1樓：王倩
感覺自己身邊就像是有乙個非常有趣的靈魂一樣覺得生活中的處處都充滿了樂趣，也不會覺得特別的枯燥無味。
2樓：溫柔默片時代
應該就像是撿到了寶貝一樣的感覺吧，我覺得有乙個有趣的老師肯定的是能夠讓自己在課堂上的效率提高很多的人。
3樓：求註冊
上課的時候是特別的輕鬆的，以前的時候一直以為大學的老師都是特別的不願意講課的，沒想到自己的老師這麼的好。
4樓：銘刻
從來都不敢在課堂上開小差，其實是不捨得，因為老師的課非常的有趣，所以我覺得如果不聽的話就會很遺憾。
5樓：離11677汕曝
我們講的還是那種很枯燥無味的生物學，但是沒想到老師從來都不會帶課本，還能夠把生物學講的這麼生動也讓我很吃驚。
6樓：匿名使用者
真的是很感謝老師給我們帶來了這麼多的驚喜，因為我以前上別的課的時候總是喜歡睡覺，可是聽了他的課之後我都是精神飽滿的。
7樓：呂傲寒
大家都說漢語言專業是非常的讓人感覺到枯燥無味的，但是我有乙個非常好的漢語老師，他每次講這些東西的時候都會順帶加上乙個故事，非常的有趣味。
8樓：以心
要不是我的數學學的好，都是緣於我老師的功勞，因為他總是能夠把數學公式長得特別的有趣，讓我記憶非常深固。
9樓：回憶
由於老師的原因，所以我這一門課門門都是第一名，而且每一次都是滿分，所以也非常的感謝我的這位有趣的老師。
10樓：溫厚又勤苦灬瑰寶
在我這大學四年期間，唯一乙個能夠讓我在課堂上精力充沛百分之百的人絕對的事，只有我的英語老師這個人了。
11樓：舒小萊
上課的時間過的飛快！
做乙個真正有趣的老師
12樓：正香教育
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。怎樣才能做乙個有師德的好老師呢？我想，如果乙個老師能夠做到真正有趣，那麼他是不是能稱之為乙個好老師呢？
第一，作為乙個老師，一定要有真才實學。
師者，傳業受道解惑也，如果你想傳給學生一杯水，那麼，你自己就應該有一桶水，如果你想給學生一桶水，你自己要有一缸水，如果你想給學生一條江河，你自己就得有汪洋大海。也就是說，你要有淵博的專業知識，你必須業務精湛，對於學生提出的問題，一定要幫他們解決，即使當時解決不了，也要在事後想辦法找出正確答案。試想，如果乙個老師經常被學生難住，並且解決不了，這位老師就會在學生面前失去自信和威信。
第二，你還要時刻把握學生的心理。
大家都是從學生時代過來的，老師可以以「過來人」的身份，設身處地地為學生著想，隨著時代的進步，老師的思想也要與時俱進，這樣才不至於和學生之間「脫軌」。
還有，學習是一件枯燥無味的事情，那些說學習很快樂的人，簡直是不負責任！如何讓學生在枯燥乏味的課堂教學中感受到快樂，這就需要一位風趣幽默，侃侃而談的老師。
幾年前，在看今日頭條的時候，我看到一條**：張雪峰老師關於大學生考研的演講。剛開始覺得考研與我無關，很沒有意思，可是聽著聽著，根本停不下來。
這不是在聽課，這是在聽單口相聲。極其無聊的話題，被張雪峰老師以這種形式表現出來，通俗易懂，現場出現一陣陣掌聲。我竟然找到他的這類**，看了一夜。
如果能具備以上這些條件，這樣的老師就是乙個真正有趣的老師！
有乙個有趣的任課老師是一種什麼樣的體驗？
13樓：網友
一、上課不遲到
二、歷史玩笑
總的來說，遇見乙個有趣的任課老師是一件很幸運的事情，很多時候並不是我們不想學習，而是老師講的東西太枯燥了，我們才會聽得不耐煩，當然這也不是我們不學習的藉口。希望我的回答對你有幫助！
14樓：丶龍血丶
有乙個有趣的老師，在講課時內容會比較生動，課堂氣氛會比較活躍。學生不容易走神，並且對於知識的掌握會比較完善。
15樓：30秒不
乙個有趣的老師是非常不錯的，和這樣的老師在一起學習，不會讓學習感覺特別的枯燥。
16樓：花花就是我
有乙個有趣的任課老師應該是一種非常開心的體驗，因為自己可能會對這門功課非常的感興趣。
17樓：e時光再燃
是一種開心的體驗。會因為有趣的任課老師，聽課的時候，都會感覺特別的輕鬆。
我們學校老師讓我們上課時講5分鐘關於自己有趣的事，我該講什麼
18樓：直面對話人生
你可以講講你不知道該講什麼，網上求助的事情，分享大家的喜悅！
難道你真的一點有趣的事都沒有？如果真這麼不幸，你可以自己準備別的話題，但要提前向老師說明情況，徵得准許。老師一定會同意的！加油！！！
19樓：匿名使用者
你可以說說學校發生的與同學之間的趣事，或者自己小時候的一些事，出去遊玩碰上的趣事。。。也就是你的生活中樂趣。
20樓：玖蘭
可以說說在家裡發生的搞笑的事情，講些捉弄別人的事情，或是被別人捉弄的事情啦。
上學時遇到乙個有趣的老師是怎樣的體驗？
21樓：匿名使用者
就是會因為乙個老師，而喜歡上一門課。
我們高一的化學老師超級有趣的，人長得又帥，是我們班的男神，不，應該說是我們整個年級的男神，超級喜歡他，他不僅上課上的好，風趣詼諧，人也特別好。
他有的時候超級搞怪，超級逗逼，但是作為班主任，他有的時候又很暖心，讓我們都覺得，有這樣的老師真好。
我們化學課經常會做實驗，一般都是在教室做的實驗，他在講台上做給我們看，有的時候會讓同學上去體驗一下。
有一次，他帶著我們做產生氨氣的實驗，無論他教得有多好，教室後排總有幾個人是不學習在睡覺的，在那次實驗的時候，他取了乙個玻璃瓶收集實驗所生成的氨氣，然後叫我們所有都悄悄地往教室前面走，然後他自己默默地走到教室後面，那幾個在睡覺的同學旁邊，把裝氨氣的玻璃瓶上面的玻璃片取開，讓氨氣跑出來，接著他就帶著一種迷之微笑走回講台，過了幾秒，那幾個睡覺的同學，就都在我們的笑聲還有氨氣美妙的味道中起來了，哈哈哈哈。
像這樣的事情好多好多，每次我們的課總是很歡樂。
還有他的聲音很好聽，我們無意中從別的老師口中聽說他唱歌很好聽，就一直叫他找個時間唱首歌給我們聽，他一直推脫，說他唱歌不好聽，搞得我們很失望。
但是，在那一學年最後一節課的時候，距離下課還有5分鐘，他說，其實一直很不想的，但是不忍心看我們失落的眼神，第一次也是最後一次，唱一首楊宗緯的《空白格》，一開始我們班都沒有反應過來，等反應過來後，一陣歡呼，全班都超級安靜，聽著他唱歌，真的很好聽，這首這麼難唱的歌，他都能唱好，真的好棒。
還有，其實，不是他真的不想唱歌給我們聽，而是他的職業病一直都存在，喉嚨不好，一直咳嗽喉嚨痛，唱不了，只是我們不知道。
我想，一生中，能遇上這樣乙個老師，是我們的運氣，也是我們的福氣。
22樓：忘了憂桑的文青
上學的時候，如果遇到了乙個很有趣的老師的話，那麼應該是讓人難感覺最開心的一件事吧！
大家都知道，其實學習的壓力是很沉重的，每天都要面對著著那麼多的作業，還有那麼多的課程，是多麼讓人崩潰啊！如果每節課都是這麼枯燥無味的話，那簡直要跳樓的節奏好嗎？
可是呢，如果非常幸運的，你在上學的時候，遇見了某個科目有乙個非常有趣的老師，那麼這份枯燥和無味，馬上就會如乾涸的大地得到雨露的滋潤一樣，得到非常有效的緩解。
因為這個老師比較有趣，所以每次能夠輪到他上課的時候，我們的心情都會感覺一陣輕鬆，這種感覺就好像上了體育課一樣，完全沒有其它課程那麼沉重和苦悶。
在這個老師的課上，可能我們會感覺到十分開心，因為時不時地，這個老師就會爆出一些笑話，或者讓人覺得搞笑的事情。有時候明明想要非常認真的聽課，擺出一臉嚴肅的樣子，結果還是會被老師逗笑了。
有時候，明明在別的課上感覺非常的困，好像要一頭栽下去一樣，可是不知道為什麼，一旦輪到這個老師的課，我們就瞬間睡意全消，乙個個像是打了雞血一樣精神，那場景說起來還有些搞笑。
總之呢，一旦你的學習生活當中能夠遇到這樣的老師，那麼你的印象是非常深刻的，即使你畢業了很多年，即使你已經忘記了其它的老師，但是卻唯獨不會忘記這麼有趣的乙個老師！
23樓：bad4boy樂園
上學時候要是遇到乙個有趣的老師就會感覺很好，也很愛上這門課的。
高中的時候，我的化學老師就是乙個非常有趣的人。平時講課的時候，由於化學課比較枯燥，他都是會拿自己的一些生活例子來活躍氣氛。他的兒子才上小學，他就拿他們的日常說話來給我們講。
由於小孩比較小，說話也好玩。我們全班聽了都會很開心。然後就會更加注意老師的講課。
由於這種講課方式，使我們班學習化學都很輕鬆，每次考試成績的總體水平也都很高。
到了大學，也遇到了乙個有趣的老師。那就是教我們機械設計基礎課的老師。那個老師也就30歲左右，說話特別的好玩。
並且還愛跟我們開玩笑。本來這門課講一些零件啊，軸承什麼的。應該使枯燥的，但是到了他的講課中，這些都是很歡樂的東西，他把這些東西賦予了生命。
那個老師平時還挺愛笑的，他一笑，我們自然就也會跟著笑。他的講課方式我認為是很好的，讓我們在歡樂的過程中學知識。並且期末的時候，我們全班應該都過了，可見大家還是都學了進去。
由此可見，乙個有趣的老師對我們是有很大幫助的，要不然怎麼可能不掛科。
遇到乙個有趣的老師，會讓我們更愛學這門課，會聽課更加的認真，並且也不會因為枯燥而沒有什麼意思。我是很喜歡有乙個有趣的老師上課的，要不然，上課真的就是睡覺了。
24樓：淋漆魚
高三的生活應該怎麼形容呢，枯燥無聊三點一線，每天周而復始的學習，繁重的複習任務，壓迫的人神經緊繃。於是在這一年裡，有趣的地理老師和他的地理課，就成了我們放鬆的小時節，於是地理課成了我們最期待的課。
地理老師是乙個很幽默的人，他的幽默裡透著一種睿智，每次聽他講話，都會覺得他的心裡應該有個很廣闊的海洋，覺得他所知道的東西永遠也講不完，他應該有很多的經歷和閱歷，所以才會把自己知道的東西用故事的形式講出來，所以才會講話處處透著幽默，才會心態那麼好。
每次上課之前，地理老師都會特別中氣十足的喊一聲：上課！就是那種聲音特別大，隔壁班都能聽到的那種，每次聽了都特別有精神。
嗨了起立什麼的之後，他都會自己在那兒講幾分鐘，給我們總結知識點和他即將要講的東西，站著聽他講課，會很有意思。老師講課的時候特別好玩，他就自己在黑板上各種寫寫畫畫，因為時複習階段，然後不斷提問，講人文地理的時候，自己能扯一節課，並且能做大好像不是在講書本上的東西但是又跟地理扯不開的內容。
老師其實以前生過一次病，是那種很罕見的腦袋上的病，好像全國就三起，幸運的是，他是痊癒的那乙個。老師常跟我們說自己是過來人，因為經歷了這些事情，才覺得生命的渺小和可貴，因為知道生存的不容易，才要更加快樂的學下去，雖然他是個有大肚子，還禿了頂的中年男人，但是我在他身上，能夠看到很強烈的活氣，就好像永遠都精力充沛，永遠都熱愛生活。
說說做老師的你，第一次講課是什麼感受呢
寶寶69103懊謝 我感覺所有的備課都是無用的，緊張的大腦啥都沒記住，感覺學生想把我趕下去。後來我才知道我想多了。他們根本沒在聽！ 桓懷寒 實際發揮好多都在試講之外，整體不如試講，也不是因為緊張。就是把握不好和學生互動的方式，把握不好重難點，時間不知道怎麼分配，有些東西自己準備的好好兒的，一但真的面...
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你是什麼血統 一般男生帶女生看看電影，吃吃飯，過節的時候送個貴一點的禮物。但是有一個有趣的男友就不一樣了。一個有趣的男朋友能帶你做的事情很多。我們的時間不是在電影院度過的，他帶我去學習烘焙，我們共同努力完成了一個很醜的生日蛋糕。經過不斷的學習，現在我們已經能做出像樣的生日蛋糕了。等到他生日的時候，我...
老師的講課和回答問題的區別是什麼
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