1樓：匿名使用者
不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做乙個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。
遵守交通規則，不逆行馬路．形成各種良好的行為習慣。
同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"；要誠實守信，言行一致，表裡如一。
我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結，友善他人，和睦相處；要尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施於人"。
我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式；要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。
我們提倡"敬業奉獻"。大力倡導不斷鑽研、求實創新、積極向上的優良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對學業上的不思進取的消極態度。
讓我們一起行動起來，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻！
2樓：網友
講文明 講禮貌不就行了嗎？「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」嘛。
怎樣做乙個文明禮儀的小學生
3樓：點點在心
一、小學1—3年：
（一）、個人禮儀。
1、知道常用的禮貌用語。
2、 掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
3、知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。
（二）、交往禮儀。
1、 能恰當、得體地稱呼他人。
2、懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
3、 尊敬老師，尊重老師的勞動。
4、 知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。
5、知道待客、做客的基本禮節。
6、遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
7、 遵守公共運輸規則，不闖紅燈。
8、 掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
二、小學4—6年級：
（一）、個人禮儀。
1、掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
2、 掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。
3、了解我國的傳統節日禮俗。
4、了解並尊重少數民族的風俗習慣。
（二）、交往禮儀。
1、孝敬父母長輩。
2、學會傾聽他人。
3、知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
4、掌握接打**的禮貌用語。
5、 做到集會時按時入場，遵守會場要求。
6、遵守公共場所的禮儀規範，做文明遊客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
4樓：匿名使用者
小學生禮儀常規。
一、參加公升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌要嚴肅、準確、聲音洪亮。若國歌唱起，無論在**，應立即站在原地敬禮。
二、儀表端莊，著裝得體，統一著裝穿校服，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。不說粗話、髒話，不打人、不罵人。
三、提倡講普通話，使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。
五、尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好；上下課，起立向老師行注目禮，問老師好；課堂上，發言先舉手，回答問題要站直，雙手自然放在兩側；課餘，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許後 再進入；離校與老師、同學道別。
六、尊敬長輩。家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。與長輩交談，一般要用尊敬的口吻。
七、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
八、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重殘疾人。
九、遞送或接受物品起立並用雙手。
十、參加集會守紀律肅靜；大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝；**演出、比賽、適時適度鼓掌致意。
5樓：小存存
1、見到老師，長輩主動問好。
2、見到同學主動打招呼。
3、在外吃完東西不可隨手亂扔。
4、過馬路走行人路，紅燈停綠燈行。
5、幫助有需要的同學。
6、誠實守信。
6樓：使用者
要先做好乙個文明禮儀的小學生！！
7樓：匿名使用者
認真做好一切任務。謝謝！
如何做一名講文明懂禮貌的小學生
8樓：匿名使用者
見到老師問好，見到同學問早。
遵紀守法講文明。
五講四美三熱愛。
9樓：雲
見到老師問聲好，碰到其他熟人要先打招呼。不小心碰到別人要說聲「對不起！」如果別人碰到你，並對你說「對不起！」，你要說「沒關係。」.
小學生如何有禮貌說話
10樓：磚頭劉老六
說話音量適中，不使用粗魯詞彙就可以了，總不能要求乙個充滿好奇心的孩子不插嘴吧。請求別人為自己做事的時候用請，一定要學會說對不起，也要寬容地說沒關係。
11樓：尉遲若茹
活動目標：
1、熟記十字禮貌用語：請、您好、謝謝、再見、對不起；
2、感受有禮貌地說話的好處，強化用禮貌用語說話的意識；
3、會正確地運用禮貌用語說話；
4、能在生活中靈活運用禮貌用語與別人交流。
活動過程：一、談話匯入，揭題：
1、你會說話嗎？
2、他會說話嗎？（看錄影：請人幫忙擰瓶蓋）
3、你為什麼認為他不會說話？
4、揭題：說話沒有禮貌，就是不會說話。所以，我們要有禮貌地說話。（板書課題：有禮貌地說話）
二、熟記十字禮貌用語：
1、你會有禮貌地說話嗎？誰來說一句試試？
2、他們說得都很有禮貌，有什麼訣竅嗎？
3、你知道哪些禮貌用語？
4、我們把常用的禮貌用語概括為十個字：請、您好、謝謝、對不起、再見。（貼十字禮貌用語，生讀。）
5、同桌互讀，比比誰先記住它們。
6、檢查讀記情況。
三、表演，感受禮貌用語的好處：
這些禮貌用語在我們的學習與生活中，到底有怎樣的作用呢？
1、如果你的杯蓋打不開，請人幫忙的時候，你會怎麼說？
2、先跟你同桌說一說，演一演。
3、在座位上表演。
4、小結禮貌用語在學習與生活中的作用。
四、糾錯，正確地運用：
聰明的小八哥聽說這幾個禮貌用語有這麼大的魅力後，它也想學。可是，它卻鬧了個笑話。想聽嗎？
1、課件出示：《小八哥學禮貌》
2、說說**用錯了，幫它改過來。
3、與老師合作，扮演小八哥，把正確地讀一遍。
4、讀兒歌《禮貌用語歌》。
五、在生活情境中，靈活應用：
1、小八哥學會了禮貌用語，小朋友們也學會了嗎？讓我來考考你！（課件出示：請把正確的禮貌用語說出來。）
2、小遊戲：《借東西》。
3、四人小組討論：還有哪些時候會用到禮貌用語？然後在組內演一演。
12樓：匿名使用者
你好！其實，禮貌，在我們這裡，就是要相互尊重。只要按照大人（老師、父母、長輩）的教導，見到人就來一句：
***你好！（如阿姨你好！）再見機行事，對不同的事情，問候別人。
怎樣做乙個懂禮儀的小學生演講稿
13樓：涬鍢de約定
1 我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
2 下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
3 我們還應該愛護花草樹木，保持教室衛生。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
4 同學之間如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
14樓：匿名使用者
中華民族傳統文化淵源流長，博大精深，歷久彌新，是我們中國能夠立足於世、生生不息、世代相傳智慧型的結晶。時代在發展，歷史在變遷，但真理和智慧型卻是亙古不變的，就像四季變化、萬物生長。
推崇高尚品德，遵循自然規律，正確為人處世、待人接物，和諧社會和自然，是中國傳統文化的精粹，我們不但要繼承，還要發揚光大。慎終追遠，民德歸厚矣。中國古聖先賢、仁人志士為我們做出了很好的榜樣。
公民要提高素質、學生要健康成長，都要學習中國傳統文化。讀書貴在變化氣質，志當高遠且善，讀古人經典並深刻理解，內化於心，外化於禮，身體力行，就可以修身、齊家、治國、平天下。
如何教育小學生文明禮貌
15樓：匿名使用者
首先教育者要以身作則，從生活細節入手。
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