特色求發展,以上乙個新台階為目標,積極應對高教大發展、教育國際化帶來的新挑戰。

教材編寫嚴謹,體現了高度的科學性、合理性和實用性。充分考慮了外語教學的主、客體需求,積極進行教學手段的改革,順應全球資訊化的趨勢。選材注重資訊性、趣味性和前瞻性,題材廣泛,內容豐富,涉及文化習俗、倫理道德、資訊科技、科學教育、社會焦點等各個方面。

同步提供課本(textbook)、光碟(cd-rom)與網路課程(online course)三種不同載體,多層次、多渠道服務於大學英語教與學。

同步提供每級教材的試題庫與測試工具、提供試題選擇和增刪功能,既支援傳統課堂測試也支援無紙化測試。

網路課程中設計和製作了規模龐大的語料庫,既為學科建設的持續發展提供基礎,也為大學英語教師從事理論學習和研究提供方便。

《新視野大學英語:視聽說教程》根據教育部最新頒布的《大學英語課程教學要求(試行)》設計和編寫,廣泛借鑑了國內外優秀英語教材的編寫經驗,旨在通過真實的場景、地道的語言和多樣的練習提高學生的英語聽說能力。這套視聽說教程既可以獨立使用,也可以作為《新視野大學英語》系列教程的一部分,與《新視野大學英語:

讀寫教程》配合使用。

《新視野大學英語:視聽說教程》同步提供課本、錄音帶、光碟與網路教學管理平台。各種載體各具優勢,互為補充、互相支援,為立體化、個性化、自主化的教學與學習提供條件;充分發揮多媒本聲像技術、通過豐富的資源、生動的形式,針對性的訓練和有效的管理來提高學生的實際交流能力,從而幫助學生達到《大學英語課程教學要求(試行)》對英語聽說能力提出的要求。

本書附光碟一張。

現在感覺怎麼樣。我們都用新視野,推薦您使用。

快點加入我們吧——

2樓:匿名使用者

都是非常垃圾的教科書。推薦新概念。

各位學長學姐,問一下新視野大學英語分讀寫教程,長篇閱讀,和泛讀教程各自的特點是什麼?有什麼不同?

3樓:匿名使用者

長篇閱讀相當於課文,含金量比較高,包含的文章邏輯段落安排以及詞彙語法使用都是較為經典的,不懂的地方盡量都搞懂。但泛讀相當於報刊雜誌**,只是為了訓練詞彙和閱讀速度,不需要精讀。

新視野大學英語第二版讀寫教程和聽說教程有什麼不同

4樓:匿名使用者

讀寫教程主要注重的是提高閱讀和寫作能力 聽說教程則是注重聽力和口語。

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新視野大學英語1第三版視聽說教程的答案。 網上的是不同的版本。和我學的根本不一樣 50

新視野大學英語視聽說4 QUIZ答案

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