1樓：喔囨睈闄
a編造，傳播語序不當。
b，句式雜糅。
c對，是否並沒有兩面對一面。
d歸咎於 所致。
病句練習及答案
修改病句練習及答案
2樓：位心水校瑛
缺主語。
抓了紀律之後，這個小組的出勤率有了很大增加（改為「提高」），我們）相信過不了多久，可以杜絕缺勤現象。
3樓：匿名使用者
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。
7.開學，我們樹立了計畫，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了，應該更加刻苦學習。
答案：1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。
7.開學，我們制定了計畫，明確了學習目的。
8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習。
小學修改病句練習題
4樓：使用者
1.把"不管"改成儘管。
2."實行"改完成。
3 ."讓"受害者怎麼樣。
4."防止"跟"不要"衝突，去掉乙個。
5."不轉眼"就是"注視",去掉乙個。
6."和"改成"等"
7."雖然。但是"改成"即使。也"
8."和"改成"戴著"
9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。
10."許許多多"和"數不清"去乙個。
11."的病"和"健康"去乙個。
12."在"去掉。
13."很受教育"前加個人稱，如：同學們。
14."所有"跟"大部分"衝突，任去乙個。
15."稀稀疏疏"和"星星點點"去乙個。
16."聚精會神地"和"專心地"去乙個。
17.去"不正確的"
18."我們的雙手"和"泥土"換順序。
19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們"
20."72"那麼精確了還"左右"啊？去"左右"
21."幾乎"和"完全"留乙個。
22."樹木"改"植物"
23."足球"不是兒童玩具，去掉。
24."和食品"去掉。
25."和"改成"穿著"
26"上午"去了。
27."浪費的"後面加"現象"
28."數量"改"質量"
29."的活動"跟"的一天"去掉乙個。
5樓：南宮影雪
即使天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
6樓：薄荷1香
你是柳石二小031班的人吧。
7樓：淡寫丶幸福
01、雖然天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
8樓：夢想的翅膀快樂
為主人提供即節能又舒適的家庭環境。
9樓：匿名使用者
小明的媽媽要上菜場的地方去買青菜。
語文病句修改訓練題大全
10樓：塔木裡子
題目：
1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2、我國人口是世界上最多的國家。
3、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
4、言行不一致的人，是一種極壞的作風。
5、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
6、經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
7、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
答案：
1、每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習饋。
2、我國是世界上人口最多的國家。
3、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
4、言行不一致，是一種極壞的作風。
5、近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。
6、經過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了。
7、黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。
小學修改病句練習題和答案
11樓：匿名使用者
1、同學們都很愛護今天的幸福生活。改：同學們都很珍惜今天的幸福生活。
2、周老師指導我們做了許多乙隻只不同型號的船。改：周老師指導我們做了許多不同型號的船。
3、看了《雷鋒》電影後，受到了深刻的教育。改：我看了《雷鋒》電影後，受到了深刻的教育。
4、海洋裡有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。改：海洋裡有帶魚、黃魚等多種魚類。
5、小紅從小養成了熱愛勞動。改：小紅從小養成了熱愛勞動的習慣。
6、隊員們和師生們一起唱著歌。改：師生們一起唱著歌。
7、語文對我發生了濃厚的興趣。改：我對語文發生了濃厚的興趣。
8、這場拔河比賽非常激動。改：這場拔河比賽非常激烈。
9、他常常回憶過去的往事。改：他常常回憶往事。
10、重慶市是我國的直轄市。改：重慶市是我國的直轄市之一。
12樓：匿名使用者
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺。
悟提高了。4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。
7.開學，我們樹立了計畫，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了，應該更加刻苦學習。
答案：1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。
7.開學，我們制定了計畫，明確了學習目的。
8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了，我們應該更加刻苦學。
13樓：使用者
天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊。
14樓：使用者
是哪一題，說明白一些。
語文病句練習題？！！
高中語文病句練習題
15樓：匿名使用者
b我認為偷換主語 第一句主語陳×× 第二個分句主語是司機和人員。
c很明顯 是否 和後面不搭配。
d第二個分句 出台了政策。
修改病句練習題
16樓：來自千丈巖豪爽的喜羊羊
1.主謂不搭配。
雷鋒為人民服務的事蹟是值得我們學習的。
2.動賓不搭配。
一定要嚴肅處理商品亂漲價的事件。
或：一定要嚴格制止商品亂漲價的現象的發生。
3.修飾語與中心語不搭配（或叫：定語與中心語不搭配）他想，自己有雙能幹的手，什麼都能造出來。
4.動賓不搭配。
我們老師工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪和閱讀處理來信 。
建議：句子末尾要記得劃上句號。否則，就成了短語。
本人是語文教師。
17樓：匿名使用者
1.雷鋒為人民服務的事蹟是我們學習的榜樣。
答：雷鋒是我們的學習榜樣，但他的事蹟只是過程，並不適合用榜樣。
指正後：雷鋒是我們的榜樣，他為人民服務的事蹟值得我們永遠學習。
2.一定要嚴肅處理商品亂漲價的現象。
答：處理只能指人或者是物件，商品亂漲價的現象不是個體，是無法處理的。
指正後：一定要嚴肅處理造成商品亂漲價現象的單位或個人。
3.他想，自己有雙聰明能幹的手，什麼都能造出來答：手不適合用聰明來比喻，聰明只能用來形容腦袋。
指正後：他想，自己有聰明的腦袋和一雙能幹的手，什麼都能造出來。
4.我們老師工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪和來信答：學生家長的來信不能用接待。
指正後：我們的老師工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪及來信。
18樓：網友
1.雷鋒是我們學習的榜樣。
2.一定要嚴肅處理商品亂漲價。
3.自己有雙聰明能幹的手，什麼都能造出來。
4.我們老師工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪。
19樓：匿名使用者
雷鋒為人民服務是我們學習的榜樣。
一定要嚴肅處理商品亂漲價。
他想有雙聰明能幹的手，什麼都能造出來。
我們老師工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪及來信。
20樓：網友
刪去為人民服務的實際是。
的問題靈巧的手。
接待'''來訪。受到'''來信。
修改病句的練習，修改病句練習題及答案
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改病句的習題，修改病句練習及答案
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木蘭詩練習題，木蘭詩練習題及答案
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