1樓：家博寶貝啊
孩子到了知覺發展的時候，會用身體各個部位去感受物體，也會變得比較好動，孩子的好奇心也比較強，看到什麼都想拿起來等等。
2樓：乙個
知覺發展的特點就是剛開始是比較薄弱的，所以他們只是會有一些面部的表情，但是後來他們的發展就特別的強大，然後就對每個功能都能夠運用，所以做出的表情包括對待世界人們的情緒也比較敏感。
3樓：嘉玉玉寶貝
經常會亂動、亂踢、亂摸。所以你可以經常給孩子摸一些物品，讓他感受到這個的形狀。可以鍛鍊他的一些肢體活動。
也要引導寶寶的認知。讓他知道了什麼時間該睡覺，什麼時間該玩兒。讓寶寶多接觸一些事物。
4樓：水瓶問問額
一開始發展的比較慢，但是到了一定的年齡發展的非常快，不過到了這個放假階段，應該讓孩子多操作，多玩遊戲，這樣才能提高他們的知覺發展。
5樓：冉
直立行走，操作，使用各種物體的動作，進一步發展，各種感覺都起重要的促進作用，首先發展的是以味覺為中心的近距離感覺，通過各種感覺去認識事物。
6樓：青島小魚聊創業
研究表明，1歲以前兒童已具備聽覺定位能力、深度知覺能力，並且獲得了形狀的恆常性。隨著個體動作和活動，特別是自主運動能力的發展，各種複雜的知覺如空間知覺、時間知覺等也逐步發展起來，知覺的目的性、持續性、精確性和概括性進一步提高，並出現與邏輯思維密切相聯的邏輯性知覺。個體知覺的發展是不平衡的，存在個體間的差異，且同乙個體知覺不同事物時也存在差異。
這些差異與個體的經驗有關。
7樓：樂樂在此呢
會根據年齡段的變化，知覺也會發生不一樣的改變，同時寶寶的知覺會越來越靈敏，而且之後的感應程度也不一樣了，發育會越來越健全。
8樓：落日山月
兒童知覺的發展很快，知覺的有意性和目的性逐漸增強，感覺分析綜合能力不斷提高，空間知覺和時間知覺有一定的發展。
青少年的思維發展有哪些基本特徵，青少年思維發展的特點 10
藺洽帖嬋 個體在認知發展的過程中表現出時間段落性，即在特定的時間段裡，兒童或青少年將表現出一些較為一致的思維方式和行為方式。皮亞傑將兒童認知發展劃分為四個連續發展的階段。第一階段是 感知運動階段 一般發生在嬰兒出生到2歲的時期，這一階段兒童依賴反射行為或動作來解決問題，其智力表現主要侷限於自身的動作...
簡述幼兒同伴交往的發展特點，簡述小學兒童同伴交往的特點
1 能夠維護自己的權利 我們無需把 你是男孩 的定義強加在孩子身上，也不能強迫孩子去謙讓。在他認知形成的時候，家長需要讓孩子知道什麼屬於自己的權利，孩子的自我是必須存在的。比如，我是等了很久才玩上的盪鞦韆，為什麼僅僅因為我是男孩，就需要讓給別人呢？2 溫暖 善良 隨著孩子年齡的長大，家長就需要讓孩子...
普通兒童精細發展的特點，簡述兒童發展的特徵
兒童發展的特點 1 順序性 如 思維的發展是從知覺 具體形象 抽象 辨證，不同的年齡段有不同的思維發展特點。教育啟示 不要拔苗助長。2 階段性 連續性 每一階段都是前一階段發展的繼續，同時又是下一階段發展的開始 前一階段中總包含有後一階段的某些特徵的萌芽，而後一階段又總帶有前一階段某些特徵的痕跡。例...