1樓：何遊夢
提取碼： mrju通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。
希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
2樓：開心網咖
生活環境很重要，生活圈內的人和事對孩子的健康成長起決定作用。有時間盡量帶孩子接觸大自然，共同完成一些小遊戲，讓孩子在玩耍中學到知識，增加興趣，提高口語表達能力，接合課本，學習會輕鬆些，經常表揚鼓勵。
3樓：網友
大量閱讀，各種題材的，總會有讓孩子感興趣的。
4樓：隔山看海
答：想要培養孩子的學習興趣，主要是有乙個好的學習氛圍，比如孩子喜歡看動畫、玩遊戲，如果沒有這兩樣東西，孩子的注意力很容易被其它的東西吸引走，孩子的學習成績肯定就不理想。因此在培養孩子的語文學習興趣的時候貝爾安親認為，應該把知識點轉化成動畫的形式**給孩子看，這是一種很不錯的教育方式，孩子能夠在看動畫的同時把知識學到手，這樣孩子的注意力都會在看雙師課堂動畫裡面的知識點上，然後西安市大雁塔小學金地分校老師丟擲一些問題去引導孩子思考，讓他們認真**、仔細觀察，發現問題的答案。
這種方式其實就是一種用好玩、有趣的氛圍來培養孩子的專注力，同時也起到提高孩子學習興趣的作用。只要孩子在接觸中對語文有了濃厚的興趣，就能夠輕鬆學好語文了。
如何培養孩子學習語文的興趣？怎樣才能提高孩子的語文成績？
5樓：匿名使用者
要學會用一些孩子喜歡的形式來教，再多讓孩子寫詞語、寫生字、做閱讀題，成績肯定能提高。
如何培養孩子學習語文的興趣
6樓：海風教育
小學語文作文培訓如何培養孩子寫作興趣，小學生時代是乙個非常有可塑性的時期，在小學對孩子的培養能夠對他們的一生都有幫助。小學孩子要想愛上寫作，首先的出發點應該是對於寫作興趣的培養。學生對周圍的人和事都很好奇，如果教師能夠掌握他們的心理，指導他們學會用自己的語言表達自己的真實事物，或者了解他們所看到的和所看到的內容，可以幫他寫一篇好文章。
(有難度)小學語文作文培訓這要求教師尊重學生生理學的心理特徵和認知規律，盡一切可能從小學生的實際構成出發，引導他們擺脫對作文的誤解，樹立作文信心，引導他們體驗真實生活，積累認知經驗幫助他們寫好作文。只有這樣，小學生的欣賞價值才能得到大家的認可，小學生才能享受成功寫作的樂趣，從而激發他們的寫作慾望。當然，小學生要走這一步並不容易。
教師必須給予正確的指導，教他們科學的**方法，培養他們良好的寫作習慣，鼓勵他們散文展示交流；讓他們分享他們的優秀作品；引導他們分析散文的原因並消除他們糟糕的構成因素。從這個角度來看，教師可以正確地指導小學生的構成，並能給學生指明方向，使他們的散文能夠得到陽光的照射，為他們的成功寫作奠定基礎。
另一方面，如果老師不尊重小學生的個人差異，並沒有引導小學生積累從**生活中獲得的經驗，他們總是擔心自己不能寫好，甚至幫助他們寫好文章。這種教學方法不利於小學生的構成發展，使其構成不能"百花齊放".在實際的小學作文教學中，個別教師有時會從各個方面全面設計作文教學，如檢查文章結構、寫作材料，以便給小學生乙個充滿吸引力作文，其實大多數小學生無法接受。
隨著時間的推移，小學生獨立寫作的能力將逐漸下降，其構成越來越缺乏真正的品味。
(自主學習)
小學語文作文培訓該如何培養孩子寫作興趣，如果教師用他的"規範"來衡量小學生作文，並因為小學生表現不好而責備他們，他們會增加寫作的心理負擔，使他們逐漸失去他們的文章信心，甚至討厭作文。所以小學生寫作文最重要的一點就是興趣，提高他們的興趣。
7樓：悠家教育
首先要激發孩子對語文學習的興趣，可以讓他在玩中學，學中玩，問他喜歡。
什麼，然後在他喜歡做的事中摻點語文學習進去，再用補習等方法逐漸加強。激發孩子對學習的興趣這個問題，要針對各個孩子不同的性格，興趣等方面去進行，每乙個孩子都會不同。
8樓：秉燭求學
語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計畫，計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
9樓：匿名使用者
講故事，自己看書了解故事內容！
10樓：孫映寒厚周
我想咱需要對語文有乙個新認識，語文是培養乙個人感性修養的很好途徑，當你步入社會後，其實你會覺得，工作生活中，語文都起著潛移默化的作用。
我今年剛高考完，現在想來，語文就乙個字：悟。
1,字詞是你悟的基礎，用零散時間記很有效果；
2,閱讀是你悟的財富，再讀閱讀時，把它當作一片你喜歡的文章來欣賞，效果很好，你需要的是用心去體會作者的感受，心理，以及作者的人生智慧型，其實，有時從閱讀中你能收穫很多智慧型。當你領會了一篇閱讀時，再加上一些答題技巧，坐後面的題就會比較得心應手了。
3,作文是你按照題目要求，自己悟的過程，你需要表達的是自己的體會，感受和心情。
如何提高小學生學習語文的興趣
11樓：匿名使用者
一、抓好預習環節，誘發學生學習語文的興趣。
全日制小學《語文教學大綱》中明確指出：「要激發學生學習語文的興趣，培養正確的學習態度和良好的學習習慣，指導他們掌握基本的語文學習方法，並鼓勵他們採用適合自己的學習方法，逐步提高自學能力。」其中，「良好的學習習慣」便包括課前認真預習的習慣。
教師在指導學生預習的過程中，要充分發揮主導作用，做到既要堅持原則，適當要求，又要從學生的實際出發，靈活運用。要鼓勵學生採取自己的學習方法，主動地學習知識。
二、挖掘美育因素，激發學生學習語文的興趣。
俗話說：愛美之心，人皆有之。美的享受是引起興趣的條件之一。
在語文教學中如果缺少美的欣賞，即使是最引人入勝的文藝性課文，也會使學生感到索然無味。相反，如果我們注意挖掘課文中的美的因素，引導學生欣賞、感受，那麼，即便是不以文采、形象吸引人的說明文，也可以使學生興趣盎然。另外，課文開頭的神化傳說，也起到了激發學生興趣的作用。
在教學過程中注意挖掘課文中的這些美育因素，使學生受到了美的薰陶，從而激發起他們學習語文的興趣。
三、改革教學方法，引起學生閱讀課文的興趣。
教無定法，然而傳統的教學模式教條、呆板，使學生感到枯燥無味，浪費了許多寶貴的時間。所以課堂教學要體現藝術性，喚起學生學習的興趣。依據不同課文的特點，採取不同的教學方法，突出重點，帶動一般，使學生主動參與，動腦、動口、動手，生動活潑地去學習語文知識。
講讀中從題目直接匯入中心，使學生感到新穎、有趣。
四、引入競爭機制，提高學生學習語文的熱情。
小學生的好勝心強，喜歡比試競爭，所以我在任課班級堅持實行「語文學習小組競賽」活動，將學生劃分成六個「語文學習小組」，每組設組長一人，依據學習成績不定期地輪換。把學生的讀書、寫字、作業質量、單元考試成績等都納入學習小組的競賽內容，每月一小結，每學期一總結。此舉有效地調動了學生學習語文的積極性，培養了學生獨立學習語言文字的能力，學生的成績也得到了相應的提高。
12樓：秉燭求學
學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。
1、在學習中獲得成就、滿足感。掌握乙個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
2、學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
3、認識到學習的重要性，給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計畫，養成學習習慣。
培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。
13樓：露西陌言
教小學生，就需要了解小學生的這個群體，喜歡什麼，樂於接受**形式的內容還是兒歌式的內容，現在老師的教學也需要與時俱進，針對易於接受樂於接受的形式，多學習，去運用。
如何提高小學生學習語文的興趣
怎樣提高孩子對語文的學習興趣呢
14樓：衡苓刁智剛
我就是一名學生。
bai,所以我能代du表大多數學生的zhi心聲。
我想，和他們做dao遊戲增強的是他們對你的好感內而不是容你的語文的好感，你應該多在上課時，趁他們要睡覺時，講一些幽默風趣的話，引起他們的注意力。如若不行，你可以突然叫幾個同學背一點剛學過或估計他們記的不太牢的東西，並裝出背不出來的話就要被處罰的樣子就好了。
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