1樓：謹記小柒
幼小銜接主要要做好：1、培養孩子的時間觀念；2、培養孩子的控制能力；3、樹立規則意識；4、培養孩子的自理能力；5、培養孩子的學習習慣；6、培養孩子的書寫能力；7、培養孩子的處事能力；8、樹立正確的思想觀；9、樹立遠大的理想；10、培養健康意識。
幼兒園到小學，雖然是時間上的一小段，確實孩子成長過程中的關鍵時段。處理不當，有可能會影響孩子未來的人生走向。在幼小銜接階段，首先要培養孩子的時間觀念，要讓孩子認識到時間的價值。
培養孩子的時間觀念主要從這幾方面：一是規定起床時間，規定作息時間，養成習慣；二是嚴格遵守時間，遵時上課，千萬別養成遲到的習慣；三、養成在規定時間內完成任務的習慣（如規定多長時間完成作業）；四、養成做計畫的習慣，根據自己的時間制定各種計畫。
對於即將步入小學的幼兒，是人生中一次完美的蛻變。需要花些精力去培養孩子的控制能力，孩子的控制能力包括情緒控制能力、行為控制能力、思想控制能力。要培養孩子學會控制自己的喜怒哀樂。
學會用適當的方法去釋放自己的情緒；要培養孩子學會控制自己的行為，以免誤傷到別人，學會控制自己的行為，以免在課堂上成為焦點；要培養孩子學會控制自己的思想，不能輕易被懶惰左右。
2樓：早知道老師
做好幼小銜接工作的方法：
1、教會孩子養成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的習慣。
2、養成傾聽教師要求、不懂就問，努力完成老師布置的任務的習慣。
3、使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。
4、養成認真、專注做事的習慣，培養自我管理能力。
5、學會與他人友好和睦地相處，積極參與集體的活動。
6、讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學的作息時間。
7、讓孩子的思維方式由直觀、圖畫方式順利過渡到抽象、文字方式。
8、讓孩子的專注力由短暫變得逐步拉長，適應分科教學方式。
3樓：教育在前越行越遠
幼兒園做好幼小銜接需要培養幼兒習慣和興趣，發展語言能力和責任感等。
一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發展。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長歷程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難期」。幫助幼兒順利成為乙個輕鬆快樂的小學生。
幼小銜接存在的問題：
1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面銜接。
2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。
幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學後產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當所致。在中國，很大一部分是4個老人，加上父母兩人帶乙個孩子，這就導致了一代小皇帝的誕生。
4樓：內蒙古恆學教育
銜接方法見下面：
入學準備是全面準備，促進幼兒身心和諧發展是最好的入學準備，重點是做好生活、社會和學習等多方面的準備，建立對小學生活的積極期待和嚮往。切忌形式主義和表面文章，要關注過程和實效，而不是關注書面的成果和報道。
實施科學的幼小銜接，固然要禁止在幼兒園教授小學的教育內容，禁止打亂幼兒園教學秩序、加重兒童負擔和家長經濟負擔的校外入學準備培訓，堅持兒童為本，真正著眼發展，激發兒童的好奇心和求知慾。
如何做好幼小銜接 怎樣做幼小銜接
做好幼小銜接的方法
幼小銜接如何做？
怎樣做幼小銜接
家長如何做好幼小銜接工作，如何做好幼小銜接工作？
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家長如何做好幼小銜接，家長如何做好孩子幼小銜接
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