1樓：匿名使用者
高途是乙個非常年輕化的企業，老師大部分都是90後甚至95後，大家工作氛圍比較輕鬆，年輕人互相溝通起來無障礙，不管是hr還是培訓老師都很有親和力。在職位公升遷方面，因為是年輕人居多所以沒有所謂的官僚體系和風氣，工作做得好就會得到重用，公升職加薪都順理成章，成績代表一切。總之高途的企業文化沒毛病，比較適合剛從學校出來，找第乙份工作的畢業生。
2樓：乘夏侯戎
高徒現在是乙個很有名的線上教育機構。而那裡面的老師學歷都很高。所以收入能還不錯。但說到發展的話，我覺得還是到學校發展比較好。
3樓：在科隆大教堂壓腿的緋鷗
是個非常年輕化的企業，在那裡的老師基本都是90後，那裡的氛圍非常的好，你在那裡當老師，應該是有發展前景的。
4樓：帳號已登出
其實現在國家已經開始限制現象線上授課了，所以高途當老師的話，前途可能會受到限制。發展的空間並不是特別的大。
5樓：華創腐植酸
在高途當老師發展前景是非常好的，在高途的話現在主要都是網課，只要每天做好準備上課就是沒那麼辛苦的，然後工資也很不錯。
6樓：匿名使用者
在高途當老師的發展前景，還是很不錯的，這個平台的質量還是可以的，擁有很多的客戶。
7樓：劉帥關關
在高途當老師 發展前景也是很好的 ，首先知識是不斷學習，慢慢積累的，如果熱衷於一項事業 將來肯定會有發展的前景 。
8樓：小朝說社保
你好，發展前景的話還是不錯的，首先這份工作是比較穩定的，然後這個工資的話是有上公升的空間的，你剛開始的話，不多，但是你做久了的話，也會有這個上公升的趨勢的。如果感興趣的話，嘗試一下還是有前途的。
9樓：第一眼看見喜歡
畢業之後進入高途工作已經快3年了，轉眼間，自己也算是高途內部的老員工了，對公司的情況也算有乙個非常全面的了解了，今天在經歷了教培行業「雙減」政策的風波後，不少人離開了教育行業，但也有人在這個行業不斷堅持，想尋求新的地方謀求發展，所以今天呢，我想站在乙個員工的角度上，來給大家真實客觀的講講在高途任職老師的待遇情況。
以我所在的高中部門為例吧，我做的崗位是二講老師，雖然它不像主講老師那樣要給孩子授課，但對專業技能的要求還是很高的，所以在待遇方面真的不差。入職後，公司就會給你交六險一金，各種下午茶和交通、租房的補貼都是比較全面的，在福利方面還算可以的。實習的前期，根據城市的不同，也會有乙個5k-8k不等的薪資，轉正之後，根據帶班的情況，考察一些續期率、退費率的指標還有學員的一些學習情況的反饋等，加上績效，10k一般是沒問題的。
而且作為是乙個**教育的乙個平台，在高途工作的環境氛圍應該算是眾多教育機構裡比較好的乙個了，員工入職就有專門的小組長幫帶成長，一起工作的小夥伴都是年紀差不多的同齡人，相互之間交流也很同頻，氛圍還是挺好的，每次到節日都能從各種氛圍體會到公司的關懷和滿滿心意。特別是上次過中秋的時候，雖然沒能回家，但也收到了公司貼心的祝福和禮物，心裡還是蠻感動的。
高途課堂的老師怎麼樣？
10樓：安瑾
高途的老師在業內算是很厲害的了，主講老師履歷拉出來都是清北復旦人大畢業的多，我覺得大牛挺多的，但是人氣都不高，你看現在主推的周帥果凍欣然姐姐，他們都是那種教學經驗超級豐富的，我跟著欣然姐姐的課呢，感覺欣然姐姐整個人都是超級溫柔的那種，當然講課也很厲害啦。我覺得教育吧，師資力量真的是乙個很重要的因素，像那些優質的教師肯定是優先留在北上廣深發展，越是這樣三四線的學生就越難出頭，所以我覺得還要感謝線上教育，因為這部分教育資源開始慢慢向我們傾斜了，我跟高途跟了兩年了，也上過不少課，我覺得還挺適合我的哈哈。
教師職業前景是怎麼樣的？
11樓：匿名使用者
教師職業到底怎麼樣？仁者見仁，智者見智，人的價值不用錢來衡量，還要看人的社會貢獻。
12樓：匿名使用者
簡單重複性且占用編制的工作必被機器替代 ！
13樓：耒陽鳳蜍
還是很不錯的呢，工資不低，待遇好，穩定，所以現在考老師的人蠻多的呢！
當教師有前途嗎？為什麼？
14樓：職場划水小菜鳥
當然，女性在教師這個行業的優勢是要遠大於男性的。因為教師的空閒時間相對來講還是比較充裕的，這讓女性在結婚生子後可以勉強做到事業和家庭平衡。這樣的生活對於在小縣城中的女性來講是比較合理和嚮往的，因為畢竟沒有幾個女人會婚後想徹徹底底的當家庭主婦。
當然，我個人覺得目前來講，教師的行業的前景是不太理想的。但在以後，教師必定是會成為乙個很有前景的崗位。當然那時候想要成為教師，也肯定是要經歷一番苦學了。
15樓：匿名使用者
當然有了，要不然為什麼這麼多人說教師是"鐵飯碗"。當老師不僅偉大在教書育人，而且是一件功德無量的事，教師也是要很多晉公升渠道的，成為高階教師，可以評各種職稱。
16樓：有異
還談啥前途哦，身體健康，心情愉快就不錯了。當然要利用自己的優勢，使自己的子女成績優秀，下一代脫離此行就是前途。
17樓：創作者
我認為當教師是非常有前途的，因為教師有著神聖的使命，教書育人，是人類靈魂的工程師，為祖國培養更多有用的人才。而且國家現在對教師這個職業也非常看重，在待遇和福利上都提高了很多。
18樓：職場小白南瓜
教師是辛勤的園丁對社會的貢獻真的非常大，當老師還是有前途的，教師也有很多優秀的職稱是需要考的，特別頂級的老師真的都很厲害，很多科研人員都是老師出身。
19樓：天天影談
當教師有前途，教師是個光榮的職業，工作穩定收入也不低，而且教書育人還會受到很多學生的尊敬，是很有成就感的。
20樓：吃瓜預備役選手
我認為當教師是非常有前途的。因為教師是人類靈魂的工程師。他的一生是傳道授業解惑，非常崇高的。
21樓：我是乙個小蘑菇
當教師當然有前途啦！因為這個工作相對比較體面。社會地位比較高。尤其是退休以後有保險。算是家長心目中的好工作。
22樓：可樂愛喝可樂
有前途。國家越來越重視教育了，會加大對老師工資的提公升和重視，還有就是當老師可以做一輩子。
23樓：e時光再燃
當教師是有前途的。因為教師可以享受退休金。而且福利待遇都比較好。
24樓：做個愛吃的瘦子
我認為當教師是有前途的，因為我們能夠去接觸到祖國的花朵就算自己沒有站在前線，但經過我們的手教育出了優秀的他們這也是一種自豪。
25樓：衛凌昳
當教師沒有前途，當學校領導有前途。一般學校領導要樣樣精通，不具備這些條件不要去丟人現眼。所教學生成績好，所教班級名列前矛，而且年年都是同年級笫一。
有些今年取得第一明年不一定是第一，不管怎麼做總有最後乙個。沒有第一哪有第二？
26樓：一枚男吃貨
有啊！大大的有前錢啊！縣管校聘在等著你老啊！
還有就是熊孩子背後沒有熊家長讓你非常好說話！乙個月三千塊的工資供你乙個吃絕對有餘！……諸如此類的好處就不用再舉！
快去當老師啊。
27樓：賁宇
當教師比較穩定但沒有前途。因為百分之九十的老師一輩子都是老師沒有上公升空間。
28樓：百年未來客
一輩子教師，就是混到校長也是一輩子教師，有拼博精神有遠大理想，想走仕途者莫入！
29樓：網友
看在哪當呢？大學，中學，小學，城市，農村，美國，中國。丘成桐在美國哈佛大學當老師，張益唐也在美國普度大學任教，差別挺大。
不管在哪當老師，理論上來講都有前途，主要還是看自己的能力了，阿里和新東方的老總也當老師，所以不可一概而論。
30樓：在龍興寺俯瞰的紅花刺槐
前途的沒有，但能生存。
31樓：水依雲天
當上老師的都說沒前途。沒當上的都覺得有前途。
32樓：檸檬派
好老師有前途，很多**領導都是老師出身。
33樓：陽光趙大地
我覺得當教師有前途，教師隊伍工資的提公升，必然會帶來不少學生投身教育事業中去，有利於解決教師隊伍人員緊張的問題。不過，至於教學水平的提高，恐怕並非是高工資就能夠解決的問題。不得不說，在多年教師工資不高的情況下，導致了優質教師進入私立學校，而會鑽營的教師則進入到了機關事業單位，剩下的老師教學水平可想而知。
想要改善當前教育的現狀，也絕非一朝一夕。
在工資待遇提公升之後，可以說也只是啟用了教師行業。但是要讓教育水平提高，辦好讓人民滿意的教育，除了工資外，還需要從幾個方面進行改進。
首先，要改變當下教師隊伍的工資分配模式。過去的工資構成，並沒有很好地激發教師隊伍的活力，也沒有能夠調動教師的能動性。因此，如何激發教師隊伍的相互競爭，提公升教學水平，便是教師漲工資後，急需要解決的問題。
從最近幾年，教師行業的工資增長來看，教師行業還是大有可為的。而且，除了工資之外，由於教育環境的改變，教師的社會地位必然也會隨之提高。在高福利、高社會地位之下，教師的未來可想而知。
去那些教育培訓機構裡當老師，發展前景如何？
34樓：匿名使用者
要去教育培訓機構做教師，首先就要提高自己的理論水平，然後還要能夠和家長溝通和交流，另外還要有自信有吃苦耐勞的精神。
35樓：十克助教
流動性比較大，最好是幹幾年自己單幹。
在培訓機構當老師怎麼樣呢？還是應該考編制？之後前景怎麼樣呢？
36樓：a_不想賺錢
說實話，輔導班老師的確是有前途的，但是這個還是要看你所針對的人群是哪些人。因為輔導班也是分有不同層次的，或者說是的輔導班的受眾分為不同層次。就像你開的是知識補習班還是興趣愛好班。
如果你開辦的是就是補習班的話，教授小學，初中，高中。現在的補習班特別多，你如果真的想以後都這樣算做乙個補習班的話。
那麼你肯定就不能光是補習班的老師，你要自己組織乙個輔導班，就是你要從員工的身份變為乙個組織者，這樣的話輔導班還有點前途。不然的話你就光做乙個輔導班老師，那你還不如就直接去做個小學老師。這樣至少工作還穩定一點，對吧。
你如果開的是興趣愛好班，那麼還是要看你教的東西是低階的還是高階的。
低階的我們就不用說了，低階的大家誰都會，這個是真的就是拼的是客源而不是你自身的質量，所以這個也說實話也沒什麼前途。如果你教的是比較高階的就像鋼琴之類的東西，因為鋼琴的受眾比較廣泛。鋼琴的受眾上下限還是比較大的，現在大家都是比較追捧鋼琴家。
所以你如果有一首非常好的鋼琴技術的話。
那麼你的前途還是比較明亮的，因為這個鋼琴老師的薪資還是非常高。你可以在輔導學生的過程中不斷提公升自己，在我們這個社會鋼琴家是比較吃香的，你就可以趁著補課的時候豐富自己，從而不斷提公升自己的自身價值。所以這個輔導班老師主要還是看你所針對的人群是什麼，如果教授的內容僅僅是針對那些比較低階的話，那麼我建議你最好還是做乙個組織者而不是作為乙個員工。
37樓：欲飛的人
在教育培訓機構做老師好，還是在學校做老師好。
38樓：
乙個成功的培訓bai機構老師，通常是du經過自己不斷的努zhi力，慢慢地樹立dao起自己的。
版口碑，你在行業內權。
的地位才會提高，才會有市場，說通俗點，就才能看到錢。個中歷程會很痛苦，熬過來了，你就會很有成就感。編制的話，相對比較安逸，壓力相對培訓機構會小很多。
這個就要看你心底到底是喜歡什麼樣的生活，這樣你就會做出正確的選擇。
39樓：匿名使用者
要看你自己的選擇跟喜好。自己是不是很喜歡這份工作。在現在來說做什麼都是看人，看本事。
高途考研數學怎麼樣？高途考研數學靠譜嗎？
以過來人的身份告訴你，高途考研數學還是很靠譜的。至少很適合我，對我的數學分數大大提高有很大的幫助。高途考研數學課是以規劃學習，老師講解得也通俗易懂，高數和概率學可以輕鬆拿下，而且直播的時候有問題未解開的直播結束後可以自行在看回放，這不僅可以解決問題同時更加省時省力，不會讓問題堆積起來。這對於時間緊迫...
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