1樓：貝貝愛教育
正文：1、應該形成「團結、共同進步」的氛圍。
2、多開幾次班會，不要把班會的時間佔了指著那幾節課，幹不了什麼，看哪位同學沒有抓緊時間，一定要多找這位學生談幾次話，不要讓他(她)們走上彎路，不要放棄每一位學生，包括學習差的。
3、我們不能每人都當班長，可是每個同學在班裡都應有乙個自己的職務乙個屬於自己的鍛鍊機會，而且我還建議班幹部輪流當，星級班級是乙個不錯的方式，只是我覺得不應太多應當每個年級設1到2個，這樣更利於提高班級競爭意識和團隊精神。
4、我認為班級應注意下課的安靜情況不要在教室內耍鬧，班主任在課下可以和同學們聊天談心了解學生的心理。
5、班主任一定要嚴壓制住學習成績差的學生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心就能有好的出路。
6、每週開展一次學習交流會鼓勵同學活用這種方法。
7、無論幹什麼都要有乙個氣氛，班級的氣氛能影響每乙個人。
8、要維護班內生活環境使同學們看不去比較舒心。
10、班主任們能夠多加了解自己班級的學生，學會揚長避短，採用鼓勵性教育，對於班級中那些所。所謂的「壞學生」應多給予幫助和關懷，因為也許您的一絲努力便會影響一乙個孩子的一生。
2樓：98姆巴佩
對班級的意見就是形成小組領導模式。
這樣子可以增強他們的凝聚力，還有就是責任感，團結力量。
就是可以採取小組獎勵制。
3樓：楓木學長
1、希望學校能夠更加的關注孩子的日常生活，不僅僅是關注孩子的學習情況，為了孩子，我們家長一定會非常的配合學校的工作，希望孩子有什麼問題，學校也能夠第一時間和我們進行溝通。2、學校教育是非常完善的，孩子在這裡學習我也是非常放心的，但是孩子在學習的同時，也需要有乙個健康的身體，所以我希望能夠完善一下運動設施來提高孩子各方面的身體素質。3、學校的老師一定要與學生多加溝通，現在有一些老師，基本是不和學生們進行溝通的，缺乏對學生的了解，老師們不僅要了解孩子的學習情況，生活上的事情不能說全部了解，但是一些重點事情，還是需要了解的。
4、非常希望老師能夠把學生視為自己的孩子，學生們在犯錯的時候，不要一味的打罵，這樣很容讓孩子產生輟學的心理，老師們能夠耐心的教導孩子，並且去了解孩子，相信孩子會更加的聽話。
怎麼寫對班主任和各任課老師的意見和建議
4樓：蹦迪小王子啊
可以列舉一些方面，比如對於孩子的衣食住行的建議，對於學校設施的建議等，范文如下：
1、監督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。
3、學校多搞一些娛樂活動。
4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導學生不要輕信別人的話，以免上當。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面發展。
8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。
9、學校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。
10、讓每個孩子講普通話。
5樓：赤承允宣採
寫出你最想對老師說的話，可以對老師教學方面的一些見解，對自己學習成績心以及與同學關係相處情況等等都可以，也可以把自己的一些想法和下學期的學習計畫向老師提出來，當然寫這些語氣要注意，必竟是自己的老師，口氣以尊重為主。呵呵，我家的小孩就是這樣寫的，完全是給老師心理話，這可以增加師生之間的信任感。
6樓：周老師教育談
1、從教育教學活動方面建議學校；例如：學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。
二、從常規方面來提意見及建議；例如：建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
三、關注每乙個孩子的自身情況，例如：關注不活潑的孩子以及學習能力弱的學生，改善與學生交流方式，對孩子習慣培養給予意見，針對孩子的性格給予指導。
對學校及任課教師的意見或建議怎麼寫
7樓：不太確定的猴子
對學校及任課教師的意見或建議可以寫一下自己對教學工作的建議，對老師的感謝等，例如：
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
范文：×老師：
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。××能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。
我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：
……再次感謝老師。
8樓：cclun巨蟹
老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善於舉例，讓同學理論聯絡實際，學習起來十分輕鬆，而且印象深刻，收到良好的效果。
對孩子所在班級任課教師有什麼意見和建議
9樓：蹦迪小王子啊
1、對班主任的意見：有無侮辱、體罰學生的行為；有無不公平對待學生的行為。其他方面的建議。
2、對科任教師的意見：課上的怎麼樣？作業布置是否適當？有無不公平對待學生或體罰學生的行為。其他方面的建議。
3、教師在出勤紀律方面存在哪些問題，比如曠課不上班、喝酒打牌、上課接打手機、語言粗俗、舉止不文明等。
10樓：匿名使用者
孩 子 的 老 師 對 我 們 的 孩 子 非 常 好 ， 我 非 常 信 任 孩 子 的 任 課 老 師。
你對任課教師教學工作的意見及建議 。學生填
11樓：顓孫弘益鄲勇
1、應該形成「團結、共同進步」的氛圍。
2、多開幾次班會，不要把班會的時間佔了，指著那幾節課，幹不了什麼。看哪位同學沒有抓緊時間，一定要多找這位學生談幾次話，不要讓他（她）們走上彎路，不要放棄每一位學生，包括學習差的。
3、我們不能每人都當班長，可是每個同學在班裡都應有乙個自己的職務，乙個屬於自己的鍛鍊機會，而且我還建議班幹部輪流當，星級班級是乙個不錯的方式，只是我覺得不應太多，應當每個年級設1—2個，這樣更利於提高班級競爭意識和團隊精神。
4、我認為班級應注意下課的安靜情況，不要在教室內耍鬧，班主任在課下可以和同學們聊天，談心，了解學生的心理。
5、班主任一定要嚴，壓制住學習成績差的學生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每週開展一次學習交流會，鼓勵同學活用這種方法。
12樓：愛我淘氣
多和學生交流，要善於觀察學生，了解學生。
任課教師教學工作職責。
1、要熟悉課程標準、教材及學生學習現狀，認真訂好一學期的授課計畫。
2、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫好教案（包括教學目的和要求、教學內容及主要步驟、教學方法和課內外作業、教學後記等），鼓勵使用電子教案。備課時，既備教材大綱又備學生實際，既備知識技能，又備德育滲透點，既備有效教法，又備學法指導，既備書面練習、作業，又備實驗實踐材料。
3、認真完成備課組交給自己的備課任務，備課組討論時積極發言。
4、認真參加各類教研活動，不得無故缺席。認真完成教研活動後的任務。
5、認真及時批改學生作業，做好輔導。督促學生及時訂正錯誤，扎扎實實地學好功課。
6、除了負責有關的檢查測驗的命題、考試命題的任務外（至少每學期出卷乙份），要在考試結束後做好質量分析。
7、研究學生學科學習評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》。
13樓：我用哈啊
認真教授課程，耐心教育學生，不能打罵學生。
14樓：閻晨漫漾漾
多和學生交流，要善於觀察學生，了解學生。
15樓：匿名使用者
老師的課講的好好的，很生動很有趣的。
16樓：匿名使用者
1根據不同的標準，課堂教學評價表有各種型別。如，根據評價主體的不同評價表有供課堂教學參與者之外的評價者使用的量表，如上例就是供課堂教學參與者之外的評價者使用的評價量表，也有供課堂教學的參與者使用的評價量表，2根據不同的標準，課堂教學評價表有各種型別。如，根據評價主體的不同評價表有供課堂教學參與者之外的評價者使用的量表，如上例就是供課堂教學參與者之外的評價者使用的評價量表，也有供課堂教學的參與者使用的評價量表，
對班級的意見和建議
17樓：匿名使用者
1、希望班上能有活潑的學習。
氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能克制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解並給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對於錯的正確辨別。
18樓：匿名使用者
同等看待，一視同人。
19樓：123567歲月無聲
我的建議：1、因為不知道。
。 2、所以不知道。 3，但是我知道我不知道。
對學校及任課教師的意見或建議怎麼寫
不太確定的猴子 對學校及任課教師的意見或建議可以寫一下自己對教學工作的建議，對老師的感謝等，例如 我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。範文 老師 ...
家長意見和建議怎麼寫，家長的意見及建議怎麼寫？
blackpink 羅捷 可以寫如下內容 可以從以下方面寫作 孩子有什麼缺點有待改進 孩子有什麼優點需要繼續發揚 希望家長和老師如何配合 說一些鼓勵的話語和感謝老師的語言 家長寫意見的時候，家長應以意見的作用為原則。寫作範文 這次小考成績總分相對於上次來說略有進步，特別是語文，作文水平大大提高了希望...
家長對學校老師的意見和建議簡短怎麼寫？
對學校老師的建議和意見盡量實事求是的寫。例子如下 1 老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。2 老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。3 老師上課有時非常幽默，有...