1樓：匿名使用者
在腦中的語言實際上就是一種資訊流，它相當於電腦中的資料，人在思考時就是在處理這些資料。
如果沒有語言（指說的語言而不是腦中的），人當然是會思考的，就像動物沒有語言它還是會思考，它腦中還是會有資訊流的（資訊流是以生物電的形式體現出來的）。
2樓：匿名使用者
人產生意識首先是依靠六識——眼識、耳識、鼻識、舌識、身識、意識去取所緣、所相關聯的外境而產生並發揮作用的，即五蘊的綜合。從過程上看，離開了心識的作用就不會有語言文字，語言和文字的意義在於把我們的思維和感受表達出來。在心理學上，任何的思考都可以看做是把長時記憶中已有的知識儲備調到工作記憶當中，再對這些資訊進行加工、整合。
各種語言文字的作用，也僅僅是一種工具，只是一種途徑，途徑本身並不是目的，工具本身也不是所認識、所描述的物件本身。人們通過六識所認識到的，只是事物之外相而非事物本身，也就是我們認識到的、通過語言文字所形容的事物，其實只是我們所能夠認識到的那一部分，而不能代表全部。我們的意識思維有多廣，認識的深度有多深，對外界事物的理解和認識就有多深廣。
使用不同的語言,會對人們的思維方式產生怎樣的影響?
3樓：帳號已登出
影響是乙個人如果用一種語言，生活在這種語言環境中，那麼這個人的腦思維必然遵從這種語言的表達形式和邏輯中。受到這種語言的制約，腦思維也是在這種語言的表達範圍內。
語言是腦思維具體表現形式。是腦思維的資訊載體。一種語言可以理解為一種腦思維的工作方法。
例如漢語語言，它是一種用漢語語言形式進行思維的語言方法。英語它是一種用英語形式進行思維的方法。不同的語言對人的思維影響很大。
對事物的理解和表達也有很大的差異。所以不同語言區域的人群，他的這個思維方法也有區別，文化有區別，這樣就產生東西方文化的差異。這是因語言及其語言方法所產生的一種差異。
這種差異有些是很明顯的。
語言學習方法：
規律一：模仿。
在學習語言的過程中，有乙個自始至終的重要環節，那就是模仿。在缺乏語言環境的情況下，如果在練習中能真正把語言規律再現出來，就能很好的解決我們在外語學習過程中因錯誤方法造成的資源巨大浪費的問題，所以在語言練習的時候應該做到反覆的模仿乙個句子。
規律二：重複。
語言能力的提高我們可以把它歸納成八個字「先死後活，死去活來」。可以重複的東西也是因為他們在反覆的模仿了上千遍以後，只有建立在模仿和反覆的使用的基礎上，語言能力才會真正形成，而我們能自如的使用語言。
規律三：運用。
語言能力提高過程是乙個邊模仿邊練習，邊運用的過程，也就是說，我們不能把重要的運用放到明天去，或是說放到很完美無缺後去做，這樣就永遠都沒有好的那一天，更何況語言在運用時犯錯的過程就是乙個進步的必定然階段！
使用不同的語言，會對人們的思維方式產生怎樣的影響
為什麼人在思考是用的語言
4樓：匿名使用者
1全部語言是思維的工具。語言和思維的關係---語言是思維的直接現實：1)思維離不開語言。
人們形成概念、進行判斷、推理的過程就是使用語言的過程。語言是思維的物質外殼。思維活動的成果必須用語言表達出來才能使交際成為可能。
2）語言也離不開思維。由於語言的存在，人類不可能依賴完全沒有語言參與的純粹其它訊號系統的活動。數學家在進行計算時，也不能只與公式打交道，他們也同別人一樣，要用語言進行思維活動，即使暫時只有公式和圖表參加，也是依附於語言並受語言調節的。
具體說，只有直觀動作思維可以脫離語言。
5樓：**夢幻
也不一定是語言。
有些圖形結構的問題，用的就是影象。（舉個例子，設想你面前有5個齒輪從左到右依次排列，就像ooooo一樣，相鄰齒輪彼此咬合。如果最左邊的齒輪順時針轉動，問最右邊的齒輪是按什麼方向旋轉的？
有些抽象思維的時候，用的既不是語言也不是影象，而是某種「概念」。
對於我們而言，要喚醒一種概念的記憶的時候，用概念的名稱（也就是語言）會比較容易。但如果一段時間裡一直在思考乙個問題，這個概念就是常駐的，所以也用不到名稱去喚起它。
ps：聾啞人思考時腦子裡出現的是手語。
6樓：偶爾七小孩
慣性思維模式，人類有模仿的天性，語言就是通過這樣學會的，而且使用頻繁，因此已經在大腦中形成思維定式。
7樓：匿名使用者
怎麼我思考的時候都是影象呢。其實應該是資訊，不管這些資訊是影象，語言，或者聲音，都應該是可以的。
8樓：戴草帽的小路飛
思考是與自己的交流，沒有語言的思考大概只是本能。
9樓：匿名使用者
n人思考應該大腦思維，用語言才是交流哈。
10樓：南風天放紙鳶
你自己看看語言學綱要的書，不要聽樓下的人胡扯，也不要一直認為自己的觀點正確。這個問題首先需要你知道什麼是語言。
11樓：
想完了你不得說出來？
不說出來誰知道你在想啥呢？
當人說不同的語言的時候會對思維方式產生什麼樣的影響？
12樓：偶獨傻笑
從小學開始，我們就必須接觸外語。對於大多數人來說，英語是在外語課中學習的，其中一些人會學習其他外語。
13樓：網友
不同的語言會有不同的思維方式。因為語言都是當地人思維方式習慣而形成的。
14樓：瓜籽姐姐
我覺得說不同的語言可以激發思維更加的活躍，因為在轉換各種語言的時候肯定是需要動腦，腦筋越動應該越是好使，思維越是靈活。
不同的語言會使人們的思維方式產生怎樣的影響？
15樓：王倩
學日語4年，英語15年+。說說自己的感性認識吧，學了日語以後比起中文更喜歡用日語表達心情，雖然不是我母語但是能被日語傷到。日語擬聲詞很多，挺適合講個人經歷的，尤其是有趣的細節。
寫科學類文章喜歡用英語，廢話少，邏輯順，事實清楚。不繞。但是對英美文化不怎麼喜歡，所以英語對我來說是只能補充思想不能補充情感的語言。
我覺得中文的精華，在口頭，是笑話（相聲好啊）；在紙上，是古文和經典文學而非現代文藝小清新。至於對思維有什麼影響？我覺得是表達想法的速度快，所以有可能思維速度也會快（至少不繞彎子），但是不一定考慮得周全。
不同的語言會對人們的思維方式產生怎樣的影響
人是靠大腦思考問題的，那麼大腦為什麼會思考問題呢
請問 為什麼是用來拉屎的而不是用來吃飯的呢？ 大腦的斷面分為白質與灰白質。端腦的灰白質是指表層的數釐米厚的稱為大腦皮質的一層，大腦皮質是神經細胞聚集的部分，具有六層的構造，含有複雜的迴路是思考等活動的中樞。丘腦與大腦皮質，腦幹，小腦，脊髓等聯絡，負責感覺的中繼，控制運動等。下丘腦與保持身體恆常性，控...
電纜在檢修過程中要注意哪些問題，裝置維修人員在維修過程中應注意哪些安全事項
1 電力電纜停電檢修作業應填寫作業票，不需要停電的檢修作業應填寫小組作業票。2 作業前，必須詳細核對電纜名稱，其標示牌是否與作業票所寫的相符，特別是多根電纜一併敷設時，必須分清哪條是檢修電纜。3 電纜的檢修作業，不論是移動位置 拆除改裝 更換接頭或電纜終端頭，必須在停電下進行。由於電纜的特殊性，除了...
伊斯蘭教在阿拉伯半島的統一過程中起到什麼
重音磁力 伊教誕生前，當時的阿拉伯人盛行偶像崇拜 活埋女嬰 部落間血親復仇 酗酒賭博 高利貸盛行，人們追逐金錢，道德衰亡。羅馬帝國的沒落 一書中有此描述 人的 幾近失去常性，與禽獸無異。在那日子裡，人獸難以區分，人只是野獸的化身。伊教的到來，使他們從卑賤野蠻之境躍升為 知識與光明之旗手。對於阿拉伯人...