1樓：船帆煇
1、激發學習動機；
被動學習分為自我被動和他人被動，首先要爭取把學習由他人被動轉為自我被動。
如為了給父母爭光而學習，為了證明自己的能力而學習。甚至可以為了獲得某個女孩的好感，我初中時就這麼幹過，效果很好，成績提成很快，哈哈。被動變勉強，勉強變習慣，習慣變自然，自然就會出樂趣。
相信日久生情，堅持學習乙個東西時間久了，就會產生感情，產生樂趣。
2、大處著眼，小處如手，在被動學習中通過小成就產生成就感和自信心；
我一直覺得我們的教材應該編成小讀本，大部頭的書任何人看了都會頭疼從而產生畏懼感。你可以把一本大書撕開成三部分甚至。
四、五部分，每獲得一點感悟、每讀完一小部分書，就在心裡告訴自己：你真棒啊！然後自得其樂。樂了，自然就會更帶勁的去學了。
3、學樂精神。如果學習本身不能給你帶來樂趣，那你就在學習過程中找樂子；
孔子說玩索而有得，強調學樂。
比如你可以在學習馬克思主義時把自己想象成馬克思先生，他會怎樣的面對數萬群眾去表達這個思想？你安照你的想象模擬一下。
4、如果你不善於找樂子，不是乙個幽默的人，那你應該是個喜歡挑戰困難的人。
那你就把每一次不願意學但不得不學的學習當作對自己的一次挑戰。挑戰的過程和挑戰成功後的樂趣也是一種學樂精神。
5、真正的主動學習來自興趣；
不但有樂趣，更要有興趣，一種發自內心的喜歡。
2樓：匿名使用者
自己喜歡學習，明白自己學習的動機是為了自己的生活更好。明白有知識的優勢，掌握學習技巧並且努力去學習，你會喜歡上主動學習的。而且主動學習是一種很高效的學習法。
沉下心來，讀一些經典的書籍，或許比大多數線上學習和培訓都更有效，如此學習，遇到不懂的再去交流和搜尋，能較快進入良性的學習狀態。
目前市面上有太多關於知識的銷售，不論是線上的各種課程，還是線下的各種培訓，甚至我們自己都曾經歷過的考研、公務員，各類職業培訓等等。
其實，仔細思考一下。不論是線上和線下的各種培訓機構和培訓班，他們所有的知識培訓都離不開核心考點，而考點原則上是大家都知道的。
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