1樓：飄零晨絮
有乙個關於孔子的故事。這個故事跟老子一樣古老。
孔子在旅行，經過乙個村莊，他看到乙個老人，乙個很老的老人，他從井裡面打水來澆地。那是非常辛苦的工作，太陽又那麼大。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水，這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說：
「你聽說過現在有機器嗎？用它們從井裡打水可以非常容易，而且你做十二個小時的工作，它們可以在半小時之內就完成。可以讓馬來做這件事情。
你何必費這麼大的力氣呢？你是乙個老人啊。」他肯定有九十歲了。
那個人說：「用手工作總是好的，因為每當狡猾的機器被使用的時候，就會出現狡猾的頭腦。事實上，只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器。
你這不是存心敗壞我嗎！我是乙個老人，讓我死得跟生出來的時候一樣單純。用手工作是好的。
乙個人會保持謙卑。」
孔子回到他的門徒那裡。門徒們問：「您跟那個老人談什麼呢？」
孔子說：「他看起來似乎是老子的門徒。他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點好象是正確的。」
當你用手工作的時候，不會出現頭腦的影子，乙個人保持謙卑、單純、自然。當你使用狡猾的機器時，頭腦就介入了。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：
職員的頭頭，老師的頭頭——他們被稱為頭頭。不要做頭頭。即使做乙個職員也已經很不好了，何況做職員頭頭……那就完了。
做乙個老師已經夠糟糕的了，何況做老師頭頭……要設法成為「手」。「手」是被批判的，因為它們不狡猾，不夠具有競爭性；它們似乎是原始的。試著多用手來工作，你會發現那個影子出現得越來越少了。
關於孔子的小故事一定要短
2樓：陳年老
子路曾經問孔子：「聽說乙個主張很好，是不是應該馬上實行？」孔子說：
「還有比你更有經驗、有閱歷的父兄呢，你應該先向他們請教請教再說，**能馬上就做呢？」可是冉有也同樣問過孔子：「聽說乙個主張很好，是不是應該馬上實行呢？
」孔子卻答道：「當然應該馬上實行。」公西華看見同樣問題而答覆不同，想不通，便去問孔子，孔子說：
「冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。」
3樓：哦耶哈哈哈嗯
孔子到了晚年，喜歡讀《周易》，春秋時期沒有紙字是寫在一片竹簡上的一部書要寫許多竹簡，還必須用熟牛皮繩子把這些竹簡編聯在一起，平時讀起來放著讀的時候就開啟周易，文字艱澀，內容隱晦，孔子就翻來覆去的讀，這樣讀來讀去，把竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次。
4樓：使用者
顏回輸冠。
顏回愛學習，德性又好，是孔子的得意門生。
一天，顏回去街上辦事，見一家布店前圍滿了人。
他上前一問，才知道是買布的跟賣布的發生了糾紛。
只聽買布的大嚷大叫：「三八就是二十三，你為啥要我二十四個錢？」顏回走到買布的跟前，施一禮說：
「這位大哥，三八是二十四，怎麼會是二十三呢？是你算錯了，不要吵啦。」買布的仍不服氣，指著顏回的鼻子說：
「誰請你出來評理的？你算老幾？要評理只有找孔夫子，錯與不錯只有他說了算！走，咱找他評理去！」
顏回說：「好。孔夫子若評你錯了怎麼辦？」
買布的說：「評我錯了輸上我的頭。你錯了呢？」顏回說：「評我錯了輸上我的冠。」
二人打著賭，找到了孔子。
孔子問明了情況，對顏回笑笑說：
「三八就是二十三哪！ 顏回，你輸啦，把冠取下來給人家吧！」顏回從來不跟老師鬥嘴。
他聽孔子評他錯了，就老老實實摘下帽子，交給了買布的。
那人接過帽子，得意地走了。
對孔子的評判，顏回表面上絕對服從，心裡卻想不通。他認為孔子已老糊塗，便不想再跟孔子學習了。
第二天，顏回就藉故說家中有事，要請假回去。孔子明白顏回的心事，也不挑破，點頭準了他的假。
聰明的讀者，你知道孔子為何犯這個「錯誤」嗎？
5樓：喬嘉琦贏
有一次，孔子在遊歷講學途中，口渴得厲害。他看見路邊有一眼泉眼，正要暢飲解渴時，發現石頭上刻有「盜泉」二字。孔子非常厭惡這個「盜」字，雖然乾渴難忍，也不喝一口「盜泉」裡的水。
6樓：1海底de星星
孔子向師襄子學琴，一首曲子學了十天還在彈，師襄子說：「可以繼續了。」孔子說：
「曲子雖然已經能走下來，但還沒能把握其中韻致規律和結構。」過了一段時間，師襄子又說：「韻致已經把握，可以增加新曲了。
」孔子說：「可是我還沒能得其心志。」又過了一段時間，師襄子說：
「志趣已得，現在可以學別的了。」孔子說：「此曲志趣雖然已得，但我還沒能完全進入他的心智境界，得其為人。
」又過了一段時間，孔子神情儼然，彷彿進到新的境界：時而莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠；終於，他說道：「我找到他了：
默然黝黑，頎然高大，目光深邃，心繫蒼生，王者氣度，胸懷天下，除了文王，還能是誰呢？」師襄子聽到後，趕緊起身再拜，答道：「我的老師也認為這正是《文王操》呵。
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7樓：demon陌
1 孔子十五歲的時候就立下了乙個志願。這個志願是想當官發財嗎？不是的，孔子十五歲的時候，就決定自己一生都要致力於研究學問。
《論語·為政》裡就記錄了孔子的話： 「吾十有五而志於學。」孔子好學又善學，他的家庭條件不好，沒有很好的教育環境，但孔子真的很聰明，他利用一切條件學習，而且活學活用。
2 孔子在齊國，有機會欣賞到他認為最美妙的**[[韶]]。謂其"盡善矣，又盡美也！"而後大受感動，一連好多天老是想著它，吃肉也沒有味道了。
三月不知肉味，原是形容孔子對於**入迷的情況。後人卻借它來形容貧窮，真是怪哉。
3 在周代的等級制度中，孔子的地位相當於下大夫。 孔子是個一舉一動都力求合乎周禮的人。他見人說人話，見鬼說鬼話。
在家鄉，他顯得溫和恭順，好像不會說話；在朝見場合，卻長於談論，有些謹慎罷了；在朝廷上，國君不在之時，他與同級**說話，侃侃而談，理直氣壯；同上級說話，和顏悅色；君主來了，既恭敬而又不安，非常之小心。
4 乙個人掉到水裡去了，孔子的乙個學生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。別人就議論了：下水救人還要錢？
孔子知道了，表揚這個學生，說這個學生做得對，這會使更多的落水人被救。因為救了人之後，人家給錢，是可以收的，於是再有人落水，就有人願意去救。所以要看客觀的效果。
5 孔子非常想做更大的事，實現自己的政治理念，所以，他其實是願意做官的。孔子曾經在魯國做過不小的官，把地方治理得都沒人犯法了，還出色地解決了齊國和魯國之間的外交問題，表現出了優秀的政治才能。但後來，魯國的國君不認同他的治國理念， 他也對國君非常失望，自己辭職離開了。
關於孔子的兩個小故事字數少的那種
8樓：匿名使用者
把兩小辯日翻譯成現代文就行了。
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9樓：瘋笑笑峰巔
孔子東復遊，見田裡放製著農具，卻不見農夫，便拾起鋤頭，圍著一顆秧苗，費力的鋤了起來。 不一會兒，農夫回來了，一見大怒，憤憤的說：「你為什麼鋤我的秧苗？
」孔子感到很奇怪，便指著秧苗說：「你看，我鋤的明明是草啊。」沒想到農夫更加惱火的說：
「我種的就是喂馬的草！」 孔子不禁目瞪口呆。
10樓：匿名使用者
樊遲bai請教學種莊稼du。孔子說：「我不如老zhi農。
」請教學種菜。說dao：「我不如回老菜農。
」樊遲退出答，孔子說：「小人呀，樊須啊！上喜好禮，那民人不敢不敬畏；上喜好道義，那民人不敢不服從；上喜好誠信，那民人不敢不用真情。
那如果這樣，四方的民眾就會揹著自己小孩而來呀，哪用種莊稼？」
有關孔子的小故事
11樓：悉邁楚高卓
草與秧苗。
孔子東遊，見田裡放著農具，卻不見農夫，便拾起鋤頭，圍著一顆秧苗，費力的鋤了起來。
不一會兒，農夫回來了，一見大怒，憤憤的說：「你為什麼鋤我的秧苗？」孔子感到很奇怪，便指著秧苗說：
「你看，我鋤的明明是草啊。」沒想到農夫更加惱火的說：「我種的就是喂馬的草！
」孔子不禁目瞪口呆。
12樓：匿名使用者
《四體不勤，五穀不分》
13樓：七彩神龜
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？」
以冬天為題寫小故事，以 冬天 為題寫一個小故事
韶關律師李朝陽 秋姑娘剛剛離去，害羞的冬姑娘便露出了頭，一小步一小步的靠近我們。當她挨在你身邊，那從天而降的棉花糖便一個接一個地掉在你身上，讓你覺得冷颼颼的。儘管你把衣服裹了又裹，站在野外也毫無作用，它好像學了 穿服術 那一刻不停的從天而降的棉花糖，給大地蓋上了一層白色的外套，你看 屋頂上 草地上 ...
孟子兩篇以兩篇短文中你感受最深的語句為話題,發表簡單的演講
論 生於憂患，死於安樂 孟子 中說道 生於憂患，而死於安樂也。此話的確意味深長。只有心懷一定 的危機感和憂慮感才能使我們在當今社會如此激烈的競爭中得以生存，尋求立足之地！憂患可以使擔當大任的人經得住苦難的考驗，可以促進人類社會不斷的向前發展。但是，在美國阿拉斯加動物園中的鹿苑裡發生了一件值得每個人深...
求兩篇小故事關於師愛的小故事左右吧
森海和你 1 在距離甘肅新城古鎮65公里遠的大山深處，有一所草山村小學。張潤德是學校裡唯一的一名鄉村教師。20多年前，張潤德第一次來到草山村的教學點時，被這裡艱苦的環境嚇了一跳。簡陋的校舍，幾張桌椅，一張床，一個飯桌。張潤德不僅要負責全校十幾個孩子的教學任務，自己還要每天做飯 洗衣，這讓他喘不過氣來...